... hứng về: A Lao động B Thi n nhiên, vũ trụ C Lao động thi n nhiên, vũ trụ D Lao động người Phần II Tự luận (6 điểm) Câu (2 điểm): Đọc đoạn thơ sau trả lời yêu cầu "Áo anh rách vai Quần có vài miếng ... buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay." (Trích thơ "Đồng chí" Chính Hữu) a/ Trong từ vai, miệng, chân, tay đoạn thơ trên, từ dùng theo nghĩa chuyển? Nghĩa chuyển hình thành theo phương...
... phương trình (I) ta được: y 10 y2 0,5 0,25 x 3y x 3 Do đó, ta có ( I ) y2 y Vậy hệ phương trình có nghiệm x; y 3;2 Lưu ý: Học sinh viết kết cho 0,75 điểm ... trình: x x Ta có a b c 2 Phương trình có hai nghiệm x 1; x Lưu ý: Học sinh viết kết cho 0,5 điểm Để phương trình x x m có hai nghiệm x1, x2 ' 1 m ...
... tứ giác ADEF tứ giác nội tiếp đường tròn : B C I Ta có : ( đồng vị ) ABC AED Mà ( nội tiếp chắn ) AC ABC AFC hay Suy : AED AFC AED AFD ( cmt ) Tứ giác ADEF có : ... AFC hay Suy : AED AFC AED AFD ( cmt ) Tứ giác ADEF có : AED AFD Nên tứ giác ADEF nội tiếp đường tròn ( E , F nhìn AD góc ) ) Chứng minh AB.BJ = AC.CJ : Chứng minh ΔAIC ΔBIJ...
... · 1) Tứ giác FCDE có góc đối FED = 90o = FCD I nên chúng nội tiếp 2) Hai tam giác vuông đồng dạng ACD DEB E C · · hai góc CAD = CBE chắn cung CE, nên ta DC DE D = ⇒ DC.DB = DA .DE có tỉ số : DA ... D = ⇒ DC.DB = DA .DE có tỉ số : DA DB 3) Gọi I tâm vòng tròn ngoại tiếp với tứ giác A B O · · FCDE, ta có CFD = CEA (cùng chắn cung CD) · · Mặt khác CEA = CBA (cùng chắn cung AC) · · tam OCB cân...
... · 1) Tứ giác FCDE có góc đối FED = 90o = FCD I nên chúng nội tiếp 2) Hai tam giác vuông đồng dạng ACD DEB E C · · hai góc CAD = CBE chắn cung CE, nên ta DC DE D = ⇒ DC.DB = DA .DE có tỉ số : DA ... D = ⇒ DC.DB = DA .DE có tỉ số : DA DB 3) Gọi I tâm vòng tròn ngoại tiếp với tứ giác A B O · · FCDE, ta có CFD = CEA (cùng chắn cung CD) · · Mặt khác CEA = CBA (cùng chắn cung AC) · · tam OCB cân...
... SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THITUYỂNSINHVÀOLỚP10 CHUYÊN QUỐC HỌC THỪA THI N HUẾ NĂM HỌC 2006 - 2007 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC Câu 1: (1.5 điểm) Những diễn ... tiếp tạo thành thể 4n = 12 ( Học sinh cho ví dụ khác mô tả sơ đồ nội dung cho điểm tối đa) Câu 5: (1.25 điểm) Đột biến gen thể kiểu hình thường có hại cho thân sinh vật vì: 0.25 - Chúng phá vỡ ... trồng : Đột biến làm tính cảm ứng quang chu kỳ phát sinh giống lúa Tám thơm giúp trồng vụ/năm nhiều địa phương kể vùng trung du miền núi ( Học sinh cho ví dụ khác, cho điểm tối đa) Câu 6: (1 điểm)...
... Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ – Ngữ văn Phần II Làm văn (5 điểm) Tuổi trẻ học đường góp phần làm giảm thi u tai nạn giao thông SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀTHITUYỂNSINHVÀOLỚP10THPT ... tuổi nhỏ Ôi kì lạ thi ng liêng – bếp lửa!” (Bếp lửa – Bằng Việt, ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục – 2011, trang 144) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP ĐỀTHITUYỂNSINHVÀOLỚP10THPTNĂM HỌC 2014 ... không yên tĩnh Bên yên tĩnh ấy, người ta làm việc”, hy sinh, yêu thương mơ ước SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN ĐỀTHITUYỂNSINHVÀOLỚP10THPTNĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời...
... 03 trang) KỲ THITUYỂNSINHLỚP10THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013–2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: LỊCH SỬ Dành cho thísinhthivàolớp chuyên Lịch sử ——————————— Câu Nội dung Chỉ rõ kẻ thù Việt Nam sau Cách ... định Sơ bộ, thực dân Pháp tiếp tục xung đột vũ trang Nam Bộ, nhằm tách Nam Bộ khỏi Việt Nam Do ta đấu tranh kiên quyết, đàm phán hai phủ Việt Nam Pháp tổ chức Phôngtennơblô (Pháp) từ ngày 6-71946 ... quân Anh, thực dân Pháp nổ súng xâm lược trở lại nước ta Nam Bộ Ngay Pháp nổ súng xâm lược Nam Bộ, quân dân Sài Gòn- Chợ Lớn quân dân Nam Bộ đứng lên kháng chiến phương tiện, vũ khí… Trung ương...