doong dien xoay chieu trong de thi dai hoc
Tài liệu 15 CÁC BÀI ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỰ LUẬN docx
... CÁC BÀI ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG ĐỀ THI ĐH TỰ LUẬN Câu 1(ĐH- 2006): Cho mch in xoay chiu nh hình 1, trong ó A là ampe k nhit, in tr R0 = 100, X là mt hp kín cha hai trong ba phn ... công sut tiêu th trong on mch MB là cc i. Chng minh rng khi ó hiu in th hiu dng UAN = UNB. b)Vi mt giá tr R xác nh, cng dòng in hiu dng trong mch bng 0,5A, ... in tc thi trong mch. 2) Tìm Rx công sut trên on mch NB cc i, tính công sut cc i. Giải:Câu 14. 1) Tính các giá tr Rx, Ro, C và vit biu thc ca I trong mch. Ta...
- 19
- 853
- 8
Phương trình vô tỷ trong đề thi Đại học
... soạn: Nguyễn Cao Cờng 0904.15.16.50Các chuyên đề LTĐH Chuyên đề PT Vô tỉphơng trình vô tỷ trong các đề thi đại học1. ĐH Dợc 97: Giải phơng trình ( )2 22 1 2 1 2 1x x x x x + = 2. HV KTQS...
- 4
- 2,931
- 128
Chuyên đề quan trọng chắc chắn có trong đề thi đại học
... của ( C ) và (d)B3 : Dựa vào đồ thị ta có : 5 trường hợp ( sử dụng các giá trị yCT , y CĐ trong BBT ) * m < ? * m = ? * ? < m < ?? * m = ?? * m > ??* Có thể chỉ hỏi 1 ... dx.)x(g)x(fba∫−B2 : Khử dấu GTTĐ ( bằng các cách sau :dựa vào đồ thị ; xét dấu biểu thức trong dấu GTTĐ ; đưa dấu GTTĐ ra khỏi dấu tích phân )B3 : Tính * Chú ý : Kết quả là số dương ... lập pt hoành độ điểm chung ( hoặc pt tung độ điểm chung ) Bài toán 4 : Tính diện tích hình tròn xoay Hinh phẳng :x O trục quanh Quay b xa xcó) phảic bắt buộ( 0y:Ox)x(fy:)C(====Có...
- 6
- 977
- 24
Phương pháp giải bài toán khảo sát hàm số trong đề thi đại học có đáp án
... phương trình tạo dạng tích: 0( ). ( ) 0x x G x trong đó G(x) là tam thức bậc 2 theo x. Từ đó ta biện luận theo pt G(x)=0. Tuy nhiên trong mộ t s ố b ài toán ta không thể n h ẩ m đ ư ợ c ... (1) 1)Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1). 2)Đường thẳng (): 1y mx cắt (C) tại ba điểm. Gọi A và B là hai điểm có hoành độ khác 0 trong ba điểm nói ở trên; gọi ... trung điểm của đoạn thẳng MN là một điểm cố định (khi mbiến thi n) Câu 12) Cho hàm số 3 23 4y x x (1) 1)Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1). 2)Gọi kd là đường thẳng...
- 49
- 3,807
- 14
Amin-aminoaxit trong đề thi đại học có hướng dân giải chi tiết
... 23-DH-10-B): Đipeptit mạch hở X và tripeptit mạch hở Y đều được tạo nên từ một aminoaxit (no, mạch hở, trong phân tử chứa một nhóm -NH2 và một nhóm -COOH). Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol Y, thu được tổng ... H2O bằng 54,9 gam. Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol X, sản phẩm thu được cho lội từ từ qua nước vôi trong dư, tạo ra m gam kết tủa. Giá trị của m làA. 45. B. 120. C. 30. D. 60.Câu 7 (Câu 47-DH-10-B): ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40Đáp án C B B C5A. dung dịch NaOH. B. dung dịch NaCl. C. Cu(OH)2 trong môi trường kiềm. D. dung dịch HCl.Câu 13 (Câu 48-DH-09-A): Hợp chất X mạch hở có công thức...
- 5
- 9,530
- 781
Phuong phap giai hoa trong de thi Dai Hoc
... ra. Tính khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp?A. 5,4 và 2,9 B.2,7 và 5,6 C. 2,16 và 6,14 D. 3,82 và 4,48Câu 13:Cho 1,3365g hỗn hợp gồm Mg và Zn tan vừa đủ trong 2,5 lít dung dịch A gồm CuSO4 ... Hòa tan 2,931 gam hỗn hợp Al và Mg trong dung dịch HNO3 loãng thu được dung dịch A và 1,568 lít khí(đktc) hỗn hợp 2 khí không màu có khối lượng 2,59gam trong đó có một khí hóa nâu ngoài không ... MgCO3 trong hỗn hợp là?A. 33,33% B. 45,55% C. 54,45% D. 66,67%Câu 47:Lấy m gam bột Fe cho tác dụng với clo thu được 16,25 gam muối sắt clorua. Hòa tan hoàn toàn cũng lượng sắt đó trong HCl...
- 8
- 831
- 22
Tài liệu an col trong de thi dai hoc 20072010
... Vu Minh Dien NhËn gia s cho mäi ®èi tîng 0979468407 AN COL TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2009Câu 1: (§HKB 2009 )Đốt ... 3. C. 4. D. 5.Câu 5: (§HKa 2007) Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH (Y);HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CH2-O-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T). Những chất tácdụng ... của Xvà Y lần lượt là : A. C2H5COOH và HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 và HOCH2CH2CHO. D. C2H5COOH và CH3CH(OH)CHO. Câu 15: Khi tách nước từ...
- 2
- 624
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25