de thi mon van 7 hoc ki 2
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I
... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I - KHỐI 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 20 08 -20 09LỚP: 7/ ……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTNội dung Ki n thứcMức độ ... dụng cao1 Đọc hiểu 2 1 2 14 2 2 Tiếng Việt3 2 3 2 3 Làm văn161 6Tổng Số câuTổng số điểm53 2 116810I/ LÝ THUYẾT: (4 ĐIỂM )Câu 1: Thế nào là tác phẩm trữ tình? Câu 2: Hãy nêu một vài ... chính phụ, từ ghép đẳng lập? Câu 6: Thế nào là từ láy? Có mấy loại từ láy? gồm những loại nào?Câu 7: Thế nào là văn biểu cảm? II/ BÀI VIẾT:Hãy nêu cảm nghĩ của em về một người thầy ( cô ) mà...
- 2
- 2,210
- 10
Đề thi ngữ văn 12. Học Ki II
... KI M TRA HỌC KỲ II.NĂM HỌC: 20 06 -20 07. MÔN :VĂN .KHỐI : 12. THỜI GIAN:90 PHÚT.(HỌC SINH CHỌN 1 TRONG 2 ĐỀ SAU)ĐỀ I :I/LÝ THUYẾT:( 4 đ)CÂU 1:Anh ... tắt phong cách nghệ thuật của Tố Hữu. (2 đ)Câu 2: Anh (chị ) hãy trình bày sự hiểu biết của mình về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà văn M.Gorki. (2 đ)II/TỰ LUẬN: (6 đ)Anh (chị) hãy phân ... thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh.ĐỀ II:I/LÝ THUYẾT:( 2 đ)Anh (chị) hãy trình bày quá trình sáng tác của Nguyễn Tuân. (2 đ).II/ TỰ LUẬN:( 8 đ)Có ý ki n cho rằng,truyện ngắn “Mảnh trăng cuối rừng”...
- 4
- 1,115
- 4
DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I
... SốcâuĐiểmBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 1 2 Tiếng Việt 2 131 2 23Làm văn4 7 1 7 Tổng Số câuTổng số điểm1111111 7 4 10 ... PHÒNG GD&ĐT KI N LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KI M TRA HỌC KÌ INĂM HỌC 20 08 – 20 09MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I TTNội dung Ki n thứcMức độ nhận thức SốcâuĐiểmBiết...
- 2
- 1,982
- 5
đề thi môn văn 7
... diễn đạtĐiểm 2: Bố cục chưa rõ các phần,nội dung chưa đủ;mắc nhiều lỗi diễn đạtĐiểm 1: lạc đềĐiểm 0: để giấy trắng ĐỀ THI LẠI MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM HỌC 20 08 -20 09 ĐỀ 1 Câu 1: (2 điểm)a.Giải ... 2 Câu 1: (2 điểm)a.Nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” (1 điểm)b.Viết 2 câu tục ngữ về thi n nhiên,lao động sản xuất. (1 điểm)Câu 2: ... điểm)Câu 2: (2 điểm)a.Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của câu đặc biệt ấy. (1 điểm) Sóng đập ầm ầm vào những tảng đá lớn ven bờ.Gió biển thổi lồng lộng.Ngoài kia là...
- 4
- 968
- 2
Đề thi Ngữ văn 7- Học kỳ II
... e'?#1(1,0)1(1,0)=e#I5 (2, 5)1(1,0)1(5,0)8(4,0) 2 (6,0) Trường THCS Nguyễn DuHọ tên :………………… Lớp : 7/ Phòng thi: – SBD: KI M TRA HỌC KÌ IINăm học :20 08 -20 09Môn Ngữ văn - lớp 7 Thời gian làm ... !"#$%&$'(#)*+++,#-./,#011 2 3451'0 7 089# 2 ':+.0-;#<&0-<#' 2+ =9#./ 2 &#>6'?@9#AB?@9#1+ ,2 9 2 #0 2 "#9#./0?@9#0%C>-;#/0D#)9E11#$>+ ,2 9D# 2 #0 2 "#9#./ 2 51'#4F--;#:'#-./0 ... sống”.OZ$M++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++OZ$Y+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Câu 2: *ro##CPQ#-+W 2 #-5!/o#L+sG1@#C 2+ ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂMMÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 HỌC KÌ II ( Năm học: 20 08 – 20 09)I/-...
- 5
- 1,522
- 16
Đề Kiểm tra văn 7 học kì I
... 1 -2 lỗi chính tả, lỗi từ ngữ và ngữ pháp.3 Bài làm khá. Thể hiện cảm xúc chân thành. Diễn đạt trôi chảy, từ dùng chính xác. Chữ viết dễ đọc. Mắc không quá 3 lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp. 2, 5 ... chưa sâu sắc. Diễn đạt đôi chỗ còn vụng. Mắc không quá 4 lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp. 2 Bài làm yếu. Ý chung chung, sơ sài. Mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp.1 Chỉ viết...
