dàn ý bài bàn luận về phép học
Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
Ngày tải lên :
21/08/2013, 18:10
... theo lời dạy cảu La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp phương pháp học hữu ích áp dụng vào thời điểm : khứ, tương lai Các bạn thấy có không? ...
- 2
- 229.2K
- 1.2K
Soạn bài Bàn luận về phép học - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... Đặc biệt, học phải đôi với hành, kiến thức sách phải thể nghiệm vận dụng vào thực tiễn đời sống : “Theo điều học mà làm“ Có người học có khả lập công trạng thể điều học thành hành động, ... đề " khác viết trên: • • • • van ban ban luan ve phep hoc soan bai ban luan ve phep hoc bàn luận phép học soạn soan bai ban luan ve phep hoc van mau viet nam • soan van ban ban luat ve phep hoc, ... nặng nề lí thuyết Cách học theo kiểu ngày thực đáp ứng tốt nhu cầu phát triển nhanh sống… Phương pháp học đôi với hành” mang lại hiệu cao Nhờ việc thực hành mà người học luôn kiểm tra kiến thức...
- 3
- 4.8K
- 11
Từ bài bàn luận về phép học của la sơn phu tử nguyễn thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hành
Ngày tải lên :
12/04/2015, 19:49
... quan tâm, bàn luận, Học quan trọng hành hay hành quan trọng học? La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp góp ý kiến xác đáng vấn đề Bàn luận phép học: Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi ... học vấn thân áp dụng linh hoạt vào thực tế Bài làm 3: Từ nội dung Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em nêu suy nghĩ mối quan hệ học hành Từ xưa tới nay, mối tương quan chặt chẽ học ... chẽ với Học giúp hành lưu loát, trôi chảy, hành giúp học tốt Ngày nay, bên cạnh người có ý thức học, kết hợp học với hành có nhiều học sinh, sinh viên học lấy hình thức, lấy tiếng người học mà...
- 6
- 4.4K
- 9
Phân tích bài bàn luận về phép học của la sơn phù tử nguyễn thiếp
Ngày tải lên :
26/04/2015, 19:58
... ta gọi làm dàn củng cố kiến thức: Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm ... cách học cho có hiệu quả; đặc biệt học phải đôi với hành Phương pháp học tập đắn học từ thấp đến cao Học rộng, nghĩ sâu, tóm lược gọn điều bản, cốt yếu nhất, ghi nhớ theo điều học mà làm Như học ... cho tốt Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: Học để hành, học với hành phải đôi: Học mà không hành học vô ích, hành mà không học hành không trôi chảy Vậy học gì? Hành gì? Học hoạt động tiếp thu tri thức nhân...
- 5
- 1.4K
- 1
Phân tích bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
Ngày tải lên :
23/07/2015, 23:58
... “thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu”, đỗ đạt, làm quan triều Lê sau từ quan dạy học gắn bó với công việc dạy học Nguyễn Thiếp hiểu mục đích thật việc học Có thể nói bàn luận phép học Nguyễn Thiếp ... thấy mục đích chân việc học “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học Theo tìm hiểu hai luận điểm bàn luận mục đích việc học tác dụng việc học Với mục đích việc học tác giả đưa câu nói ... hình thức học phổ biến Làm để tất người ý thức việc học học đâu: “Thầy trò phủ, huyện, trường tư, cháu nhà văn võ, thuộc lại trấn cựu triều, tùy đâu tiện mà học Về trình tự học ta học vậy, phải...
- 8
- 1.4K
- 4
Soạn bài: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
01/10/2015, 19:07
... hưởng khung học thức trường ốc sách Trung Hoa, giáo dục nước ta thời gian không ngắn nặng nề lí thuyết Cách học theo kiểu ngày thực đáp ứng tốt nhu cầu phát triển nhanh sống… Phương pháp học đôi ... 5* Sơ đồ lập luận đoạn văn III RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Cách đọc Đây tấu, cần đọc với tiết tấu chậm, rõ ràng, rành mạch Phân tích cần thiết tác dụng phương pháp học đôi với hành” Tham khảo ... triển nhanh sống… Phương pháp học đôi với hành” mang lại hiệu cao Nhờ việc thực hành mà người học luôn kiểm tra kiến thức mình, từ phát huy sở trường, lực điều chỉnh hoạt động Hành cách tốt...
- 2
- 572
- 0
Từ bài bàn luận về phép học của la sơn phu tử nguyễn thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hành
Ngày tải lên :
03/10/2015, 15:31
... thức, khắc sâu điều học Người có học mà ứng dụng điều học vào thực tế việc học trở thành vô ích Sau học lí thuyết bài tập để củng cố, sau tiết thí nghiệm thực hành kiến thức học khắc sâu Nếu tiết ... phương pháp học tập cho thích hợp: “Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc.Tuần tự tiến lên học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm.” Có phương pháp học tập ... bản, chắn kết học tập nâng cao “nhân tài lập công Triều đình nhờ vững yên” Tóm lại, từ viếc tìm hiểu tấu Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em nhận thấy hai yếu tố học “hành” có...
