... thấy về tổng thể, tất cả các yếu tố trên đều góp
phần giảithích cho thay đổi về NSLĐ của khu vực doanh nghiệp. Tuy nhiên, mức
độ giảithích và tác động của các yếu tố trên có khác nhau giữa ... tế, đặc biệt là của các nước đang phát triển.
Đề tài Giảithích tác động tràn của FDI đến khu vực kinh tế trong nước” sẽ tập
trung giảithích và làm rõ tác động gián tiếp của FDI tới tăng trưởng ... tích cực
thông qua kênh chuyển giao công nghệ và nếu xuất hiện thì các tác động cũng chỉ
ở mức thấp. Theo như kết quả điều tra thì tác động này dễ xảy ra hơn đối với nhóm
ngành dệt may và chế...
... phát triển du lịch
tại địa phơng . Tỉnh chỉ đạo các huyện , thị xà xây dựng quy hoạch , dành quỹ đát
thích hợp xây dựng các khu du lịch kêu gọi đầu t , xây dựng cơ sỏ hạ tầng . Năm
2002, UBND ... Ninh Bình với cảnh
quan tuyệt đep, sản phẩm du lịch thì phong phú và đa dạng , giá cả hợp lý với thu
nhập của du khách , nhân viên phục vụ thì tận tình và chu đáo quan tâm đến khách
du lịch ... Nội về thăm
Ninh Bình qua Cầu Khúât rẽ phải là đến Địch Lộng tuyệt đẹp với 2 hang Sáng và
hang Tối . Hang Sáng thờ Phật , trên vòm hang nhiều nhũ đá lấp lánh nh voi chầu
, hổ phục , s tử nằm...
... x
4
4
= 32.
Bài 2. Giải hệ phơng trình :
2 2
2 2
2 5 2 0
4 0
x xy y x y
x y x y
+ − − + + =
+ + + =
Bài 3. Tìm các số nguyên x, y tháa m·n x
2
+ xy + y
2
= x
2
y
2
.
Bài 4. đờng tròn ... Đại học khoa học tự nhiên
Bài 1. Giải phơng trình
2
5 2 1 7 110 3( )( )x x x x
+ − + + + + =
.
Bài 2. Giải hệ phơng trình
3 2
3 2
2 3 5
6 7
x yx
y xy
+ =
+ =
Bài 3. Tím các số nguyên x, y thỏa ... học khoa học tự nhiên(vòng 2)
Bài 1. giảI phơng trình
3 1 2x x + =
Bài 2. GiảI hệ phơng trình
2 2
2 2
15
3
( )( )
( )( )
x y x y
x y x y
+ + =
− =
Bài 3. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu...
... trang)
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009
Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đề thi 196
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
.
Chọn từ (ứng với A hoặc ... patience B. cancer C. basic D. nation
Câu 5: A. hour B. high C. house D. home
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi câu sau.
Câu 6: Some writers can exactly describe...
... to Jane to do it
C. showing Jane how to do it D. saying Jane what to do it
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi câu sau.
Câu 21: My sister ______ trouble...
... have left B. we will have to leave
C. we had to leave D. will we have to leave
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi câu sau.
Câu 21: The world's population...
... 2009
Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đề thi 975
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
.
Chọn từ/ cụm từ thích hợp (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành mỗi...
... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009
Môn thi: TIẾNG ANH ─ Chương trình Chuẩn và Nâng cao
Thời gian làm bài: 60 phút.
Mã đề thi 641
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
.
Mark the letter A, B, C,...