- 2
- 1,268
- 14
ĐỀ THI VẬT LÝ 7 HỌC KÌ I(2010-2011)
... tia phản xạ hội tụ trước gương.d. Vật nhận ánh sáng từ các vật xung quanh.Câu 12: Ta có thể nghe thấy tiếng vang khi:a. m phản xạ đến tai ta trước âm phát ra.b. m phản xạ và âm phát ra đến ... cản.B. TỰ LUẬN (4đ)Câu1: So sánh ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng và gương cầu lõm?(1đ)Câu 2: Xác định góc phản xạ và vẽ tia phản xa ïIR?(1đ). S N 450 //////////////////////////////////////...
- 2
- 847
- 5
ĐỀ + ĐÁP ÁN VĂN 7 HỌC KÌ I
... ViệtTừCâu1 ,2 (0,5đ) 2 câu0,5 đThành ngữCâu 3(0 ,25 đ)1 câu0 ,25 đĐiệp ngữCâu 4(0 ,25 đ)1 câu0 ,25 đB. VănTuỳ bútCâu 5(0 ,25 đ)1 câu0 ,25 đCa daoCâu 6(0 ,25 đ)1 câu0 ,25 đThơ trung đạiCâu 7 (0,5đ)1 ... biểu điểm đề ki m tra học kì I năm học 20 09 -20 10Môn: Ngữ văn - Lớp 7 Thời gian: 90 phútĐề số 1Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)+ Từ câu 1 đến câu 6: Mỗi câu chọn đúng: 0 ,25 đ1. C 2. C 3. B 4. ... điểm) Đề số 2 Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)+ Từ câu 1 đến câu 6: Mỗi câu chọn đúng: 0 ,25 đ1. A 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A Câu 7: ( 0,5 đ)1. Buổi chiều đứng ở phủ Thi n Trờng trông ra (Thi n Trờng...
- 7
- 540
- 5
Bài giảng ĐỀ THI TIẾNG ANH 7 HỌC KÌ I - HUYỆN TIỀN HẢI - TỈNH THÁI BÌNH
... O–Á Ụ ĐÀ ẠHUY N TI N H IỆ Ề Ả KI M TRA H C KÌ I N M H C 20 10 20 11 –ĐỀ Ể Ọ Ă ỌMôn Ti ng Anh 7 ếTh i gian l m b i 45 phút, 40 câu tr c nghi mờ à à ắ ệMã 5 57 đềI Ch n t m ph n g ch chân có ... the morning but she is (24 ) in the afternoon. Her favorite subjects are English and Math. The first term lasts for about four (25 ) , from September to December.Câu 21 : A. book B. friend C. ... à àCâu 6: In , they learn how things work. A. math B. chemistry C. geography D. physics Câu 7: After break, everyone goes and classes begin again. A. outside B. indoors C. indoor D. outdoors...
- 2
- 1,550
- 38
trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt - đề thi anh văn 12 học kì 2 (đề số 199)
... teaches illiterate people in developing countries to read and write Sở GD ĐT Ki n Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Ki m Tra Anh 12 Môn thi: Anh 12 Cơ Bản (Thời gian làm bài: ... UNICEF) was founded in 1946 to provide emergency food and healthcare to children in countries that had been devastated by World War II. Headquartered in New York City, it provides long-term humanitarian ... explains the underlined word. In times of war, the Red Cross is devoted to reducing the sufferings of wounded soldiers, civilians, and prisoners of war. A. mounted B. excited C. dedicated D....
- 8
- 944
- 6
trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt - đề thi anh văn 12 học kì 2 (đề số 341)
... teaches illiterate people in developing countries to read and write Sở GD ĐT Ki n Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Ki m Tra Anh 12 Môn thi: Anh 12 Cơ Bản (Thời gian làm bài: ... Sở GD ĐT Ki n Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Ki m Tra Anh 12 Môn thi: Anh 12 Cơ Bản (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: ... answer sheet to indicate the word having the underlined part pronounced differently from the rest. A. laughed B. developed C. kissed D. repaired Câu 22 : Mark the letter A, B, C or D on your answer...
- 8
- 830
- 5
trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt - đề thi anh văn 12 học kì 2 (đề số 575)
... a television reporter since ten years. Sở GD ĐT Ki n Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Ki m Tra Anh 12 Môn thi: Anh 12 Cơ Bản (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: ... the underlined word. In times of war, the Red Cross is devoted to reducing the sufferings of wounded soldiers, civilians, and prisoners of war. A. interested B. mounted C. excited D. dedicated ... UNICEF) was founded in 1946 to provide emergency food and healthcare to children in countries that had been devastated by World War II. Headquartered in New York City, it provides long-term humanitarian...
- 8
- 906
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008