- 3
- 3.2K
- 12
Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hành
Ngày tải lên :
20/10/2015, 09:07
... quan tâm, bàn luận, Học quan trọng hành hay hành quan trọng học? La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp góp ý kiến xác đáng vấn đề Bàn luận phép học: Phép dạy, định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi ... học vấn thân áp dụng linh hoạt vào thực tế Bài làm 3: Từ nội dung Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em nêu suy nghĩ mối quan hệ học hành Từ xưa tới nay, mối tương quan chặt chẽ học ... chẽ với Học giúp hành lưu loát, trôi chảy, hành giúp học tốt Ngày nay, bên cạnh người có ý thức học, kết hợp học với hành có nhiều học sinh, sinh viên học lấy hình thức, lấy tiếng người học mà...
- 5
- 4.1K
- 5
Bài 25: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... BÀI 25 – TIẾT BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp I Đọc – tìm hiểu thích Sgk trang 78 La Sơn phu tử Nguyễn ... đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm *PHỔ BIẾN RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢN NÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ... việc học chân GHI NHỚ: Với cách lập luận chặt chẽ, BÀN VỀ PHÉP HỌC giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thònh đất nước, để cầu danh lợi Muốn học...
- 23
- 3.3K
- 28
Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học
Ngày tải lên :
24/07/2013, 01:25
... trái đất Hầu hết kiện động đất xảy đường ranh giới đĩa kiến tạo chia đá trái đất (các nhà khoa học thường dùng kiện vị trí trận động đất để tìm ranh giới này) Những trận động đất xảy ranh giới ... gần bề mặt áp suất chất lỏng, đặc biệt vụ thử hạt nhân lòng đất Ngoài phải kể đến hoạt động âm học, đặc biệt kỹ thuật âm địa chấn Tâm chấn động đất toàn cầu Các vụ động đất lớn Nhật: Vụ động ... động vết đứt gãy hoạt động, chạy thành phố Kobe Đây coi vụ động đất tàn phá nghiêm trọng lịch sử Lý khiến có nhiều động đất Nhật Bản Quần đảo Nhật Bản nằm địa tầng Bắc Mỹ địa tầng Âu Á Bị vặn ép...
- 72
- 1.1K
- 1
Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học
Ngày tải lên :
24/07/2013, 01:25
... lại bài: •Câu 1: Phương thức biểu đạt sử dụng văn bản: " Bàn luận phép học" ? A Tự C Nghị luận B.Biểu cảm D Thuyết phục • Câu 2: Các "phép học" mà Nguyễn Thiếp bàn luận tấu phép học nào? A .Học ... RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢNNÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH 3 Quan điểm phương pháp học tập: - …thầy trò phủ, huyện, trường tư…tùy đâu chọn mà học - học tiểu học để bồi lấy gốc học rộng ... BÀI 25 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp • Cung điện vua Quang Trung I- Tim hiểu tác giả- tác phẩm:...
- 43
- 1.1K
- 2
Soạn bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:29
... nặng nề lí thuyết Cách học theo kiểu ngày thực đáp ứng tốt nhu cầu phát triển nhanh sống… Phương pháp học đôi với hành” mang lại hiệu cao Nhờ việc thực hành mà người học luôn kiểm tra kiến thức ... cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Huong dan soan bai ban ve phep hoc • soạn bàn luận học • soan van ban luan ve phep hoc, ... thiết tác dụng phương pháp học đôi với hành” Tham khảo đoạn văn sau: … “Nước ta giống nhiều nước khác Phương Đông, thời gian tồn chế độ phong kiến dài Thừa hưởng khung học thức trường ốc sách Trung...
- 2
- 4.2K
- 2
Bài 25: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
11/11/2015, 15:03
... TIẾT 101 Bài 25: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) I- TÌM HIỂU CHUNG: 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: 3/ Bố cục: 4/ Đại ý : Văn nêu lên mục đích, tác dụng Hãy cho biết đại ý đoạn trích? việc học chân ... TUẦN 28 Văn bản: Bài 25: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) TIẾT 101 I- TÌM HIỂU CHUNG: II- PHÂN TÍCH: 1/ Nội dung: a/ Bàn mục đích chân việc học: b/ Phê phán quan niệm không việc học: Dựa vào ... TUẦN 28 Văn bản: Bài 25: BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) TIẾT 101 I- TÌM HIỂU CHUNG: II- PHÂN TÍCH: 1/ Nội dung: a/ Bàn mục đích chân việc học: b/ Phê phán quan niệm không việc học: c/ Quan...
