de thi thu 2015 toan hay nhat
30 đề thi thử môn toán mới nhất
... tương ng có i m c c tr thu c góc ph n tư th (II) i m c c tr thu c góc ph n tư th (IV) c a m t ph ng to 2) Kh o sát v th (C) c a hàm s m=-1 Dùng (C), bi n lu n theo a s nghi m thu c [0;3π ] c a phương ... cho KM=KN Câu 6: Cho ng th ng chéo vuông góc v i (d) (d’) L y i mAc nh th ôc (d), hai i m B,C thay i thu c (d’) cho m t ph ng (B;d’) (C;d) vuông góc v i G i A’,B’ chân ng cao AA’,BB’ tam giác ABC ... x − 6) = Câu 4: Trong m t ph ng Oxy cho tam giác ABC có nh thu c th (C) c a hàm s y = Ch ng minh r ng tr c tâm H c a tam giác ABC thu c (C) x Câu 5: Trong không gian Oxyz, cho hình l p phương...
- 31
- 1,129
- 5
Tổng hợp các đề thi thử môn toán hay và khó ppt
... điểm, độ dài trục (E) 2) Tìm điểm M thu c (E) thỏa MF1 = 2.MF2 với F1, F2 hai tiêu điểm (E) 3) Chứng minh với điểm M thu c (E) ta có OM 4) Tìm điểm M thu c (E) nhìn đoạn F1F2 góc 60 BÀI ... : Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho họ đường thẳng phụ thu c tham số : (x – 1)cos + (y – 1)sin – = 1) Tìm tập hợp điểm mặt phẳng không thu c đường thẳng họ 2) Chứng minh đường thẳng họ tiếp ... Ebook4Me.Net 16 BÀI : Cho hàm số y x 1 x 1 1) Khảo sát biến thi n, vẽ đồ thò (C) hàm số 2) Chứng tỏ đường thẳng d : y = 2x + k luôn cắt (C) điểm thu c nhánh khác 3) Tìm điểm trục tung mà từ điểm kẻ...
- 66
- 641
- 0
đề thi thử môn tóan hay
... Từ số phức z : Thay z a b i vào phương trình z i Tìm mối quan hệ phần thực phần ảo Vậy tập hợp điểm 2 M Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang - Đặt w x y i , thay lại biểu thức ... cân A , trực tâm H 3; Gọi thu c đường thẳng d : x y , điểm Tìm tọa độ đỉnh A D ,E chân F 2; thu c đường Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang b Trong mặt phẳng O xy ... y v y Thay lại phương trình thứ , sử a , b thu phương trình đẳng cấp bậc Lần lượt giải phương trình vô tỉ ứng với trường hợp kiểm tra điều kiện ta thu nghiệm hệ Megabook...
- 30
- 314
- 0
Đề thi thử vào 10 hay nhất
... make 19 We have lived in this flat _five years A ago B for 20 I really enjoyed the disco It was great, _? A isn’t it B is it C wasn’t it D weren’t it Choose the underlined part (marked A, ... diaphragm to the needle in the telegraph repeater; in this way, he was able to reproduce a recording that could be played back After he made some improvements to the machine, he tested it He recited ... telephone diaphragm 29 According to the passage, how was the phonograph made? the A With a telephone needle and a recorder B From a recording of a telegraph C With only a telegraph repeater D...
- 10
- 251
- 1
đề thi thử môn toán hay
... Hưởng - THPT Quế Võ số - http://nguyenkhachuong.tk HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN TOÁN SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI THỬ QG LẦN THỨ II NĂM 2015 TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA (Đáp án-thang điểm gồm 04 ... 0,25 Hay 30 Gọi D hình chiếu vuông góc A BC N trung điểm cạnh AB Khi đó: tứ giác BDEA nội tiếp đường tròn đường kính AB ngũ giác BNIEM nội tiếp đường tròn đường kính BI nên: ̂ ̂ ̂ ̂ Hay NM ... đoạn thẳng DE 0,5 7.a (1,0 điểm) Đường thẳng MN qua M song song với AC nên có phương trình 3x y Đường thẳng DE qua E vuông góc với MN nên có phương trình 2x y Từ MN trung trực DE ta tìm...
- 5
- 245
- 0
Đề thi thử môn Toán hay cho THPT
... diện tích xung quanh hình nón thể tích khối nón tương ứng b) Một thi t diện qua đỉnh hình nón cách tâm đáy khoảng a/2.Tính diện tích thi t diện Bài 5: Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD hình chữ nhật, ... ĐỀ Bài : Cho hàm số y = - x + 2mx - 2m + (1) a) Tìm m để hàm số co 3ù cực trò b) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số (1) m = c) Dùng đồ thò (C) để biện luận theo a số nghiệm phương trình ... ABC ĐỀ Bài : Cho hàm số y = x3 - 3x2 + 3mx + 3m + a) Tìm m để hàm số có cực trò b) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thò (C) hàm số m = c) Dùng đồ thò (C) để biện luận theo a số nghiệm phương trình x3...
- 4
- 399
- 0
Bộ 4 đề thi thử môn toán 2015 hay
... 6i b) Mi thi gm cõu c ly ngu nhiờn t 15 cõu hi mt ngõn hng thi gm 15 cõu hi Bn Thy ó hc thuc cõu ngõn hng thi Tớnh xỏc sut bn Thy rỳt ngu nhiờn c mt thi cú ớt nht hai cõu ó thuc Cõu (1,0 ... toỏn l lm toỏn - EuCilde Trang T Nguyn Xuõn Quõn Luyn thi i hc t ụn luyn cho k thi quc gia 2015 Cõu 6: Khong cỏch Do AH ( A B1C1 ) nờn gúc l gúc gia AA v (A1B1C1), theo gi thit thỡ gúc bn g ... ng nht hc toỏn l lm toỏn - EuCilde Trang T Nguyn Xuõn Quõn Luyn thi i hc Cõu (2,0 im ) Cho hm s y t ụn luyn cho k thi quc gia 2015 x x (1) a) Kho sỏt s bin thi n v v (C) ca hm s (1) b) Da...
- 12
- 481
- 1
Bộ 4 đề thi thử môn toán 2015 hay
... =3/4 t=3/2 hay a=b=c=1/2 “Con đường để học toán làm toán” - EuCilde Trang T Nguyễn Xuân Quân Luyện thi Đại học Đề tự ôn luyện cho kỳ thi quốc gia 2015 ĐỀ 2x (C) x 1 a) Khảo sát biến thi n vẽ ... toán làm toán” - EuCilde Trang T Nguyễn Xuân Quân Luyện thi Đại học Đề tự ôn luyện cho kỳ thi quốc gia 2015 ĐỀ x m 1 x m x có đồ thị (C m ) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) ... toán” - EuCilde Trang T Nguyễn Xuân Quân Luyện thi Đại học Đề tự ôn luyện cho kỳ thi quốc gia 2015 ĐỀ Câu (2,0 điểm ) Cho hàm số y x 2m x m 2m (1), với m tham số Khảo sát biến thi n vẽ đồ...
- 12
- 452
- 1
Luyện thi Đại Học - Cao Đẳng môn Toán: Đề thi thử Đại học hay và đặc sắc
... mến! Luyện giải đề trước kỳ thi tuyển sinh Đại học trình quan trọng việc ôn thi, chuẩn bị kiến thức tảng tốt cho kỳ thi Đại học Hiểu điều đó, thầy định tổng hợp lại đề thi giải chi tiết mà thầy ... riêng cho khóa LUYỆN THI ĐẠI HỌC LUYỆN GIẢI ĐỀ 2014 Moon.vn để giúp em có thêm tư liệu ôn tập, học tập cách trình bày theo balem điểm mà Bộ giáo dục thường áp dụng chấm thi Đại học Với cách trình ... (0985.074.831) 01 ĐỀ THI THỬ SỐ Thời gian làm bài: 180 phút PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Cho hàm số y = ( − m ) x3 − 6mx + ( − m ) x − có đồ thị (Cm) a) Khảo sát biến thi n vẽ...
