du học sinh vừa học vừa làm tại nhật bản

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Ngày tải lên : 06/11/2012, 12:09
... miệng của học sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học là 36%, năm 2004 là 36,66%, như vậy, tỷ lệ bệnh răng miệng của học sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học vẫn ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 48 3.3- Đánh giá về kiến thức, thái độ , thực hành của học sinh về CSRM Bảng 3.13. Mức độ kiến thức chung của học sinh về ... theo điều tra cơ bản Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 45 Nhận xét: Tỷ lệ học sinh 2 trường mắc bệnh viêm lợi là 8,5%. Tỷ lệ học sinh trường Nghĩa...
  • 85
  • 2.6K
  • 18
Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol

Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol

Ngày tải lên : 07/11/2012, 11:03
... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 4 BÀN LUẬN 4.1. Về tỷ lệ nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh 2 trƣờng mầm non tại Thái Nguyên Tiến ... tham khảo 53 Phụ lục Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN 1.1. Đặc điểm sinh học của giun đũa, giun tóc và giun móc 1.1.1. ... 76 52,7 68 47,2 Nhận xét: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC KHÚC THỊ TUYẾT HƯỜNG NGHIÊN...
  • 70
  • 2.1K
  • 7
Ảnh hưởng của ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết của học sinh trung học phổ thông (trên cứ liệu những bài làm văn của học sinh trường thpt lương thế vinh - thành phố thái nguyên)

Ảnh hưởng của ngôn ngữ nói đến ngôn ngữ viết của học sinh trung học phổ thông (trên cứ liệu những bài làm văn của học sinh trường thpt lương thế vinh - thành phố thái nguyên)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:49
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  NGUYỄN HOÀI THU ẢNH HƢỞNG CỦA NGÔN NGỮ NÓI ĐẾN NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG ... NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Chuyên ... ngữ viết của học sinh THPT Lƣơng Thế Vinh Đối tượng khảo sát: Những bài làm văn của học sinh Phương pháp khảo sát: thống kê, phân loại theo những tiêu chí đã xác định trước Nội dung khảo sát:...
  • 77
  • 2.4K
  • 18
Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

Thông báo Về tổ chức Hội thi Tài năng Tin học cho học sinh Tiểu học - lần 3 năm học 2010 – 2011

Ngày tải lên : 23/01/2013, 14:58
... vừa tạo điều kiện cho học sinh tiểu học làm quen với máy tính, biết ứng dụng công nghệ thông tin, truy cập mạng phục vụ cho hoạt PHÒNG GIÁO DU C VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC:…………… CỘNG HÒA ... Giờ. DANH SÁCH THÍ SINH ĐĂNG KÍ THAM GIA HỘI THI TÀI NĂNG TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC LẦN 3 - NĂM HỌC 2010 – 2011 STT SBD HỌ VÀ TÊN THÍ SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐĂNG KÍ THI THIẾT ... trưởng tổ Tiểu học; - Các trường Tiểu học; - Lưu : Vp, tổ Tiểu học. Đã ký Trần Thị Hoàng Mai 2. Nội dung thi (theo chương trình quy định tại văn bản số 2169/GDĐT-TH ngày 03/10/2008 của...
  • 4
  • 1.2K
  • 2
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... dần dần tính sáng tạo của học sinh, nâng cao tính độc lập của học sinh trong khi học tập môn Hóa học. Cho học sinh thường xuyên tập luyện giải quyết vấn đề trong học tập và thực tiễn. Để ... dẫn tự học 5T 25 5T 1.4.2.Hướng dẫn học sinh tự học [39] 5T 26 5T 1.4.2.1.Một số quan niệm về “dạy cách học 5T 26 5T 1.4.2.2.Dạy học sinh tự học 5T 27 5T 1.4.3.Bài tập hóa học [1], ... tiếp từ GV. Tự học trong một giai đoạn của quá trình học tập: thí dụ như học bài hay làm bài tập ở nhà 5T 1.3.3.Tự học có hướng dẫn 5T 18 5T 1.3.4.Chu trình tự học của học sinh [24] 5T ...
  • 190
  • 6.3K
  • 11
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:27
... ra, học sinh lớp 10 và 11 ở các trường trung học phổ thông được phép chọn học các môn học tự chọn trong các nhóm môn học khác nhau. Kỳ thi tú tài của Malaixia được tổ chức khi học sinh học ... hợp lý nhằm đảm bảo cho học sinhhọc vấn phổ thông, cơ bản theo một chuẩn thống nhất, đồng thời tạo điều kiện cho sự phát huy năng lực của mỗi học sinh, giúp học sinh có sự hiểu biết về ... nghiệp cho học sinh, mà còn kích thích học sinh hứng thú học tập. Hướng nghiệp qua các môn học đòi hỏi giáo viên bộ môn phải thực hiện nghiêm chỉnh những tiết thực hành và tổ chức cho học sinh tham...
  • 86
  • 1.1K
  • 4
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI  TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI  HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT  SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS TẠI HUYỆN THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... thức và thái độ học tập của học sinh về giáo dục giới tính. - Quản lý nguồn cung cấp những kiến thức về giới tính cho học sinh. - Quản lý việc tổ chức hướng dẫn cho cha mẹ học sinh về giáo dục ... 3 Học sinh tự tìm hiểu 45,0 3 76,0 3 Nhận xét bảng 2.26: + Xác định trách nhiệm của “Nhà trường” có 92,0% cha mẹ học sinh lựa chọn. Trách nhiệm thuộc về “Gia đình” có 84,0% cha mẹ học sinh ... thức trách nhiệm của cha mẹ học sinh đối với việc GDGT cho con em họ ở mức độ cao. + Tuy nhiên, ở nội dung thứ 3 Học sinh tự tìm hiểu” có 76,0% cha mẹ học sinh lựa chọn. Đây là một quan...
  • 80
  • 4.5K
  • 39
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
... trò nghe, lấy giáo viên làm trung tâm biến học sinh thành một thực thể thụ động vẫn còn đang phổ biến. Nếu trước đây nội dung các bài giảng sinh học thực chất là một bản ghi tóm tắt những điểm ... nếp học bấy lâu nay đã thành thói quen, là lực cản đối với các phương pháp tích cực, làm hạn chế chất lượng dạy học. Với xu thế chung của các nhà giáo dục thế giới là dạy học lấy học sinh làm ... kiến thức. Việc giáo câu hỏi để học sinh tự lực nghiên cứu SGK ở nhà, đến lớp kết hợp với việc giáo dục tổ chức, hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức mới giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức...
  • 14
  • 936
  • 5
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần đại số