- 32
- 1.1K
- 0
Giáo án: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:18
... việc học học để làm người + GV giảng mở rộng: Ngày trường học đề hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” nghóa muốn học tốt văn hoá trước hết phải học đạo đức, học làm người sau học tới văn hoá có học ... phút - GV: Với cách lập luận chặt chẽ bàn luận phép học giúp em hiểu mục đích việc học để làm gì? Và cần phải có cách học tập nào? - HS: trả lời Dặn dò: phút - HS học bài, học ghi nhớ, làm phần ... hành VD: Học kó thuật nuôi gà em nắm kó lí thuyết em biết cách nuôi gà tốt không ngược lại - GV: Bài tấu có đoạn bàn phép học phép học nào? Từ thực tế việc học em , em thấy phương pháp học tốt...
- 6
- 10K
- 65
Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:27
... khái quát trình tự lập luận đoạn trích: Bàn phép học Mục đích việc học Phương pháp học Kết Bài tập Viết đoạn văn nghị luận trình bày phương pháp học hiệu em Hướng dẫn học nhà Nắm nội dung ... lối học hậu ? Theo em ngày học sinh tồn lối học không ? Nêu số biểu cụ thể Câu hỏi thảo luận (3 phút) Tác giả đưa cách học ? Tại phải học ? Câu hỏi thảo luận (4 phút) Có ý kiến cho sách cách học ... đất nước Gồm A, B C Câu 2: Ý sau không với phương pháp học mà Nguyễn Thiếp đưa văn ? A B C D Học có phương pháp Học rộng phái tóm lược cho gọn Học rộng mà không cần sâu Học đôi với hành Hãy hoàn...
- 22
- 2.3K
- 13
Tiết 101: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:27
... luận: Con hiểu lối học hình thức hòng cầu danh lợi? _ Lối học hình thức: Học vẹt, nhại lại điều người khác nói không hiểu, học thuộc lòng câu chữ mà không nắm ý nghĩa _ Học để cầu danh lợi: Học ... dạy -học d Hướng dẫn thầy dạy học 2 Khẳng định quan điểm phương pháp học đắn: _ Khuyến khích mở rộng trường _ Ban phép học gồm: + Học từ thấp đến cao + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều + Học ... việc học Mục đích chân việc học Học hình thức Phê phán lối học sai trái Học hòng cầu danh lợi Khuyến khích mở rộng trường lớp Học mà tam cương ngũ thường Học theo trình tự Tác dụng việc học chân...
- 19
- 2.8K
- 13
Tiết 101: Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:26
... Giống Nhau - Bàn luận phép học viết văn xuôi kết hợp với văn biền ngẫu 3 Bố cục Bàn luận phép học Bàn mục đích chân việc học (Từ đầu đến tệ hại ấy.) Văn có luận điểm nào? Luận Bàn phương điểm ... loại: - Bàn luận phép học viết theo thể tấu: thể văn nghị luận trung đại bề thần dân dâng vua bề để bày tỏ ý kiến viết văn xuôi, văn vần văn biền ngẫu Tấu Chiếu,hịch,cáo Dều thể văn nghị luận cổ ... trò trường học phủ, huyện, trư ờng tư, cháu nhà văn võ, thuộc lạỉơ trấn cựu triều, tuỳ đâu tiện mà học Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ...
- 13
- 1.3K
- 2
Bàn luận về phép học
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:27
... Thể loại: Bố cục: Ba luận điểm Văn có luận điểm phần ứng với ba nào? Luận điểm văn làm đoạn trích? rõ Bàn luận phép học luận điểm nhỏ? Bàn mục đích chân việc học Bàn cách học đắn (Từ đầu đế tệ ... tuỳ đâu tiện thấp mà học với việc học + Học từ lên cao Trung thực học tiểu Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu hiệnnào? học để bồi lấy + Học rộng tóm gọn sách gì? học gốc Học đôi với hành đến tứ ... Tác việc hại lốihọc? học nào? I Đọc- tìm hiểu thích II Đọc-hiểu văn bản: Mục đích chân việc học: Bàn cách học: Hãy tìm -Mở rộng trường lớp từ ngữ mang ý Cuối xinnhận nhiều tầng lớp học Từ cho thấy...
- 13
- 1.3K
- 3
Ban luan ve phep hoc
Ngày tải lên :
03/09/2013, 02:10
... T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn mục đích việc học Học để làm người b- Bàn cách học +Quan điểm: Tuỳ đâu tiện mà học + Các phương pháp học tập( phép dạy): - Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc - Gắn ... cục: phần a Từ đầu => điều tệ hại Bàn mục đích việc học b Tiếp => xin bỏ qua Bàn cách học c Tiếp => thiên hạ thịnh trị Tác dụng phép học Văn bản: ( Luận học pháp ) I đọc hiểu thích Tác ... bản: ( Luận học pháp ) I đọc hiểu thích Ii đọc hiểu văn T ìm hiểu cấu trúc: T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn mục đích việc học Học để làm người b- Bàn cách học + Quan điểm: Tuỳ đâu tiện mà học +...
- 8
- 817
- 6