de thi nguyen van 8 hoc ki i
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I
... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I - KH I 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 20 08- 2009LỚP: 7/……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dung Ki n thứcMức độ ... thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1 Đọc hiểu21214 22 Tiếng Việt323 23 Làm văn161 6Tổng Số câuTổng số i m532116 8 10 I/ LÝ THUYẾT: (4 I M )Câu 1: Thế ... mấy lo i từ láy? gồm những lo i nào?Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ B I VIẾT:Hãy nêu cảm nghĩ của em về một ngư i thầy ( cô ) mà em yêu quý nhất. ...
- 2
- 2,210
- 10
DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I
... GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 08 – 2009MÔN NGỮ VĂN KH I 9MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTN i dung Ki n thứcMức độ nhận thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng ... Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
- 2
- 1,982
- 5
Đề thi và đáp án học kì I Môn GDCD lớp 8 (mới)
... ph i ACây ngay không sợ chết đứng.BN i ph i củ c i cũng ngheCPhép vua thua lệ làngDN i chín thì nên làm mư i , n i mư i làm chín kẻ cư i ngư i chêCâu 5 : Tự lực cánh sinh là biểu hiện ... bạnB Báo cáo Cô giáo CN xử lí C Xa lánh không ch i v i bạn D Chỉ rõ c i sai và giúp bạn sửa saiCâu 2 : Biểu hiện nào sau đây là liêm khiétA Sống lành mạnhB Hám danhC Hám l i D Toan tính ... Câu-B i C1 1 i m0,5 0,5Chủ đề 2: Liêm Khiết Câu-B i C2 C7 2 i m0,5 0,5 1Chủ đề 3: Tham gia HĐ chính trị-XHCâu-B i C3 1 i m0,5 0,5Chủ đề 4: Tôn trọng lẽ ph i Câu-B i C4 1 i m0,5...
- 3
- 1,928
- 11
Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lý lớp 8 (Đề 2)
... nhiệt đ i gió mùa là ki u khí hậu i n hình của khu vựcA Ôn đ i B Cận nhiệt C Địa trung h i D nhiệt đ i Câu 7 : Đỉnh n i cao nhất châu Á và thế gi i (Chô mô lung ma) nằm trên dãy: A Thi n ... A Ôn đ i BCận nhiệt C Nhiệt đ i DXích đạoCâu 5 :Cảnh quan rừng Tai Ga là đặc trưng của đ i khí hậu:A Cận nhiệt lục địa B Ôn đ i lục địa C Nhiệt đ i lục địa D Nhiệt đ i gió mùaCâu ... aCâu 8 : Châu Á có mấy ki u khí hậu đặc trưngA 2 ki u B 3ki u C 4 ki u D .5 ki uCâu 9 : Đồng bằng Hoa Trung của Trung Quốc được hình thành do sự b i đắp phù sa của sông:A Trường GiangB...
- 3
- 1,918
- 4
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì I
- 4
- 29,675
- 1,371
Đề cương ôn tập Ngữn văn 8 học kì I
- 1
- 1,294
- 11
Đề kiểm tra văn 8 học kì 2
... bày, gi i thi u, gi i thích nhằm cungcấp tri thức về các hiện tượng, sự vật trong tựnhiên và xã h i 3) trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật, nhằmgi i thích sự việc, tìm hiểu con ngư i, nêu ... yếu tố miêu tả hoặc biểu cảm về chủ đề Hạnh phúc.11. (5 i m): Viết b i văn gi i thi u một danh lam thắng cảnh ở quê em.5B. N I DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m, 9 câu)1. N i tên văn ... bày tỏ th i độ khen chê4) dùng các chi tiết, hình ảnh nhằm t i hiện chitiết cụ thể để ngư i đọc hình dung rõ nét về sựviệc, con ngư i, phong cảnh5) bày tỏ th i độ, cảm xúc của ngư i viết trước...
- 5
- 3,571
- 14
Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lớp 6 (Đề 2)
... Bản đồ là gì? Để vẽ được bản đồ ngư i ta ph i lần lượt làm những công việc gì?(1đ) Câu 2: Kết quả chuyển động của Tr i Đất quanh Mặt Tr i sinh ra những hiện tượng địa lí gì?(1đ) Câu 3: Dựa ... đo độ cao tương đ i và tuyệt đ i? Độ cao của n i ghi trên bản đồ thuộc độ cao nào?(2đ) ĐÁP ÁN ĐỊA 6 A-Trắc nghiệm: M i câu đúng cho 0,5 i m.CẤU 1 2 3 4 5 6 7 8 ĐÁP ÁN ĐÚNGb c d b b b b ... độ i m C và D. 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30°b-Hướng i từ O đến C và từ O đến D là hướng nào? 30° 20o 10° O C 00 10° D 20° 30° Câu4:Nêu rõ sự khác biệt giữa cách đo độ cao tương đối...
- 2
- 2,852
- 7
Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lớp 6 (Đề 3)
... 1/1.000.000, chiều d i của một con sông trên bản đồ d i 5 cm thì ngo i thực địa con sông đó d i bao nhiêu km:A500 km B50 km C10 km D5 kmCâu 5 :Kí hiệu i m biểu hiện đ i tượng địa lí ... 23/9 Câu 8 :Ở Luân Đôn ( nước Anh ) là 9 giờ thì lúc đó ở Việt Nam là mấy giờ:A21 giờB 18 giờ C17 giờ D16 giờ Câu 9 :Muốn xác định phương hướng trên bản đồ ta dựa vào A Các kinh tuyến ... 66033’ Nam Phần 2 : TỰ LUẬN ( _ _4 _ i m )B i 2 :Bản ĐỀ KI M THI H ỌC KỲ 1MÔN Đ ỊA LÝ LỚP 6MA TRẬN :Chủ đề ki n thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTỔNGKQ TL KQ TL KQ TLChủ đề 1Vị...
- 3
- 1,707
- 3
Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lý lớp 7 (Đề 2)
... khổng lồ, bờ biển rất ít cắt xẻ, ít vũng, vịnh* Mật độ dân số: 81 8 triệu ngư i : 30 triệu km2 = 27 ngư i / km2 .1 i m( 0,5 i m0,25 i m0,25 i m)1 i m( m i ý 0,5 i m)1 i m ... sôngCâu 7 Đ i lạnh nằm trong khu vực hoạt động của:A Gió MùaB Gió Mậu dịchC Gió ĐôngD Gió Tây ôn đ i Câu 8 M i trường tự nhiên chiếm diện tích lớn nhất ở Châu Phi là:A Nhiệt đ i ẩmB Xích ... sự ô nhiễm không khí ở đ i ôn hòa.B i 3 :(3,0 i m)- Nêu đặc i m khí hậu Châu Phi và gi i thích t i sao Châu Phi có đặc i m khí hậu như vậy?- Tính mật độ dân số Châu Phi, cho biết diện tích...
- 3
- 1,346
- 3
De thi va dap an hoc ki I Mon Vat ly lop 9 (moi nhat)
... nó1,00,50,52 Nêu được 4 l i ích của việc sử dụng tiết ki m i n năng ( 0,25đ x 4 ) 1,03 Phát biểu đúng quy tắc bàn tay ph i 1,04- Xác định được chiều dòng i n chạy trong m i cuộn dây (0,25đ x 2)- Áp ... N I DUNG - YÊU CẦU I M1Định luật Jun - Lenxơ: - Phát biểu đúng n i dung định luật; - Viết đúng hệ thức của định luật; - Ghi đúng các đ i lượng và đơn vị của nó1,00,50,52 Nêu được 4 l i ... hợp lý, thì vẫn cho i m t i đa của câu hoặc từng phần củacâu đó. + HS viết sai đơn vị 01 lần, trừ 0,25đ. Nếu viết sai từ 02 lần trở lên thì trừt i đa 0,50đ cho toàn b i làm. ...
- 2
- 1,640
- 15
Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II
... hãy trình bày sự hiểu biết của mình về cuộc đ i và sự nghiệp sáng tác của nhà văn M.Gorki.(2 đ)II/TỰ LUẬN: (6 đ)Anh (chị) hãy phân tích b i thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh.ĐỀ II: I/ LÝ THUYẾT:( 2 ... phương diện ,tiêu biểu như:-Nhân vật Nguyệt:Đây là con ngư i có vẻ đẹp toàn diện từ ngo i hình đến n i tâm,mang tính lý tưởng.(1 đ)-Khung cảnh thi n nhiên: Đây là một khung cảnh từ bầu tr i đến ... trăng cu i rừng huyền ảo, bí ẩn ,gần g i mà xa xăm…Khung cảnh thi n nhiên dịu dàng trong trẻo này đ i lập v i sự khốc liệt của đạn bom n i chiến trường.(1 đ)-Cốt truyện:Đây là một phương diện thể...
- 4
- 1,115
- 4
Đề kiểm tra Hóa 8 học kì I
... ……tháng………năm…….Lớp :……… B I KI M TRA HỌC KÌ I Môn : Hóa học- Lớp 8 – Th i gian :45’ i m Nhận xét của giáo viên I. Trắc nghiệm(4 i m) :Khoanh tròn vào các chữ c i A, B, C,….chỉ ý trả l i đúng trong các ... chất trên .Câu 2(2 i m) : Hợp chất X chứa 70 % sắt và 30 % oxi , lập công thức hóa học của hợp chất X biết tỉ kh i của X đ i v i H2 là 80 .Câu 3(2 i m) : a, Tính kh i lượng của 0,3 mol ... mol12. Số mol CO2 có trong 8, 8 gam phân tử CO2 là :A. 0,02 mol B. 3 mol C. 0,2 mol D. 0,2 .1023II. Tự luận (6 i m) :Câu 1.(2 i m) : Công thức của nước oxi già là H2O2 .Tính thành...
- 2
- 904
- 8
Đề kiểm tra Sinh 8 học kì I
... lo i d.Gi i phóng năng lượng trong quá trình oxi hóa các thành phần thức ăn 8. Enzim pepsin chỉ hoạt động hiệu quả trong m i trường có :a.Axit HCl và nhiệt độ bình thường của cơ thể b.Axit ... nhiệt độ bình thường của cơ thể .c.Axit HCl đặc và nhiệt độ bình thường của cơ thể .d. Cả a và b đều sai .II. Tự luận (5 i m)Câu 1.(3 i m): Những đặc i m nào của ruột non giúp nó thực hiện ... vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng ? Vì sao ăn uống đúng cách l i giúp cho sự tiêu hóa đạt hiệu quả ?Câu 2.(2 i m) : Trình bày vai trò của hệ tiêu hóa , hệ hô hấp ,hệ tuần hoàn ,hệ b i tiết...
- 2
- 516
- 1
giáo án ngữ văn 8 học kì I
... b i giảng. . HS : Đọc kĩ văn bản, trả l i các câu h i cu i b i vào vở soạn .III/ Ph ơng pháp: IV/ Lên lớp . 1. GV ki m tra việc chuẩn bị sách vở + việc soạn b i của HS. 2. B i m i. Gi i ... ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió. - P2: N i r i ra xa: trong khi Đôn Ki- hô-tê đánh nhau v i c i xay gió.- P3: Xan-chô no r i: Sau khi Đôn -Ki- hô -tê đánh nhau v i c i xay gió.3. Vị trí đoạn ... 1941.II/ Đọc - Hiểu chú thích . (SGK).III/ Bố cục. 4 phần .1. Đầu -> t i i học: hiện t i nhớ về dĩ vÃng.2. Tiếp -> ngọn n i: Tâm trạng, cảm giác của t i khi cùng mẹ t i trờng. 3. Tiếp...
- 132
- 2,253
- 6
Đề kiểm tra văn 8 học kỳ I
... chân:a.Gió đưa cây c i về tr i. Rau răm ở l i chịu l i đắng cay.b.Chàng i giận thi p làm chi. Thi p như cơm ngu i đỡ khi đ i lòng.Câu 3: (4đ) HS viết được đoạn văn có n i dung đúng v i đề t i ... kể trong sáng,giản dị có sự kết hợp v i miêu tả và biểu cảm.II/Dàn ý và biểu i m:1-Mở b i: (2đ)Gi i thi u về tình huống mắc l i của mình.2-Thân b i: (6đ)-Kể diễn biến sự việc theo một trình ... thứ ba)-Kỉ niệm được kể về ngư i thân ph i đặc sắc,đáng nhớ.-L i kể tự nhiên,trong sáng,vừa tự sự vừa biểu cảm.II/Dàn b i và biểu i m:B i làm gồm 3 phần.1-Mở b i: (2đ)Gi i thi u chung về...
- 11
- 607
- 3
Ngữ văn 8. Học kì I.(3 cột chuẩn)
... Lấy ví dụ? Làm b i tập 3/ 23.3. B i m i. Gi i thi u b i. Trong khi n i và viết để cho l i văn thêm sinh động, g i cảm ng i ta thờng sử dụng lo i từ tợng hình, từ tợng thanh để biểu đạt. Vậy từ ... đề b i, đáp án, biểu i m.H: Giấy ki m tra.c. lên lớp.1. ổ n định tổ chức .2. Ki m tra sự chuẩn bị của h/s.3. B i m i. Đề b i: Kể l i ngày đầu tiên i học.Đáp án - Biểu i m1. Mở b i: (1,5 ... l i. Thảo luận nhóm. Cử đ i diện trả l i. Thảo luận nhóm. Cử đ i diện trả l i. 3. Ghi nhớ. (SGK).III. Sử dụng từ ngữ địa ph ơng và từ ngữ xà h i. - cần lu ý đ i tợng giao tiếp (ng i đ i tho i, ...
- 175
- 452
- 4
Đề thi Ngữ văn 8- Học kỳ II
- 4
- 1,938
- 6
ĐỀ KIỂM TRA VĂN 8 HỌC KÌ
- 3
- 764
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008