... sắc đến hệ tương lai Đó tình cảm, niềm tin khát vọng người mẹ tương lai đứa Cách đọc Cần bám sát di n biến tâm trạng người mẹ để lựa chọn giọng đọc cho phù hợp: - Đoạn từ đầu đến “trong ngàyđầu ... - Đoạn cuối nói ngày khai trường Nhật Phương thức tự chủ yếu, giọng đọc cần rõ ràng, không cần di n cảm nhiều đoạn Tuy nhiên, câu kết thúc văn bản, tác giả lại sử dụng phương thức biểu cảm, đọc ... trưởng thành người Để viết đoạn văn cần: - Chọn lọc chi tiết gây ấn tượng (hoặc quan trọng với thân em) - Kể lại vệc, chi tiết - Chú ý biện pháp liên kết câu, câu mở đoạn, kết đoạn câu triển khai...
... nghi vebaicongtruongmo Phan tich tam trang cua ng me baicongtruongmohay nhap vai nguoi văn ban côngtrươngmo de viet mot đoan văn ngan bay to long biet ơn đôi voi me doc văn ban hay nhap ... nhap vai nguoi van ban congtruongmo de viet mot doan van ngan bay to tinh cam biet on doi voi me cam nghi van ban congtruongmo cảm nhận văncổngtrườngmở cam nhan cuaemve mot van ban bat ... nhận văncổngtrườngmở cam nhan cuaemve mot van ban bat ki cam nghi ve loi tam su cua nguoi me3 baivancongtruongmo ra, ...
... mẹ nói: “Bước qua cánh cổngtrường giới kì di u mởra Đã bảy năm bước qua cánh cổng trường, em hiểu giới kì di u gì? Theo em, giới vô tuyệt vời, vì: - Em nhận biết điều lạ, vốn trí thức phong ... lân, giới con, bước qua cánh cổngtrường giới kì di u mởra - Giải thích từ - cụm từ: + Can đảm: Là có tinh thần mạnh mẽ, không sợ gian khó hay nguy hiểm, khó khăn + Thế giới này: Bao gồm tất ... trường cho em nhiều bạn bè thân thương, thầy cô yêu kính, với tình cảm chân thành cao quý - Qua cánh cổngtrường cho em hiểu yêu thêm đất nước Câu Phát biểu cảm nghĩ em đoạn cuối văn Cảm nghĩ em đoạn...
... Cần bám sát di n biến tâm trạng người mẹ để lựa chọn giọng đọc cho phù hợp: – Đoạn từ đầu đến "trong ngàyđầu ... – Đoạn cuối nói ngày khai trường Nhật Phương thức tự chủ yếu, giọng đọc cần rõ ràng, không cần di n cảm nhiều đoạn Tuy nhiên, câu kết thúc văn bản, tác giả lại sử dụng phương thức biểu cảm, đọc ... trưởng thành người Để viết đoạn văn cần: -Chọn lọc chi tiết gây ấn tượng (hoặc quan trọng với thân em) -Kể lại vệc, chi tiết -Chú ý biện pháp liên kết câu, câu mở đoạn, kết đoạn câu triển khai cho...
... mới, quan hệ mới, đến với tình thầy trò, bè bạn,… mà nhà trườngem lại cho em Có thể khẳng định: Mọi nhân tài xưa vun trồng giới kì di u đó.) – Khẳng định vai trò to lớn nhà trường: giới niềm vui,...
... đợi tiếng ve Ta biết lăng máu tím Và nghĩ phượng vĩ khóc nhè Thời gian qua chẳng nói với hàng me Ta vô tình lật trang Khi hoa gạo hết thời rực rỡ Ta hiểu đánh thời gian ( Chia tay – Nguyễn Phương ... đặt niềm tin trao ước mơ, hi vọng gặt thành công phía chân trời Gần hai tháng để tiếp cận, vui chơi học tập mái trường này, cảm xúc cô cậu học trò khác, lòng tràn ngập thứ khó di n tả Rồi điều ... trường lên việc học tập, rèn luyện thật tốt để không phụ lòng mong mỏi cha mẹ, công ơn dưỡng dục thầy cô, để gương sáng cho bao lớp đàn em phía sau Và đặc biệt hơn, tất điều không làm phai kỉ niệm...
... Em hát lên câu hát tranh tổ Cùng chơi: Tìm câu hát tranh Tổ Tổ Tổ Tổ Mỗi tranh, nội dung tương ứng với câu hát : “Ngày học” ? Em hát lên câu hát tranh tổ Tổ Ngày học, mẹ dắt em đến trườngEm ... sĩ Nguyễn Ngọc Thiện Bài hát viết nhịp mấy? Nhắc lại khái niệm nhịp đó? Tiết 23: Ơn tập hát: Sơ đồ cách đánh nhịp 3/4: 3 đầuNgày 2 Ơn tập hát: Cùng chơi: Tìm câu hát tranh Tổ Tổ Tổ Tổ Mỗi tranh, ... vừa khóc mẹ dỗ dành yêu thương Tổ Ngày học, em mắt ướt nhạt nhòa Cơ vỗ an ủi Chao ! Sao thiết tha Tổ Ngàyđầu đó, giáo mẹ hiền Em ngỡ, giáo tiên Tổ Em khơn lớn nhớ Ngày học, mẹ vỗ 2 Tập đọc...
... phách nhẹ phách thứ ba phách nhẹ , Bài Tiết: 23 Học hát Ngàyhọc Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương Nhạc só Nguyễn Ngọc Thiện người có đóng góp nhiều cho âm nhạc Việt Nam Ông sinh ... bút danh Phương Viễn nhà thơ Chiến thắng hòa bình Nhớ lời di chúc tiếng đòa đạo Quê hương Việt Nam ông sáng c trò Mắt sáng họ tác Các em nhìn lên hát để trả lời câu hỏi Bài hát gợi cho ta tình ... nhạc Việt Nam Ông sinh ngày 20/11/1951 ông tốt nghiệp âm nhạc năm 1989 nhạc viện Thành Phố Hồ Chi Minh ca khúc tiếng như: Ngọn lửa trái tim Như khúc tình ca Ơ sống mến thương Kỷ niệm mùa hè Cơn...
... đồng thời bác sĩ làm việc TP Hồ - GV giới thiệu vài nét tác giả - HS đọc lời ca nêu nội Nguyễn Ngọc Thiện Chí Minh Ông sang tác nhiều dung - GV yêu cầu HS đọc lời ca hát sau nêu nội dung hát hát ... đàn đệm - GV tổ chức cho HS ôn tập theo nhóm sau kiểm tra nhóm, cá nhân trình bày hát - GV nhận xét cho điểm D Củng cố H Sau học xong hát em có cảm nhận hát ? E Dặn dò nhà IV, RÚT KINH NGHIỆM ... H Trình bày hiểu biết em nhạc sĩ Phong Nhã? Kể tên vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ ? C Bài - Giới thiệu : - Các hoạt động...
... Thiện Lời thơ : Viễn Phương - GV yêu cầu lớp hát lại hát có) Nhạc : Nguyễn Ngọc chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày hát GV nhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG ... lời + Gõ phách Sau đổi lại - GV tiến hành kiểm tra cá nhân, nhóm HS đọc tập đọc nhạc GV đánh giá cho điểm D Củng cố BT: Khoanh tròn vào phương án mà em cho Bài hát “Ngày học” viết nhịp ? A B C.4 ... A B C.4 D 4 Bài hát “Ngày học” có nội dung ? A Nói lên niềm vui bạn HS trước mùa hè B Niềm vui em nhỏ bà mẹ miền núi C Kỷ niệm thời thơ ấu D Niềm vui ngày khai trườngBài tập đọc nhạc số trường...
... trích đoạn nhạc không lời Môza Mất 5/12/ 179 1 - Ông thiên tài nghiệp sang tác âm nhạc nhạc sĩ Môza ? - Sinh 27/ 1/ 175 6 – đồng âm nhạc giới - Để lại cho đời di sản âm nhạc to lớn có giá trị D Củng ... HS lắng nghe Ôn tập hát “Ngày hát học” - GV đàn mẫu âm cho HS luyện - HS luyện - HS thực Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện - GV yêu cầu lớp hát lại hát Lời Thơ Viễn Phương - HS hát kết hợp với gõ phách ... nhóm HS trình bày hát động tác phụ họa cho hát sau chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày hát GV nhận xét cho điểm HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ - GV...
... đại - NXB Hà Nội 19 97 2- Đồ dùng dạy học: - Đàn Organ, bảng phụ, phách, + Giáo viên: băng nhạc, máy hát, + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 1- Em nêu ý nghĩa tính chất Kiểm tra cũ: nhịp ? Cách ... HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nguyễn Ngọc - Ai tác giả Thiện sinh năm ? - Ns Nguyễn Ngọc Thiện 1955, nhạc sĩ - Giới thiệu Ns - Lắng nghe ghi đồng thời bác Nguyễn Ngọc Thiện, chép sĩ Viện Răng ... bác sĩ Viện Răng - Hàm - Mặt Tp Hồ Chí Minh NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Cho Hs đọc lời ca - Đọc lời ca 2- Bài hát: hát Bài hát di n tả - Em có cảm nhận - Nêu cảm xúc cảnh tiên...
... Việt - NXB Văn hóa, Tp Hồ Chí Minh - 19 87) 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, băng nhạc, + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc , máy hát phách Kiểm tra cũ: 1- Hát Ngàyhọc kết ... - Cho HS luyện tập theo - Luyện tập theo nhóm nhóm, tổ - Kiểm tra cá nhân - Cá nhân thể theo đàn - Yêu cầu hát di n cảm, - Hát ôn di n cảm, nhẹ nhàng nhẹ nhàng, tha thiết NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV ... nhạc sĩ Mô da Giới thiệu nhạc - Mô da tên thật gì? - Mô da tên thật sĩ Môda Vôn-gang A-ma-đơ ( 175 6- 179 1) - Cho HS đọc viết - Đọc viết trong SGK SGK (3-4HS) - Môda bộc lộ thiên tài - Năm tuổi có...
... rằng, trườnghọc nơi trang nghiêm, trật tự nên tự bày biện đồ chơi sàn hồi nhà trẻ hay nhà Tôi lại nghe mẹ kểhọctrường vui, mẹ nói chắn thích thú Đương nhiên, nghĩ mẹ, mong điều vui vẻ, hạnh ... giác đặc biệt Thấy vào, bạn dịch sang bên cặp để nguyên Tôi giận nói lí nhí: “ Để cặp bạn sang bên.” Dường bạn không nghe nói Tôi lặp lại cũ thay đổi Ngay lúc cô giáo bước khỏi lớp để làm chuyện ... Không đâu Cô tìm lớp cho nhé! Tôi nín khóc nghe Tôi nhớ khoảnh khắc kì di u Lúc với tôi, cô giáo bà tiên ban phép màu kì di u Sau biết, cô bảo mẫu lớp bên cạnh không khó khăn cô đưa lớp nhờ bảng...
... cô giáo mẹ hiền Em ngỡ, cô giáo cô tiên Tổ Em khôn lớn nhớ Ngày học, mẹ cô vỗ * Học thuộc hát “ Ngày học” * Luyện tập hát kết hợp với đánh nhịp 3/4 * Kẽ TĐN số 7- sgk trang 47: -Trong TĐN số ... sĩ vừa nha sĩ Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương Tổ Tổ Tổ Tổ Tổ Ngày học, mẹ dắt em đến trườngEm vừa vừa khóc mẹ dỗ dành yêu thương Tổ Ngày học, em mắt ướt nhạt nhoà ... -Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh ngày 20-11-1951 -Âm nhạc ông mang phong cách trẻ trung, nhẹ nhàng, trữ tình...
... cuối em xả Quê ngoại nơi em mong chơi Em nhớ ngoại, nhớ anh chị, cô Quê ngoại em miền quê yên bình, tĩnh lặng, không ồn thành phố Hà Nội Suốt chặng đường đi, em háo hức, mong chờ Cũng lâu em thăm ... thu Bà ngoại em biết em thích ăn bánh nên hôm chợ bà mua cho em hai Buổi chiều quê thực đẹp, mát mẻ lành Ông ngoại làm cho em thằng Tèo di u sáo to, gió bọn em lại mang di u thả Nhìn di u bay lượn ... trông em dám bước xuống ao tắm Được vẫy vùng dòng xanh mướt, dịu nhẹ ao quê nhà, em thích thú Mặc dù em quê ngoại mười ngày với em có nhiều kỉ niệm đáng nhớ với vùng quê Em mong hè năm ba mẹ cho em...