... trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.
- Làm việc cá nhân: HS: Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2
trang 11 0 và 3, 4, 5, 6 trang 11 1 SGK.
- HS chép lại ... bài:
2. Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập.
HS: Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2
trang 11 0 và 3, 4, 5, 6 trang 11 1 SGK.
- GV chữa chung cả lớp, với mỗi câu hỏi
GV yêu cầu 1 vài HS trình ... Hình 1 34, 13 5, 13 6, 13 7 trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra:
Gọi HS đọc bài học.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.
* Bớc 1: ...
... lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của troø
1. KTBC:
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 49
Tuần 3
Kế hoạch bài học Tiếngviệt4
-GV cho Hs làm bài
a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS tự làm ... gặp nhiều điều tốt lành .
TẬP ĐỌC
MẸ ỐM
I. Mục tiêu:
1.Đọc thành tiếng:
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 11
Kế hoạch bài học Tiếngviệt4
ở tác phẩm nào không ?
Tranh vẽ Dế Mèn và chị Nhà ...
1 Giấy khổ to kẽ sẵn bảng + bút dạ ( đủ dùng theo nhóm ) .
III. Hoạt động trên lớp:
Giáo viên: Lý Thị Ngọc Dung Trang 31
Kế hoạch bài học Tiếngviệt4
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ...
... ý những gì?
HĐ 3
HS làm
BT1
Khoảng
5’ – 6’
Phần nhận xét: (3 bài tập)
Câu 1: HS đọc truyện Bài văn bị điểm không.
- Cho HS đọc yêu cầu của câu 1.
- GV giao việc: Câu 1 cho đưa ra truyện Bài văn ... nhóm
4.
-Đại diện các nhóm
lên trình bày.
-Lớp nhận xét.
Kế hoạch bài học: TiếngViệt4 Trang 44
44
Trường tiểu học Phước Thịnh Khánh Nam
GV: Trần Thò Thu Nguyễn Văn Tám
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………
Tuaàn ... TiếngViệt4 Trang 23
23
Trường tiểu học Phước Thịnh Khánh Nam
GV: Trần Thị Thu Nguyễn Văn Tám
HĐ 3
HS làm
BT1
Khoảng
10 ’
BT1:Phân tích cấu tạo của tiếng
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc...
... động
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS chữa bài tập 1, 4
B.Dạy bài mới
H 1. Giới thiệu bài
HĐ2. Phần nhận xét
- HS đọc tiếp nối nhau nội dung bài tập1
- Nhận xét về tác dụng của dấu hai chấm trong ... truyện cổ khác thể hiện sự nhân hậu của ngời Viêt Nam ta?
4
bài soạn tiếngviệtlớp4 tuần 2
Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
Tiết 1Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp theo)
I. Mục đích yêu ...
- GV giải thích rõ hơn về nội dung ghi nhớ.
H 4: Phần thực hành
- 1 HS đọc nội dung bài tập.
- Từng cặp HS trao đổi, làm vào vở bài tập.
- 1 số HS trình bày bài làm, cả lớp và GV nhận xét.
...
... cớ, cái đuôi, cừu,
GV: Nêu rõ yêu cầu
HS: Mỗi HS đọc1 khổ thơ ( nối tiếp)
GV: Quan sát, uốn nắn
GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1)
HS: Đọc khổ thơ trong nhóm
- Đại diện nhóm đọc trước ... thích đi
học?
M: Vì sao bạn thích đi học?
Vì đến trường có nhiều bạn bè
Được học tập
4. Củng cố dặn dò (3
’
)
hướng dẫn học sinh lần lượt trả lời từng câu
hỏi tìm hiểu ND bài. ... xét tiết học.
- Khen một số HS học tốt.
- Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau
1. Giới thiệu bài. (2
,
)
2.Luyện đọc: ( 30
,
)
a. Đọc mẫu
b. Hướng dẫn luyện đọc
+ Đọc từng...
... CHÀO LỚP1
A. Mục đích yêu cầu.
- Đọc đúng, nhanh cả bài Gửi lời chào lớp 1, đọc đảm bảo tốc độ qui định. Biết ngắt
đúng nhịp thơ bài thơ 5 chữ
- Hiểu nội dung bài: Chia tay với lớp1 để ... hành
I. Kiểm tra bài cũ 3P
- ò ó o
II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. 1P
2.Luyện đọc:
a. Đọc mẫu 2P
b. Hướng dẫn luyện đọc 12 P
+ Đọc từng câu.
