did and give the answers with yes or no
Giáo án tuần 8 VNEN
... đọc theo nhóm - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Nhận xét đọc diễn cảm toàn c/ Phân tích, khám phá, rút học: - Yêu cầu HS tìm hiểu theo nhóm - Theo dõi nhóm làm việc hỗ trợ - Theo ... đọc theo nhóm - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Nhận xét đọc diễn cảm toàn c/ Phân tích, khám phá, rút học: - Yêu cầu HS tìm hiểu theo nhóm - Theo dõi nhóm làm việc hỗ trợ - Theo ... tích, khám phá, rút học: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm giải tập - NT điều khiển HĐ nhóm - Quan sát nhóm làm việc hỗ trợ - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm báo cáo...
- 48
- 343
- 0
ĐỀ 12a1 NGÀY 9 3 2015
... Fe3O4, Al2O3 , Y tan hết HNO3 dư, sinh 0,06mol NO Giá trị m là: A 11,66g B 12,62g C 9,26g D 16,76g Câu 47: Dung dịch X gồm H2SO4 + HCl tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch Ba (NO 3)2 thấy sinh 4,66g ... Khối lượng phân tử đipeptit không phù hợp :A 164 B 160 C 132 D 146 Câu 41: Tripeptit A tạo aminoaxit no X ( X có nhóm NH nhóm COOH) Phần trăm khối lượng oxi A 27,706% Tên gọi tắt X làA Ala B Gly ... chất rắn Công thức X A CH3COOCH3 B HCOOC3H7 C CH3COOC2H5 D C2H5COOCH3 α Câu 38: Cho 15 mol - amino axit A( chứa nhóm COOH nhóm NH 2) tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl ,sau đem cô cạn thu 22,3...
- 2
- 285
- 0
GA am nhac 2 buoi/ ngay tuan 16- CKTKN
... HS nhn xột, GV nhn xột, anhs giỏ) (GV hng dn HS ụn bi hỏt theo cỏc bc trờn Cú th cho HS kt hp gừ nhc c theo tit tu, theo phỏch v ng theo nhp tng bi) * Bi hỏt: Cò lả b) Tp th hin bi hỏt trc lp ... ngn li xxx x xxx - Do n, HS hỏt, gừ nhc c.(2 ln) - Gi HS hỏt, c lp v tay m theo nhp - GV nờu y/c,m n cho HS hỏt ng theo nhp ca bi.(2 ln) - GV nhn mnh tớnh cht ca bi hỏt - Nhn xột gi hc - Nhc ... Gi tng nhúm c - GV nờu y/c, HS c hỡnh nt kt hp v tay,gừ nhc c theo tit tu cựng GV - Bt nhp, ch bng, HS thc hin - Gi tng HS c, v tay theo tit tu ( HS, GV nhn xột) - Nhc li ni dung bi hc - Nhn xột...
- 11
- 264
- 0
GA 12 Cb 8,9,10,11,12,13,14,15,16.doc
... to give the answers - Ask others students to correct - Give the true answers After you read : - Ask student to read the story Ask them for the humour of the story Explain Homework: - Review the ... their answers - Play the tape again and then give one minute for Ss to check their answers - Play the tape one more time and give the correct answers - II READING - Introduce the passage and guide ... Discuss the answers with their - can read the sentences first and friends then correct the mistakes notice the sounds in words themselves - asks some students to read the - Some of the students to the...
- 86
- 446
- 1
Bài soạn sáng kiến kinh nghiêm day sinh học 9
... vấn đề đặt theo cách suy nghó mình, từ vừa nắm kiến thức, kó nă ng mới, vừa nắm phương pháp “làm ra” kiến thức kó đó, không rập theo khuôn mẫu sẵn có, bộc lộ phát huy tiềm sáng tạo Dạy theo cách ... học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích cực” phương pháp tích cực dùng với nghóa hoạt động, chủ động, trái nghóa với không hoạt động, thụ động không dùng theo ... kết điều tra cho thấy : Truyền thụ kiến thức theo phương pháp thụ động: số học sinh không thích học môn sinh chiếm tỉ lệ cao Truyền thụ kiến thức theo phương pháp tích cực: số học sinh yêu thích...
- 19
- 1,535
- 41
Bài soạn bai tap on Unit 9-10 English 12
... furthermore b moreover c however d therefore Julie has a guitar, she plays it badly a and b so c but d therefore My fingers were injured , my sister had to write the note for me a and ... together a therefore b so c and d but 13 The waiter was not very nice , the food was delicious a However b but c so d and so 14 _ hard he worked, he could earn enough money to support the ... However c Therefore d Whatever Exercise 3: Fill each blank with but, so, however, or therefore where appropriate This is the shortest way to the city center; it is not the only way The boy was...
- 5
- 876
- 7
Bài soạn vòng 10 olimpíc toán 9
... nghi m m t s khác Câu5: Cho tam giác có Đ n g tròn (O) n i ti p tam giác, ti p xúc v i AB, AC, BC theo th t t i D, E, F S đo cung l n DE b ng: Câu6: Ph ng trình có t p nghi m là: Câu7: Cho tam giác...
- 4
- 422
- 0
Bài soạn Đề + Đáp án HSG tin 9(10-11)
... ');Readln(n); For i:= to n Begin Write('M[',i,']='); Readln(M[i]); End; For i:=1 to n-1 For j:=i+1 to n if M[j]> M[i] then Begin Tam:=M[i]; M[i]:=M[j]; M[j]:=Tam; End; Write('Day so sau sap xep: '); For ... write(M[i],';'); Writeln; ok:=false; For i:= to n Begin xh:=0; For j:=1 to n if M[i]=M[j] then xh:=xh+1; if xh >= n div then Begin chinh:=M[i]; ok:=true end; End; if ok then write('Phan tu chinh la: ... abs(M[1])>abs(M[n]) then write(M[1]) else write(M[n]); Writeln; Write('Cac phan tu la so chinh phuong: '); For i:=1 to n if M[i]>=0 then if sqr(trunc(sqrt(M[i]))) = M[i] then write(M[i],';');...
- 6
- 415
- 2
Bài soạn PRACTICE FOR UNIT 9&10
... hungry now because she (not eat) .enough this morning She only (eat) a small piece of bread and (drink) a glass of milk 8, you (go) to the dentist last weekend, Hung? Yes, and I (go) there ... Monday we a car and out into the country We for lunch at a very lovely village and then in the afternoon we a beautiful beach Last night we to the cinema.We till about 11 in the evening, so ... trớc Not to get, take, decide, find, hire, drive, do, arrive, get up, not be, stop, go Dear Ha, Hi I am on holiday in Nha Trang with the Robinsons We last Saturday The first day the weather...
- 2
- 612
- 0
Bài soạn Giáo án HH tiết 8,9,10
... có độ dài Hs:Trả lời Hs:Quan sát hình vẽ trả lời Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhìn thước đọc tên thước Hs:Chú ý Hoạt động học sinh Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhận xét Bổ sung PP So sánh AM + MB AB ... tính MB Hs:Suy nghó trả lời Hs:Chú ý Hs:Ghi Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Trả lời ta dùng loại thước Hs:Suy nghó Hs:Quan sát dụng cụ đo Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Bạn H đo lần sợi dây thên 1/5 độ ... khoảng cách Bài tập 48 (sgk) hai điểm mặt đất thực tế Gv:Yêu cầu hs tìm hiểu sgk thực tập 48 Gv:Theo em qua đề bạn Hà thực nào? chiều rộng lớp học sao? Gv:Yêu cầu hs thực kiểm tra 4.Củng cố TG...
- 7
- 390
- 0
Bài soạn Giáo án HH tiết 8,9,10
... có độ dài Hs:Trả lời Hs:Quan sát hình vẽ trả lời Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhìn thước đọc tên thước Hs:Chú ý Hoạt động học sinh Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhận xét Bổ sung PP So sánh AM + MB AB ... tính MB Hs:Suy nghó trả lời Hs:Chú ý Hs:Ghi Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Trả lời ta dùng loại thước Hs:Suy nghó Hs:Quan sát dụng cụ đo Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Bạn H đo lần sợi dây thên 1/5 độ ... khoảng cách Bài tập 48 (sgk) hai điểm mặt đất thực tế Gv:Yêu cầu hs tìm hiểu sgk thực tập 48 Gv:Theo em qua đề bạn Hà thực nào? chiều rộng lớp học sao? Gv:Yêu cầu hs thực kiểm tra 4.Củng cố TG...
- 7
- 298
- 0
Bài soạn Giáo án HH tiết 8,9,10
... có độ dài Hs:Trả lời Hs:Quan sát hình vẽ trả lời Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhìn thước đọc tên thước Hs:Chú ý Hoạt động học sinh Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Nhận xét Bổ sung PP So sánh AM + MB AB ... tính MB Hs:Suy nghó trả lời Hs:Chú ý Hs:Ghi Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Trả lời ta dùng loại thước Hs:Suy nghó Hs:Quan sát dụng cụ đo Hs:Thực theo yêu cầu gv Hs:Bạn H đo lần sợi dây thên 1/5 độ ... khoảng cách Bài tập 48 (sgk) hai điểm mặt đất thực tế Gv:Yêu cầu hs tìm hiểu sgk thực tập 48 Gv:Theo em qua đề bạn Hà thực nào? chiều rộng lớp học sao? Gv:Yêu cầu hs thực kiểm tra 4.Củng cố TG...
- 7
- 291
- 0
Bài soạn Đề luyện thi Đại học Môn Vật Lý số 9+10 và đáp án
... với cường độ dòng điện Câu31: Phương trình mơ tả sóng truyền theo trục x u= 0,04 cos π (4t-0,5x), u x tính theo đơn vị mét, t tính theo đơn vị giây Vận tốc truyền sóng là: A m/s B m/s C 2m/s D ... động theo phương nằm ngang với phương trình x= cos10 π t ( cm, s) Vật nặng có khối lượng m= 100g Lấy π = 10 Lực đàn hồi cực đại tác dụng vào vật là: A 2,5 N B 1,6 N C N D N Câu38: Đoạn mạch AB theo ... 1332 V D 942 V Câu26: Về sóng học, phát biẻu sau sai? A Sóng có hạt vật chất mơi trường dao động theo phương song song với phương truyền sóng sóng dọc B Sóng ngang khơng truyền chất lỏng chất khí,...
- 11
- 581
- 0
Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc
... điều báo trước Tuy nhiên, điều đáng nói Bianfishco lại không vượt tầm quản trị mình, tự đổi - mà theo cách nói tái cấu, để công tác quản trị lớn kịp với tầm vóc DN Trong câu chuyện bên lề ông Quang ... đầy đau đớn cho kinh tế - xã hội Đây nỗi lo lớn cho kinh tế, chất lượng quản trị, điều hành không theo kịp phát triển kinh tế Phía sau hào quang Có hàng trăm hàng nghìn ví dụ thành công thất bại...
- 3
- 217
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008