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... giáo viên nhằm giúp học sinh hạn chế sai lầm trong lập luận toán: phần đại số 2. Một số nguyên tắc cho việc dạy và học nhằm giúp học sinh vượt qua khó khăn trong học toán Chương ... sở lí luận 1. Nguyên nhân gây nên những khó khăn cho học sinh khi học toán 4. Một số kết quả về các sai lầm thường gặp ở học sinh khi giải phương trình, bất phương trình, chứng ... điều tra giáo viên và học sinh 2. Quá trình thực nghiệm Biện pháp khắc phục sai lầm Dạy thực nghiệm QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM Bài làm của HS trên giấy Đối với học sinh Đối với giáo viên Về...
  • 24
  • 798
  • 4
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần đại số

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... chi phí vật liệu để làm hộp dạng lập hình lập phương là tốn kém hơn. Vì thế để nhà máy chọn bản thiết kế của mình thì người thiết kế nên chọn dạng hình trụ để làm hộp. Khi làm hộp cùng thể tích ... 5,54. H5: xếp kẹo vào hộp. H4: Cắt hình vuông ở bốn góc Trường hợp 2: nhóm học sinh đi sau Khi đó số thóc học sinh đặt vào các ô vuông bàn cờ trong mỗi lượt đi lần lượt là: 2, 8, 32,… 18 32 32 12,3.10 41 41 2.S ... truyền thụ cho học sinh việc đưa ra những phương pháp giúp học sinh vận dụng kiến thức toán học vào giải quyết các tình huống toán học thực tế như thế nào vấn đề này nếu có điều kiện tôi sẽ...
  • 37
  • 447
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... QUẢ VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số và Giải Tích lớp 11 2.1. ... : Số học sinh chọn đúng ở nhóm trên. Trong đó: Dt : Số học sinh chọn đúng ở nhóm trên. Dd : Số học sinh chọn đúng ở nhóm dưới. Dd : Số học sinh chọn đúng ở nhóm dưới. T : ½ số học sinh ... trên 92 học sinh lớp Em đã tiến hành thực nghiệm sư phạm trên 92 học sinh lớp 11A 11A 5 5 , 11A , 11A 6 6 trường THPT Đào Duy Từ - Quảng Bình, học trường THPT Đào Duy Từ - Quảng Bình, học kỳ...
  • 34
  • 649
  • 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm  trong lập luận toán học: phần hinh học

Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... việc dạy và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức 2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 3. HS học để làm tốt những ... Không chú ý đến điều kiện tồn tại của bài toán Về nội dung Về PP dạy học KẾT LUẬN SƯ PHẠM Đối với giáo viên Đối với học sinh 1.Về mặt lí luận 2. Về mặt nội dung 3.Về mặt thực nghiệm KẾT LUẬN ... sở lý luận Chương 2 Giúp học sinh vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: PHẦN HÌNH HỌC Chương 3 Thực nghiệm sư phạm Chương 1 Cơ sở lý luận 1. Lí thuyết việc học 2. Nguyên nhân gây nên...
  • 23
  • 649
  • 0
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... Toán học đi đôi với hành là việc trực tiếp, cấp bách, tức khắc, kết quả của làm chứng minh cho kết quả của học. Học Toán và làm Toán sai là học Toán kém. Học Văn mà làm văn kém tức là học Văn ... chất lượng dạy học bộ môn. 2.1.3. Việc sử dụng bài tập làm văn trong dạy học làm văn Đối với đa số các môn học, “bài tập là tiêu chuẩn đánh giá tình hình nắm bắt nội dung bài học của HS, vì ... dành cho làm bài và trả, chữa bài viết, tiết học lí thuyết cũng bằng chương trình lớp10. Về nội dung, làm văn lớp 11 cũng chỉ có 2 tiết bài học “Hội thảo khoa học xã hội”, còn lại là bài học về...
  • 97
  • 5K
  • 10