+Đọc từng đoạn
Lớp một ơi! Lớp ... từ
khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải
nghĩa 1 số từ mà chưa hiểu rõ để HS nắm
chắc ND bài hơn
GV: Nêu rõ yêu cầu
HS: Mỗi HS đọc1 đoạn ( nối tiếp)
GV: Lắng nghe, uốn nắn
HS: Cả lớp...
... minh hoạ sáchgiáo khoa.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ (3
,
)
- Quà của bố
II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. ... oà)
GV: Nêu rõ yêu cầu
HS: Mỗi HS đọc1 khổ thơ ( nối tiếp)
GV: Quan sát, uốn nắn
HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá
nhân )
- GV nêu yêu cầu 1 SGK.
- HS trả lời
- GV gạch chân tiếnGV:đứt...
... sáchgiáo khoa.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ (3
,
)
- Vì bây giờ mẹ mới về.
II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu ... HS nhắc lại
- HS đọc lại toàn bài
- GV nêu câu hỏi 1 SGK( Khi nở hoa sen đẹp
như thế nào)?
- GV đưa ra câu hỏi tiếp theo ở SGK và 1 số
câu hỏi gợi mở
- HS trả lời câu hỏi
... theo nhóm.
+ Đại diện các nhóm đọc đoạn trước lớp.
HS: Đọc trơn toàn bài
- GV nêu yêu cầu 1 SGK.
- HS trả lời
- GV gạch chân tiếnGV: sen, ven, chen,
- HS đọc, phân tích cấu tạo
-...
... minh hoạ sáchgiáo khoa.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ (3
,
)
- Đầm sen
II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. ... giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi
tên lên bảng.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS theo dõi.
4. Củng cố dặn dò (3
’
)
- Thi nói trước lớp
- GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá,
- GV nhận...
...
HS: Mỗi HS đọc1 đoạn ( nối tiếp)
GV: Quan sát, uốn nắn
GV: HD học sinh đọc đoạn khó
HS: Luyện đọc đoạn 2 ( BP)
HS: Cả lớpđọc toàn bài( đồng thanh, cá
nhân )
- GV nêu yêu cầu 1 SGK.
- HS ... giáo khoa. Tranh con công sưu tầm thêm
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ (3
,
)
- Mời vào
II. Dạy bài mới.
1. Giới ... giá.
- GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi
tên lên bảng.
- GV đọc mẫu toàn bài.
4. Củng cố dặn dò (3
’
)
- GV nêu yêu
- GV: HD học sinh tìm bài hat nói về con
công
- HS...
... tích cấu tạo
- HS đọc lại toàn bài
- GV nêu câu hỏi 1 SGK( Khi nở hoa sen đẹp
như thế nào)?
- GV đưa ra câu hỏi tiếp theo ở SGK và 1 số
câu hỏi gợi mở
- HS trả lời câu hỏi
- H+GV: Nhận ... theo nhóm.
+ Đại diện các nhóm đọc đoạn trước lớp.
HS: Đọc trơn toàn bài
- GV nêu yêu cầu 1 SGK.
- HS trả lời
- GV gạch chân tiếnGV: vuốt
- HS đọc, phân tích cấu tạo
...
... minh hoạ sáchgiáo khoa.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
I. Kiểm tra bài cũ (3
,
)
- Mời vào
II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài. ... luyện nói
- GV: HD học sinh mẫu SGK
- HS tập Hỏi nhau trong nhóm: Vì sao bạn
thích đi học?
4. Củng cố dặn dò (3
’
)
- Thi nói trước lớp
- GV+HS :nhận xét, bổ sung, đánh giá,
- GV...
... biết" 8P
4. Củng cố dặn dò (3
’
)
- GV: Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
- HS: Đọc phân vai (2H)
- GV: Hướng dẫn đọc
- HS: Đọc theo nhóm 2 em và đọc cá nhân
- 1HS: Nêu yêu ... đọc kết hợp tìm hiểu bài
(22P)
b)Luyện nói "Hỏi đáp về những con vật
- GV nêu yêu cầu 1 SGK.
- HS trả lời
- GV gạch chân tiếnGV: ngoan
- HS đọc, phân tích cấu tạo
- GV nêu yêu cầu ... thuộc, gắn bó.
- Học thuộc lòng bài thơ
B. Đồ dùng dạy – học:
- GV:Tranh minh hoạ sáchgiáo khoa.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà
C. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành...