0

de thi va giai chat luong giua ki 2 nam hoc 20082009 mon toan 9 truong thcs son phu

Đề thi kiểm tra chất lượng giữa kỳ II năm học 2011 doc

Đề thi kiểm tra chất lượng giữa kỳ II năm học 2011 doc

Cao đẳng - Đại học

... chất dãy sau vừa có tính khử vừa có tính oxi hoá là: : SO2 , Cl2 , Fe2+, HCO3" SO2 , Cl2 , Fe2+ + 2+ < Na , SO2 , Cl2 , Fe > SO2 , Cl2 , Fe3+ B/ PHẦN DÀNH RIÊNG CHO THÍ SINH BAN CƠ BẢN 33- Cho gam ... 19- Để khử hoàn toàn 30 gam hỗn hợp gồm Al2O3, CuO, FeO, Fe2O3 cần 6, 72 lít khí CO( đktc) Khối lượng chất rắn thu sau phản ứng là: : 25 ,2 " 24 < 26 > 28 20 - Một nguyên tử nguyên tố A có tổng số ... trắng sau kết tủa tan phần 28 - Khi cho Na dư vào dung dịch AlCl3 số phản ứng xảy là: :4 "2 Không xác định 29 - Sục 6, 72 lít khí CO2 ( đktc) vào 20 0ml dung dịch Ca(OH )2 1M Sau phản ứng hoàn...
  • 4
  • 379
  • 0
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011 Môn: HOÁ HỌC doc

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2011 Môn: HOÁ HỌC doc

Cao đẳng - Đại học

...  %H2 = 100%-60% = 40% Số mol khí oxi nO2 =28 ,8: 32= 0,9mol 2H2 + 0,2mol O2 0,1mol 1,0đ 0 ,25 đ 2H2O CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 0,3mol 0,6mol 0,3mol Hỗn hợp khí Y gồm CO2 khí O2(dư) 0,75đ nO dư = 0 ,9 – ... 0,1) = 0 ,2 mol nCO = 0,3 mol 2 %V CO2 = 0,3/ 0,5 x 100% = 60% %VO2 = 0 ,2/ 0,5 x 100% = 40% mCO2 = 0,3 x44=13 ,2 gam mO2 = 0 ,2 x 32 = 6,4gam % mCO2 = 13 ,2/ 19, 6 x 100% =67,34% % mO2 = 6,4/ 19, 6 x 100% ... HƯỚNG DẪN CHẤT ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 20 07 - 20 08 MÔN HÓA HỌC LỚP Câu 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + SO2 (1) 6KOH + Al2(SO4)3 3K2SO4 + 2Al(OH)3 (2) FeO + H2 Fe + H2O (3) FexOy +...
  • 4
  • 599
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi lớp 12

...   , I  2   2( 0 ,25 (t  1) (t  1) dt   dt   (t   ) dt t t t 1 2 t2  2t  ln t )  ln  1 0 ,25 0 ,25 1.0 a 0,5 Hàm số y  e x  x  3 liên tục đoạn [ 2; 2]  x  1  2; 2 y '  e ... được: * 2 1+ a 1+ b + ab Thât ta có 1 + £ Û (2 + a + b ).(1 + ab)£ (1 + a ).(1 + b ) 2 1+ a 1+ b + ab Û + 2ab + a + a 3b + b + ab3 £ + 2a + 2b + 2a 2b 2 Û 2ab + a 3b + ab3 £ a + b + 2a 2b Û (a ...  x  x  3  y '     x  3   2; 2  Ta thấy y 1  2e; y    e ; y  2    max y  y    e ; y  y 1  2e  -2; 2  -2; 2 e 0 ,25 0 ,25 b 0,5 Có C50 cách chọn học sinh tùy ý...
  • 7
  • 503
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi lớp 12

...   , I  2   2( 0 ,25 (t  1) (t  1) dt   dt   (t   ) dt t t t 1 2 t2  2t  ln t )  ln  1 0 ,25 0 ,25 1.0 a 0,5 Hàm số y  e x  x  3 liên tục đoạn [ 2; 2]  x  1  2; 2 y '  e ... được: * 2 1+ a 1+ b + ab Thât ta có 1 + £ Û (2 + a + b ).(1 + ab)£ (1 + a ).(1 + b ) 2 1+ a 1+ b + ab Û + 2ab + a + a 3b + b + ab3 £ + 2a + 2b + 2a 2b 2 Û 2ab + a 3b + ab3 £ a + b + 2a 2b Û (a ...  x  x  3  y '     x  3   2; 2  Ta thấy y 1  2e; y    e ; y  2    max y  y    e ; y  y 1  2e  -2; 2  -2; 2 e 0 ,25 0 ,25 b 0,5 Có C50 cách chọn học sinh tùy ý...
  • 7
  • 400
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi khảo sát chất lượng lần thứ 2 năm học 2014-2015 trường chuyên Vĩnh Phúc

Đề thi lớp 10

...   , I  2   2( 0 ,25 (t  1) (t  1) dt   dt   (t   ) dt t t t 1 2 t2  2t  ln t )  ln  1 0 ,25 0 ,25 1.0 a 0,5 Hàm số y  e x  x  3 liên tục đoạn [ 2; 2]  x  1  2; 2 y '  e ... được: * 2 1+ a 1+ b + ab Thât ta có 1 + £ Û (2 + a + b ).(1 + ab)£ (1 + a ).(1 + b ) 2 1+ a 1+ b + ab Û + 2ab + a + a 3b + b + ab3 £ + 2a + 2b + 2a 2b 2 Û 2ab + a 3b + ab3 £ a + b + 2a 2b Û (a ...  x  x  3  y '     x  3   2; 2  Ta thấy y 1  2e; y    e ; y  2    max y  y    e ; y  y 1  2e  -2; 2  -2; 2 e 0 ,25 0 ,25 b 0,5 Có C50 cách chọn học sinh tùy ý...
  • 7
  • 506
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : VẬT LÝ 12 - Mã đề thi 134 ppt

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA I NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN : VẬT LÝ 12 - Mã đề thi 134 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 1.8s Chu T A 2, 2s B 2s C 1,62s D 0,19s Câu 32: Vật dao động điều hoà với phương trình x  6cos (20  t )cm Động lần thứ 20 12 vào thời điểm A 106s B 105,75s C 50, 28 75s D 100 ,28 75s Câu 33: Một ... nguồn Mức cường độ âm A, B 20 dB 40dB Mức cường độ âm trung điểm M AB A 25 ,2 dB B 30dB C 60dB D 22 ,5 dB Câu 12: Khi giảm chiều dài lắc đơn 2% chu lắc A tăng 2% B giảm 2% C tăng 1% D giảm 1% Câu ... A1, A2 có tương ứng W1= 9W, W2= 16W Khi vật chịu đồng thời hai dao động vật có A 337W B 25 W C 20 W D 7W Câu 34: Một hệ dao động có tần số riêng 20 Hz Người ta tác dụng lực cưỡng có tần số 20 Hz,...
  • 4
  • 468
  • 1
KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Lần thứ 2 Năm học 2010 - 2011 Môn thi: VẬT LÝ Khối A - MÃ ĐỀ 407 pot

THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Lần thứ 2 Năm học 2010 - 2011 Môn thi: VẬT LÝ Khối A - MÃ ĐỀ 407 pot

Cao đẳng - Đại học

... (1C)(2C)(3D)(4A)(5A)(6A)(7A)(8D)(9A)(10C) (11D)(12D)(13A)(14B)(15D)(16B)(17D)(18B)(19C) (20 C) (21 A) (22 D) (23 A) (24 B) (25 A) (26 D) (27 A) (28 A) ( 29 D)(30B) (31A)(32A)(33C)(34D)(35C)(36A)(37A)(38B)(39A)(40A) ... động với chu kỳ T2 = 1,6(s) Khi gắn đồng thời nặng (m1 + m2) dao động với chu kỳ: 1 A T = T1 + T2= 2, 8(s) B T = T 12  T 22 = 2( s) C T = T 12  T 22 = 4(s) D T =  = 1,45(s) T1 T2 Câu 46: Trong chuỗi ... 4.10 2 cos (2 10 t ) (A) 3/6 M· ®Ò 407 - Trang Cõu 31: Cho mạch xoay chiều R,L,C không phân nhánh, R  50 2 , U  U RL  100 2V , U C  20 0V Công suất tiêu thụ mạch A 100 W B 20 0 W C 20 0 W...
  • 7
  • 370
  • 0
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LỰỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Mã đề: 140 docx

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LỰỢNG GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn thi: Hoá học - Mã đề: 140 docx

Cao đẳng - Đại học

... mạnh hở có ki n kết đôi A CnH2n+2O2 B CnH2n-1O2 C CnH2n+3O2 D CnH2nO2 Câu 32 : Cho Na phản ứng hoàn toàn với 18,8 g hỗn hợp hai rượu no đơn chức, mạch hở đồng đẳng sinh 5,6 lít H2 (đktc) công ... CO2 3,6 gam H2O công thức phân tử A ? A CH3OH B C3H5OH C C3H7OH D C2H5OH Câu 38 : Khi đốt cháy hoàn toàn anđêhit no đơn chức, mạnh hở oxi tỉ lệ sản phẩm cháy thu A nH2O/nCO2=1 /2 B nH2O/nCO2
  • 2
  • 241
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 9

Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 9

Toán học

... điều ki n sau ta có : (10x + y) + (10y + x) = 1 32 hay x+y= 12 Ta có hệ phơng trình : x y = x = 18 x = x = x + y = 12 x + y = 12 + y = 12 y = (x, y thoả mãn điều ki n) Vậy số cho 93 Câu ... = y = Vậy hệ phơng trình có nghiệm (2; -3) Câu : ( điểm) Vậy hệ phơng trình có nghiệm (1;-1) a) ( đ) Vì parabol y = ax2 qua điểm M (2; 1) nên ta có : = a .22 a = Hàm số y = x b) ( đ) Bảng số giá ... :(1 điểm) a) 1000 b) 600 c) 800 d) 20 0 II Tự luận : (8 điểm) Câu : ( điểm) a) x + y = x = 10 x = x y = x y = 2. 2 y = b) 2x + y =1 x + y = x = x - 2y =3 x y = x y = x = y = x = x...
  • 4
  • 792
  • 2
Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 6

Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 6

Toán học

... số sau thành phân số tối giản : 27 27 : = = 45 45 : 4.7 2. 2.7 c) = = 21 .22 3.7 .2. 11 33 26 26 : 26 1 = = = 156 156 : 26 6 9. 7 9. 4 9. (7 4) 9. 3 d) = = = 18 9 .2 9 .2 a) b) Câu : ( điểm)( câu đ) ã ... biểu thức A = n2 a) Để biểu thức A phân số thì: n O n b) Để A số nguyên : 3Mn 2) suy n -2 ớc mà Ư(3) = {1;-1;3;-3} ( Ta có bảng sau: n -2 n Vậy : n {3;1;5;-1} -1 Ngày 9/ 3 /20 11 Giáo viên đề ... Câu 1(1 điểm) : Mỗi câu 0 .25 đ : a) ; b) -4 ; c) 3;-7 b a c O Câu ( điểm ): ã ã ã a) aOb ; bOc ; aOc ã ã b) aOb ; bOc ã c)...
  • 3
  • 570
  • 2
Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 9-TG

Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 9-TG

Toán học

... phơng trình có nghiệm (2; -3) Câu : ( điểm) a) ( đ) Vì parabol y = ax2 qua điểm M (2; 1) nên ta có : = a .22 a = Hàm số y = x b) ( đ) Bảng số giá trị tơng ứng x y x y= x -4 -2 4 1 Vẽ đồ thị Câu : ... điểm) a) 1000 b) 600 c) 800 d) 20 0 II Tự luận : (8 điểm) Câu : ( điểm) a) b) 2x + y =1 x + y = x = x - 2y =3 x y = x y = 3 x + y = x = 10 x = x y = x y = 2. 2 y = x = x = y = y = ... y N
  • 4
  • 573
  • 1
Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 6-TG

Đề thi khảo sát chất lượng giữa kỳ 2 môn Toán 6-TG

Toán học

... số sau thành phân số tối giản : 27 27 : = = 45 45 : 4.7 2. 2.7 c) = = 21 .22 3.7 .2. 11 33 26 26 : 26 1 = = = 156 156 : 26 6 9. 7 9. 4 9. (7 4) 9. 3 d) = = = 18 9 .2 9 .2 a) b) Câu : ( điểm)( câu đ) ã ... biểu thức A = n2 a) Để biểu thức A phân số thì: n O n b) Để A số nguyên : 3Mn 2) suy n -2 ớc mà Ư(3) = {1;-1;3;-3} ( Ta có bảng sau: n -2 n Vậy : n {3;1;5;-1} -1 Ngày 9/ 3 /20 11 Giáo viên đề ... Câu 1(1 điểm) : Mỗi câu 0 .25 đ : a) ; b) -4 ; c) 3;-7 b a c O Câu ( điểm ): ã ã ã a) aOb ; bOc ; aOc ã ã b) aOb ; bOc ã c)...
  • 3
  • 468
  • 1
Đề thi khảo sát chất lượng giữa HK 2 tỉnh Bắc Giang năm 2010 - 2011

Đề thi khảo sát chất lượng giữa HK 2 tỉnh Bắc Giang năm 2010 - 2011

Toán học

... − = 2x − m ⇔  x 2 2x − (m + 7)x + + 2m = (2) Đư ng th ng d c t ñths t i hai ñi m phân bi t A, B pt (2) có hai nghi m phân bi t khác 8 − 2( m + 7) + + 2m ≠ Đi u ki n  ñúng v i m i m m − 2m + ... + 2( y − 1) + 2z = ⇔ − x + 2y + 2z − = Đi u ki n x > −3x − =m V i ñi u ki n ñó phương trình tr thành 2x − −3x − , x> Xét hàm s f (x) = 2x − −3x + 5 f'(x)=0 ⇒ x= Có f '(x) = (2x − 1)3 0,5 0 ,25 ... 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 BBT x y' −∞ 1 /2 + 5/3 +∞ - − 21 y 0,5 −∞ T b ng bi n thi n: m < − 21 tho mãn ycbt VIa (1ñ) −∞ 0 ,25 S 0 ,25 B O I A 0,5 G i I trung ñi m c a AB OI=a Đ t OA=r, SO=h Theo gi thi t...
  • 10
  • 924
  • 1
KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Lần thứ 2. Năm học 2010 - 2011 pptx

THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Lần thứ 2. Năm học 2010 - 2011 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (1C)(2C)(3D)(4A)(5A)(6A)(7A)(8D)(9A)(10C) (11D)(12D)(13A)(14B)(15D)(16B)(17D)(18B)(19C) (20 C) (21 A) (22 D) (23 A) (24 B) (25 A) (26 D) (27 A) (28 A) ( 29 D)(30B) (31A)(32A)(33C)(34D)(35C)(36A)(37A)(38B)(39A)(40A) ... động với chu kỳ T2 = 1,6(s) Khi gắn đồng thời nặng (m1 + m2) dao động với chu kỳ: 1 A T = T1 + T2= 2, 8(s) B T = T 12  T 22 = 2( s) C T = T 12  T 22 = 4(s) D T =  = 1,45(s) T1 T2 Câu 46: Trong chuỗi ... 4.10 2 cos (2 10 t ) (A) 3/6 M· ®Ò 407 - Trang Cõu 31: Cho mạch xoay chiều R,L,C không phân nhánh, R  50 2 , U  U RL  100 2V , U C  20 0V Công suất tiêu thụ mạch A 100 W B 20 0 W C 20 0 W...
  • 7
  • 263
  • 0
de thi chat luong giua ki 2- lop 10 NC

de thi chat luong giua ki 2- lop 10 NC

Vật lý

... Wđ = 2m.p B Wđ = 2m p2 C Wđ = p2 2m D Wđ = 2p m Câu 13: Một vật có khối lượng kg rơi tự xuống đất khoảng thời gian 0,5s Độ biến thi n động lượng vật khoảng thời gian ? Cho g = 9, 8 m/s2 A 5,0 ... khối lượng m2 = 100kg mặt đất làm cọc lún sâu vào đất m Coi va chạm búa cọc va chạm mềm Cho g = 9, 8 m/s2 Tính lực cản coi không đổi đất A 628 450 N B 25 0450 N C 154360 N D 318500 N Câu 20 : Một vật ... nằm ngang ,cho g = 10m/s2 Lực ma sát vật mặt phẳng nghiêng có độ lớn : A 4,5N B 2, 25N C 9N D 2, 025 N Câu 21 : Trong công xưởng công nhân nâng thùng hàng lên độ cao 10m Trong 2h anh công nhân nâng...
  • 4
  • 359
  • 0
Đề thi khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 trường THCS trúc lâm, thanh hóa

Đề thi khảo sát chất lượng giữa học 1 môn ngữ văn lớp 6 trường THCS trúc lâm, thanh hóa

Đề thi lớp 6

... BÀI THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn Lớp - Năm học 20 14 – 20 15 I Phần trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào đáp án Câu Nội dung trả lời Điểm B 0,5 C 0,5 A 0,5 D 0,5 D 0,5 A1 - B3 A2 - B1 A - B2 ... văn tự Cột A Cột B A1: Mở B1: Kể diễn biến việc A2: Thân B2: Kể kết cục việc A3: Kết B3: Giới thi u chung nhân vật việc B TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (2 điểm) Truyện Thạch Sanh có chi tiết lạ nào? ... dung trả lời Điểm B 0,5 C 0,5 A 0,5 D 0,5 D 0,5 A1 - B3 A2 - B1 A - B2 0,5 II Phần tự luận Câu (2, 0 điểm): Học sinh trả lời ý sau: * HS chi tiết lạ truyện Thạch Sanh sau: - Sự đời lớn lên Thạch...
  • 4
  • 5,078
  • 4
Tài liệu Đề kiểm tra chất lượng giữa kì 2

Tài liệu Đề kiểm tra chất lượng giữa 2

Toán học

... giác bù Câu (Mỗi ý 0 ,25 điểm) C; A; B II Tự luận (7 điểm) Bài (2 điểm) Cho phơng trình x2 3x 2m +1 = a/ Với m = - phơng trình có dạng x2 3x + = Tìm đợc hai nghiệm x1 = 1; x2= b/ Để phơng trình ... ; II) Tự luận (7 điểm) Bài (2 điểm) Cho phơng trình x2 3x 2m +1 = a/ Giải phơng trình m = - - .; - ; b/ Tìm điều ki n m để phơng trình có nghiệm c/ Tìm điều ki n m để phơng trình có nghiệm ... hai x2 = ỡ mx - y = - ù ù ù Bài (2 điểm) Cho hệ phơng trình (1) ù x- y =1 ù 2 ợ ỡx =2 ù - Tìm đợc nghiệm ù a/ Khi m = ùy = ù ợ ỡx =- ù ù b/ Để hệ phơng trình (1) có nghiệm Tìm đợc m = 2, 5 ùy...
  • 4
  • 533
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008