de thi thu thpt mon hoa
Đề thi thử THPT môn Hóa
- 8
- 389
- 0
đề thi thử đh môn hóa học lần 1 năm 2014 THPT Quốc Gia Chu Văn An
... →++otH , X1 + X2Trang 5/6 – Mã đề thi 357 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN ANĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT NĂM 2014Môn: Hoá học Đề thi gồm 06 trangThời gian làm bài: ... nóng, thu được 8,68 gam hỗn hợp Xgồm anđehit, nước và ancol dư. Cho toàn bộ X tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 trong NH3, thu được m gam Ag. Giá trị của m làTrang 2/6 – Mã đề thi 357 ... phản ứng với dung dịch NaOH, đunnóng, thu được muối Y và khí Z làm xanh quỳ tím ẩm. Nung Y với NaOH rắn (xúc tác CaO) thu đượcCH4. Công thức cấu tạo thu gọn của X là A. CH3COONH3CH3....
- 6
- 1,630
- 60
ĐỀ THI THỬ ĐH MÔN HÓA HỌC KHỐI A-B 2013 THPT NGUYỄN TRÃI ppt
... sau đây đúng? A. Phản ứng thu n tỏa nhiệt và tăng áp suất. B. Phản ứng thu n thu nhiệt và giảm áp suất. C. Phản ứng thu n thu nhiệt và tăng áp suất. D. Phản ứng thu n tỏa nhiệt và giảm áp ... CH2 = CHCH2COOCH = CH2. 1 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 MÔN: HÓA HỌC KHỐI A-B Năm hc 2012-2013 Đề thi gồm có 06 trang Thời gian làm bài: 90 phút ... vinilon đều là tơ thi n nhiên. Câu 60: Cho 3,2 gam Cu tác dụng với 100 ml dung dịch hỗn hợp HNO3 0,8M và H2SO4 0,2M, sản phm khử duy nhất là khí NO. Số gam muối khan thu được khi cô cạn...
- 6
- 774
- 2
![Đề Thi Thử ĐH Môn HOÁ Lần I - THPT Chuyên Bắc Ninh [2009 - 2010] ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_fjk1404184811.jpg)
Đề Thi Thử ĐH Môn HOÁ Lần I - THPT Chuyên Bắc Ninh [2009 - 2010] ppsx
... thi 143 GD-T BC NINHTRNG THPT CHUYÊN BN THI NH KÌ LN I, NM 2009-2010 thi có 04 trang) THI THI HCMôn thi: HOÁ HC, khi A,B lp 12Thi gian làm bài: 90 phútMã thi ... dng vi CuO un nóng, sau phn ng thu c 5,6 gamn hp lng. Cho toàn b hn hp thu c tác dng vi dung dch [Ag(NH3)2]OH d. Khi lng Ag thu c làA. 32,4g. B. 10,8g. C. 43,2g. ... D. 2. HT Trang 3/4 - Mã thi 143Câu 26: Xét phn ng: FeSO4 + KMnO4 + H2SO4→ Fe2(SO4)3+ MnSO4 + K2SO4 + H2O. Nu sau phnng thu c 20g Fe2(SO4)3 thì...
- 4
- 280
- 1
![Đề Thi Thử ĐH Môn HOÁ - THPT Giao Thuỷ B [2009 - 2010] doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_nir1404184812.jpg)
Đề Thi Thử ĐH Môn HOÁ - THPT Giao Thuỷ B [2009 - 2010] doc
... Đốt cháy hoàn toànphần thứ nhất thu được 0,54g H2O. Hiđro hóa hoàn toàn phần 2 thu được hỗn hợp X. Nếu đốtcháy hoàn toàn hỗn hợp X thì thể tích khí CO2 thu được ở đktc là A.0,112 lít B. ... Khối lượng muối sunfat thu được trong dung dịch sau phản ứng làA. 18,42 gam B. 19,32 gam C. 18,32 gam D. 17,34 gamCâu 37. Đun nóng glixerol với axit hữu cơ đơn chức X thu được hỗn hợp các este ... 2MII. PHẦN TỰ CHỌN1. Thí sinh thi theo chương trình cơ bản (làm từ câu 41 đến câu 50)Câu 41. Hỗn hợp X gồm 2 chất hữu cơ đơn chức. Đun nóng hỗn hợp X với NaOH thu được mộtancol và 2 muối. Kết...