- 73
- 623
- 0
25 BỘ ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN 12 BÁM SÁT CHƯƠNG TRÌNH THI ĐH 2015
... + y − y = Tìm M thu c (D) N thu c (C) cho chúng đối xứng qua A(3;1) Câu VII.b Tìm m để bấc phương trình : 52 x − x +1 − 2m5 x + m + 5m > thỏa với số thực x Luyện thi vip_2 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC-ĐỀ ... 3(1 – m2)x + m3 – m2 (1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thi hàm số đã cho với m = Viết phương trình đt qua hai điểm cực trị của đồ thi hàm số (1) Câu II: Giải phương trình ... chọn.d Luyện thi vip_3 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC-ĐỀ SỐ MÔN: TOÁN Thời gian làm bài:180 phút PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I: Cho hàm số y = x4 – 2mx2 + 2m + m4 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị...
- 26
- 1,980
- 0
Đề thi môn hóa học hay nhất năm 2015
... a Phân tử axit gồm có hay nhiều liên kết với thay kim loại b Phân tử gồm có nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều c Phân tử muối gồm có hay nhiều liên kết với hay nhiều Câu (0,5 điểm) ... axit, nguyên tử hiđro thay kim loại b Phân tử bazơ gồm có nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều nhóm hiđroxit c Phân tử muối gồm có hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với hay nhiều gốc axit ... VH thu đợc: 0,1 x 22,4 = 2,24 lít Đề phần I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) 27 Câu (2điểm): Có từ, cụm từ sau: nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất, hai hay nhiều nguyên tố hoá học, hai hay...
- 55
- 354
- 0
de thi thu dh toan 2011 hay
... SGDưTNGHAN TRNGTHPTANHSN3 PNTHANGIM THITHIHCNM2011 Mn:TONKhiA (ỏpỏn ưthangimgm07trang) PNTHANGIM Cõu ỏpỏn Cõu a.(1.0im)Khosỏt (2im) Vim=0,tacú:y=x ... Tagiaoimca(C)v(d)lnghimcah: ộ ỡ x= ờớ ỡ x + y- = ợ y= 2 ợ x + y - x - y+ = ỡ x= ờớ ợ y = y HayA(20),B(02) C 0,25 M I B H A O Hay( d)luụnct(C)tihaiimphõnbitA,B x 0,25 SVABCmax CHmax Tacú SVABC = CH AB (Hlhỡnh ... SVABC = CH AB (Hlhỡnh chiucaCtrờnAB) 0,25 ) ỡC = (C) ầ (V DdngthyCHmax ợ xC > ỡV^ d ợ I (2 2)ẻV Hay V :y=x vi V:ớ 0,25 ị C (2 + 2 + 2) Vy C (2 + 2 + 2) thỡ SVABCm ax b.(1.0im) Nhnxột:M ẽ (d1)vM...
- 8
- 146
- 0
đề thi thử môn toán lần 1 đại học khối a 2015
... Bồi dưỡng văn hóa luyện thi Đại học Thành Nhân Lô A14 Trần Lê, Đà Lạt - Ngày thi 5.07.2014 - HƯỚNG DẪN GIẢI Câu (2 điểm) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C ) hàm số y = x − 3x ... đường tròn đường kính EN Suy N thu c (C) Mặt khác EB ' ⊥ B ' N , tức B’ thu c (C) x + y + 10 = x = −2 x = −4 y = −2 x − 10 Tọa độ N B’ nghiệm hệ: hay ⇔ ⇔ 2 5x + 30 x + 40 ... đề: Nguyễn Phú Khánh Môn Toán – Khối A,A1 Bồi dưỡng văn hóa luyện thi Đại học Thành Nhân ( ) ( Lô A14 Trần Lê, Đà Lạt - Ngày thi 5.07.2014 - ) n −1 n ⇔ 3n Cn−1 + Cn−1 + + Cn−1 + Cn + Cn + +...
- 5
- 382
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose