de thi mon van vao lop 10 o ha noi
đề thi môn văn vào lớp 10
... lúc vắng chồng, Vũ Nương hay đùa con, chỉ v o bóng mình mà b o là cho Đản. Chi tiết đó đã nói lên điều gì ở nhân vật này? Việc tác giả t o đưa v o cuối truyện yếu tố kỳ o nói về sự trở về chốc ... theo trình tự n o? Sự thật là Người đã đi nhưng vì sao nhà thơ vẫn dùng từ thăm và cụm từ giấc ngủ bình yên?Câu 3: Dựa v o khổ thơ trên, hãy viết một o n văn khoảng 10 câu theo phép lập luận ... mền, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn. Còn mắt tôi thì các anh lái xe b o: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!” (…)1. Những câu văn này được rút từ tác phẩm n o? Nêu hoàn cảnh ra đời...
- 5
- 1,235
- 6
Đề thi môn toán vào lớp 10 trường THPT Chu Văn An và trường Amsterdam Hà nội
... WWW.VNMATH.COM- WWW.VNMATH.COM WWW.VNMATH.COM 2 d/ Tại vị trí của M sao cho ME // AB, hãy tính độ dài o n thẳng OM theo a. Ngày thứ hai - Lớp chuyên Toán Tin Câu 4 ( 1,5 điểm ) Cho hai số ... WWW.VNMATH.COM - WWW.VNMATH.COM- WWW.VNMATH.COM WWW.VNMATH.COM 12 WWW.VNMATH.COM - WWW.VNMATH.COM- WWW.VNMATH.COM WWW.VNMATH.COM 8 WWW.VNMATH.COM - WWW.VNMATH.COM- WWW.VNMATH.COM WWW.VNMATH.COM ... trí của M sao cho ME // AB, hãy tính độ dài o n thẳng OM theo a. Ngày thứ hai - Lớp chuyên Toán Tin Câu 4 ( 1,5 điểm ) Cho hai số tự nhiên a và b, chứng minh rằng nếu chia hết cho 3 thì a...
- 14
- 2,772
- 4
20 đề thi anh văn vào lớp 10
... apologized to Gloria for borrowing her money. B. Ivan offered to pay Gloria the money back.C. Ivan promised to pay back Gloria's money. D. Ivan suggested paying back the money to Gloria.5. ... c. hard d. firmly3. I do that if I were you.a. won’t b. shan’t c. wouldn’t d. don’t4. You may borrow as many books as you like provided you show them to is atthe desk.a. who b whom c. whoever ... wouldn't be D. wouldn't have been11. Hair colour is one of _______ characteristics to be used in identifying people.A. the most obviously B. most obvious C. obviously the most D. the most...
- 26
- 2,457
- 9
Đề thi môn Toán vào lớp 10 chuyên ngữ (7-6-2009) có HD
... Trờng THCS Lâm Thao DD: 0917370141Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên ngoại ngữ năm 2009Môn Thi : Toán (Thời gian làm bài 120 phút) Ngày thi 07-06-2009Câu 1: (2điểm) Cho biểu thức 33 ... =+++=++++)2(0424)1(0)(22222yxyxxyyxyx(1)02)1(222=++++yyxyx coi là phơng trình bậc 2 ẩn x tham số y12)1(22/=+=yyy>0 PT có 2 nghiệm phân biệt x1=-y; x2 =-y-2Với x=-y thay v o PT (2) ta đợc PT : y2 -3y+2=0 nhẩm a+b+c=0 ta có y=1 hoặc ... có y=1 hoặc y=2Với x=-2-y thay v o PT (2) ta đợc PT : y2 -y=0 ta có y=0 hoặc y=1 Vậy hệ có 4 nghiệm (x;y)=(-1;1);(-2;2);(-2;0);(-3;1)Câu 4:(3 điểm) HGENM O ADBCCâu 5: ( 1 điểm) a-CHD+CBD=1800...
- 3
- 1,289
- 10
HD GIAI DE THI MON TOAN VAO LOP 10 (2009-2010) TINH QUANG TRI
... của DO và BC.1. Chứng minh OHDC là tứ giác nội tiếp.2. Chứng minh OH.OA = OI.OD.3. Chứng minh AM là tiếp tuyến của đường tṛn (O) .4. Cho OA = 2R. Tính theo R diện tích của phần tam giác OAM ... ngoài đường tṛn (O) . vuông góc với OM tại MAM là tiếp tuyến của (O) .d)Gọi K là giao điểm của OA với (O) ; Gọi diện tích cần t́m là S.S = S∆AOM - SqOKMXét ∆OAM vuông tại M có OM ... x=4Hay : S={ }4;1.Câu 2 (1,5 điểm) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho hàm số y=-2x+4 có đồ thị là đường thẳng(d).2. T́m toạ độ giao điểm của đường thẳng (d) với hai trục toạ đô.3. Toạ độ...
- 4
- 936
- 6
Đề thi ngữ văn vào lớp 10
... vÒ cuéc sèng, con ngêi Nam Bé trong hai cuéc kháng chiến cũng nh trong hoà bình.-Tác phẩm chính: Con chim vàng, Ngời quê hơng, Chiếc lợc ngà, Bông cẩm thạch, Ngời đi xa, Con m o Fujita, Đất ... giả: Nhói đau đột ngột ở trong tim.*Cảm xúc của tác giả khi rời Lăng Bác.Không muốn rời lăng Bác, tác giả muốn hoá thân: Làm con chim hót cho Bác vui, Làm o hoa toả hơng thơm đến bên Bác, ... )Câu4.Nghệ thuật đặc sắc bài thơ Nói với con của Y Ph ơng là gì?A. Giai điệu trang trọng, thi t tha, nhiều hình ảnh so sánh, ẩn dụ đẹp.B. Giai điệu tự nhiên, khoẻ khoắn, vui tếu, có chút ngang tàng.C....
- 4
- 950
- 0
Tài liệu Tuyển tập 200 đề thi môn toán vào lớp 10 pot
... MC.Bài 4. Cho xOy cố định. Hai điểm A, B khác O lần lợt chạy trên Ox và Oy tơng ứng sao cho OA.OB = 3.OA 2.OB. Chứng minh rằng đờng thẳng AB luôn đI qua một điểm cố định.Bài 5. Cho hai số nguyên ... Cho góc vuông xOy , trên Ox , Oy lần lợt lấy hai điểm A và B sao cho OA = OB . M là một điểm bất kỳ trên AB .Dựng đờng tròn tâm O 1 đi qua M và tiếp xúc với Ox tại A , đờng tròn tâm O 2 ... Trong mặt phẳng toạ độ ( Oxy ) cho điểm A ( -3 ; 0 ) và Parabol (P) có phơng trình y = x2 . HÃy tìm toạ độ của điểm M thuộc (P) để cho độ dài o n thẳng AM nhỏ nhất . II, Các đề thi v o ban...
- 145
- 1,640
- 17
CÁCH LÀM BÀI THI MÔN VĂN VÀO LỚP 10 PTTH pot
... phép tu từ, từ loại trong o n văn hoặc o n thơ. Khi làm đề này các em cần: - Đọc kĩ o n thơ đó, nhớ, và ghi v o bài làm: o n thơ đó năm ở bài thơ n o? của tác giả n o? nội dung của ... bài thơ đó của tác giả n o; o n thơ đó thuộc bài thơ n o? Câu thơ đầu của o n đó là câu gì? Bài thơ hoặc o n thơ đó viết theo thể thơ gì? để khi chép lại trình bày theo đúng cách trình bày ... thuật chủ đ o của bài thơ là gì? - Ghi ra nháp các tín hiệu nghệ thuật sử dụng trong các câu thơ đó, xác định xem phép tu từ hoặc từ loại n o là chủ công làm toát lên nội dung của o n thơ đó....
- 10
- 2,145
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008