- 2
- 367
- 0
![Đề Thi Thử ĐH Môn Hoá - THPT Hà Huy Tập - Hà Tĩnh [2009 - 2010] pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_mga1404184812.jpg)
Đề Thi Thử ĐH Môn Hoá - THPT Hà Huy Tập - Hà Tĩnh [2009 - 2010] pot
... D. 4,3 kg. Chúc các em thành công trong các kỳ thi – GV: Nguyễn Duy Phước THPT Hà Huy TậpSỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009Môn thi: HOÁ HỌC Thời gian làm bài 90 phút ( không ... xúc tác thu được (C6H7O11N3)nD. Thu phân tinh bột và xenlulozơ đến tận cùng trong môi trường axit đều thu được C6 H12O6.- Hết - Chúc các em thành công trong các kỳ thi – GV: ... nghịch tăng 4 lầnC. Tốc độ phản ứng thu n tăng 8 lầnD. Do tốc độ phản ứng thu n tăng nhanh hơn tốc độ phản ứng nghịch, nên cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều thu n.Câu 52. Trong điều kiện thích...
- 5
- 320
- 0
Đề Thi Thử ĐH Môn HOÁ - THPT Chuyên Nguyễn Huệ - 2009 pps
... thức phân tử C5H11O2N. Đun X với dung dịch NaOH thì thu được muối có CTPT C2H4O2Na và một hợp chất hữu cơ Y. Cho Y qua CuO, tº thu được hợp chất hữu cơ X có khả năng tham gia phản ứng ... Hoà tan hết hỗn hợp m gam Al và một oxit sắt bằng dung dịch HNO3 dư thu được 2,912 lít NO (đktc) và dung dịch X. Cô cạn X thu được 66,99 gam muối khan. Nếu hoà tan lượng muối khan này vào nước ... tác dụng với CuO khi đun nóng, thu được chất A có công thức C4H8 không có phản ứng tráng bạc. Cho A tác dụng với HCN rồi đun nóng sản phẩm với H2SO4 80%, thu được chất C có công thức...
- 5
- 528
- 0
Bộ đề thi thử ĐH môn hóa trường THPT Yên Phong I ppsx
... Đun nóng rợu X thu đợc stiren. Oxi hoá X thu đợc hợp chất hữu cơ Y có khả năng tham giaphản ứng tráng gơng. HÃy cho biết, 1 mol Y tác dụng với Ag2O trong dung dịch NH3 d thu đợc baonhiêu ... loÃng chứa 0,2 mol NaOH thu đợc ddX. HÃy cho biết dung dịch Xcó môi trờng gì ? A. axit B. bazơ C. trung tính D. không xác định.Câu 20. Cho anđehit X tác dụng với H2 d thu đợc rợu propanol-1. ... chuyển dịch về phía thu n?A. tăng nhiệt độ B. tăng áp suất C. tăng lợng xúc tác V2O5 D. giảm áp suất.Câu 24. Cho hỗn hợp 2 rợu etylic và metylic tác dụng với axit ađipic thì thu đợc bao nhiêu...
- 37
- 439
- 0
Đề thi thử ĐH_CĐ môn hóa lần 1_Trường THPT Tĩnh Gia 2_Thanh Hóa_2009-2010 pptx
... alanin phản ứng với 100 ml dung dịch HCl 1,5M thu được dung dịch A. Cho A tác dụngvừa đủ với dung dịch NaOH thu được dung dịch B, làm bay hơi dung dịch B thu được bao nhiêu gam chất rắnkhan?A. ... C và thu đựơc 2,24 lít khí (đktc). Thể tích dung dịch H2SO42M cần thi t để trung hoà dung dịch C là:A. 100mlB. 50mlC. 240mlD. 120ml Câu 16. Trường hợp nào sau đây este bị thu phân ... phần bằng nhau. Đốt cháyhoàn toàn phần một thu được 2,24 lit khí CO2(đktc). Tách nước hoàn toàn ở phần hai thu được hai anken .Khối lượng nước thu được khi đốt cháy hai anken này là:A....
- 21
- 232
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu