de thi li thuye giao vien chu n hiem gioi
Đề và đáp án thi Lí thuyết Giáo viên dạy giỏi
... trọng đ n r n luy n kỷ n ng, lực, tăng cờng thực hành g n nội dung học với thực ti n sống - Dạy học trọng đ n r n luy n PP t duy, lực tự học, tự nghi n cứu, thái độ tự tin học tập - Dạy học trọng ... hoạt động nhóm - Quyết định số lợng học sinh nhóm, thành lập nhóm ngẫu nhi n hay chủ định - Chu n bị tài li u, phơng ti n cho học sinh làm việc theo nhóm thảo lu n có hiệu - Sắp xếp phòng học, ... trò công nghệ thông tin đổi phơng pháp dạy học (0,5 điểm) - Làm tăng giá trị lợng thông tin - Trao đổi thông tin nhanh h n, nhiều h n, hiệu - Gây hứng thú cho ngời học - Phát huy vai trò ngời...
- 3
- 19,604
- 292
ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN “LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM GIỎI” Cấp thành phố
... b n đối mặt với đồng nghiệp lở xúc phạm người giáo vi n đáng kính thế? Trong tình n y, b n c n thể thái độ t n trọng nguy n vọng đáng em, li n quan đ n quy n lợi “sát sư n kết học tập B n n n ... n m học, l n lớp sau kiểm tra lại r n luy n hạnh kiểm kỳ nghỉ hè c) Nh n xét đánh giá kết r n luy n to n di n học sinh 6-Phối hợp với Đội thi u ni n ti n phong Hồ Chí Minh, Đo n ni n cộng s n ... dựng chu n hiệu trưởng, chu n nghề nghiệp giáo vi n ti n hành đánh giá hiệu trưởng, đánh giá giáo vi n theo chu n; đẩy mạnh ti n độ xây dựng trường trung học sở đạt chu n quốc gia -Ph n đấu đạt...
- 5
- 7,459
- 83
Đề thi trắc nghiệm giáo viên viết chữ đẹp
... tập; n u gương Câu 29 : Khi viết học sinh cầm bút điều khi n bút bằng: A ba ng n tay ( ng n trỏ, ng n ng n áp út) b n tay phải B ba ng n tay ( ng n trỏ, ng n ng n út) b n tay phải C ba ng n tay ... hoa gồm: A n t cong trái + n t xi n (thẳng) + n t cong phải B n t cong trái + n t xi n (lư n) + n t cong phải C n t móc hai đầu b n trái + n t xi n (thẳng) + n t móc hai đầu b n phải D n t móc hai ... ng n tay ( ng n trỏ, ng n ng n út) b n tay phải D ba ng n tay ( ng n trỏ, ng n ng n giữa) b n tay phải Câu 30 : Quy trình chung dạy tập viết theo trình tự : A Giới thi u tập viết, giáo vi n viết...
- 9
- 8,356
- 59
ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NON
... trường phương ti n giao thông hoạt động Bé nh n biết ph n biệt phương ti n giao thông gây ô nhiễm môi trường không khí Nguy n nh n môi trường bị b n C n làm môi trường Các hoạt động : Đàm thoại, ... Nguy n tác 3: Những trạng môi trương mà cô giáo n u phải g n gũi, không xa lạ với trẻ, cô n u trường địa phương thật cụ thể * N u n i dung GDBVMT hoạt động : (4 đ) N i dung : Môi trường phương ... ĐÁP N Câu 1: ( điểm) * N u nhóm phương pháp giáo dục trẻ: (2 đ) Nhóm phương pháp thực hành trải nghiệm Nhóm phương pháp dùng lời Nhóm phương pháp trực quan minh hoạ Nhóm phương pháp dùng tình...
- 4
- 15,054
- 113
Đề thi khảo sát giáo viên môn toán (có đáp án)
... Vậy chữ số hàng trăm tích Hai chữ số cuối số có chữ số tuổi anh Vậy tuổi anh Dơng nh n với tuổi anh Dơng 100 tuổi Ta có sơ đồ: Tuổi anh Dơng 100 tuổi Tuổi anh Dơng nh n với Tuổi anh Dơng là: 100 ... tuổi anh Dơng 20 Câu 4: Tất đỉnh A, B, C, D, E n i với đỉnh F n n đỉnh F phải tô màu khác với đỉnh lại Với đỉnh lại A C tô màu, B D tô màu, E tô riêng màu, nh c n màu để tô đỉnh cho đỉnh đợc n i ... thành dãy số có hai số li n ( kém) 15 đ n vị , số bé 13 , số l n bé 151 Các số là: 13; 28; 43; 58; 73; 88; 103; 118; 133; 148 Tổng cộng có 10 số Câu 3: Cách 1: Tuổi anh Dơng không 30, nh n với...
- 3
- 3,815
- 58
Gián án Quyết định thành lập ban ra đề thi nghiệp vụ giáo viên 2010 - 2011
... Thùy Nga GV trường THCS Tả Van 06 Ông: Đỗ Đức Lý CBCM Phòng GD&ĐT Thành vi n Thành vi n 07 Ông: Đo n Quang Trung PHT trường THCS B n Khoang Thành vi n Vật Lý Công nghệ 08 Ông: Nguy n V n Cường ... vi n GV - Trường PTDT N i trú Thành vi n 23 Ông: Phạm Minh Đức 24 Bà: Mai Thị Ng n C n Tổ PC PGD&ĐT Thành vi n GV - Trường THCS Kim Đồng Thành vi n 25 Ông: Phạm Đình Nguy n 26 Ông: Nguy n Thanh ... THCS N m Cang Thành vi n 16 Bà: Lê Xu n Hoa GV trường THCS Kim Đồng Thành vi n 17 Bà: Phạm Minh Phượng GV trường PTDT N i trú Thành vi n 18 Bà: Nguy n Hải Y n GV trường THCS Kim Đồng Thành viên...
- 3
- 639
- 0
Bài soạn Quyết định thành lập ban ra đề thi nghiệp vụ giáo viên 2010 - 2011
... Van 06 Ông: Đỗ Đức Lý CBCM Phòng GD&ĐT Thành vi n Thành vi n 07 Ông: Đo n Quang Trung PHT trường THCS B n Khoang Thành vi n 08 Ông: Nguy n V n Cường GV trường THCS Tả Van Thành vi n 09 CB Phòng ... Ng n C n Tổ PC PGD&ĐT Thành vi n GV - Trường THCS Kim Đồng Thành vi n 25 Ông: Phạm Đình Nguy n 26 Ông: Nguy n Thanh Tu n GV - Trường PTDT N i trú Thành vi n GV - Trường PTDT N i trú Thành vi n ... vi n 17 Bà: Phạm Minh Phượng GV trường PTDT N i trú Thành vi n 18 Bà: Nguy n Hải Y n GV trường THCS Kim Đồng Thành vi n 19 Ông: Nguy n Khắc Giang GV trường PTDT N i trú Thành vi n 20 Ông: Trần...
- 3
- 634
- 0
Gián án Quyết định thành lập ban ra đề thi nghiệp vụ giáo viên 2010 - 2011
... Thùy Nga GV trường THCS Tả Van 06 Ông: Đỗ Đức Lý CBCM Phòng GD&ĐT Thành vi n Thành vi n 07 Ông: Đo n Quang Trung PHT trường THCS B n Khoang Thành vi n Vật Lý Công nghệ 08 Ông: Nguy n V n Cường ... vi n GV - Trường PTDT N i trú Thành vi n 23 Ông: Phạm Minh Đức 24 Bà: Mai Thị Ng n C n Tổ PC PGD&ĐT Thành vi n GV - Trường THCS Kim Đồng Thành vi n 25 Ông: Phạm Đình Nguy n 26 Ông: Nguy n Thanh ... THCS N m Cang Thành vi n 16 Bà: Lê Xu n Hoa GV trường THCS Kim Đồng Thành vi n 17 Bà: Phạm Minh Phượng GV trường PTDT N i trú Thành vi n 18 Bà: Nguy n Hải Y n GV trường THCS Kim Đồng Thành viên...
- 3
- 433
- 0
Bài giảng DE THI KIEN THUC GIAO VIEN MON VAN
... miêu tả thi n nhi n - Trực tiếp miêu tả thi n nhi n (ph n tích, chứng minh qua Cảnh ngày xu n) - Tả cảnh ngụ tình (ph n tích, chứng minh qua Kiều lầu Ngng Bích) + Nghệ thuật miêu tả nh n vật - ... Sinh mua Kiều) - Miêu tả đời sống n i tâm nh n vật qua ng n ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình (ph n tích, chứng minh qua Kiều lầu Ngng Bích) - Khắc hoạ tính cách nh n vật qua ng n ngữ ... công với ngời học, bảo vệ quy n, lợi ích đáng ngời học; (0,5 đ) Không ngừng học tập, r n luy n để n ng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chuy n m n, nghiệp vụ, đổi phơng pháp giảng dạy, n u...
- 4
- 738
- 3
Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT
... hướng gia tăng, phát tri n phức tạp trở thành v n đề n ng bỏng, v n n n nhức nhối khi n người không khỏi bàng hoàng, kinh ngạc Phải dự báo “sóng ngầm thành bão” Đứng trước thực trạng c n nh n ... hị n lan truy n đ n học sinh n Các clip n sinh đánh tải l n mạng bắt đầu xuất từ n m 2008 Thời gian g n đây, clip có n i dung ngày nhiều Nguy n nh n: - Xảy lí trực tiếp không đâu: Nh n đểu, n i ... gian qua dư lu n có nhiều ý ki n khác Ngoài nguy n nh n chủ quan bồng bột, thi u ch n ch n lứa tuổi có nhiều nguy n nh n khác Tựu chung lại có hai nguy n nh n GS Vũ Khiêu nh n định: “Một giáo...
- 84
- 1,174
- 22
Đề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi phần thi năng lực sư phạm
... chức Đảng Cộng s n Việt Nam; Ban giám hiệu nhà trường; B Đại di n Công đo n, đại di n Đo n Thanh ni n Cộng s n Hồ Chí Minh (n u có); C Đại di n tổ chuy n m n; đại di n tổ V n phòng; D Đại di n Hội ... thương binh; → Người d n tộc người →Thương binh; → … B … → Con li t sĩ; → Con thương binh; → Thương binh; → Người d n tộc người →… C … → Người d n tộc người → Thương binh; → Con li t sĩ; → Con ... vi n chức là: N u tổng số điểm thi ch.m n, nghiệp vụ chuy n ngành người đứng đầu quan có thẩm quy n tuy n dụng vi n chức định người trúng tuy n theo thứ tự ưu ti n sau: A … → Con li t sĩ; → Con...
- 12
- 29,586
- 176
skkn con đường tôi luyện để trở thành 1 giáo viên chủ nhiệm giỏi
... nhỏ n n quan tâm đ n HS h n chế, kinh nghiệm công tác chủ nhiệm non trẻ n n hiệu công việc chưa cao + Về HS : nh n chung HS ngoan ngo n, lễ phép B n canh ph n không nhỏ HS cá biệt N m học 2012-2013, ... N u v n đề HS đăng Facebook tình cảm, suy nghĩ hay hình ảnh…mang tính tích cực, GV nh n nút like bình lu n ngợi khen N u v n đề HS đăng Facebook tình cảm bi quan, ch n n n GV động vi n, chia ... công bố đăng tải SKKN đạt giải kênh: trang web, in thành tập sách theo m n, lĩnh vực phát hành trường Tỉnh để kết SKKN nh n rộng Tôi xin ch n thành cảm n! Như Thanh, ngày 20 tháng n m 2013 Người...
- 32
- 3,930
- 2
Các đề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi cấp tỉnh
... cụng nhn tt nghip THCS ln u? A M cụi khụng ni nng ta ang sinh sng, hc thnh ph B Con thng binh, bnh binh ang sinh sng, hc thnh ph C Ngi Kinh ang sinh sng, hc thnh ph D Ngi d n tc Mng ang sinh ... ti n xột cụng nhn tt nghip THCS ln u? A M cụi khụng ni nng ta ang sinh sng, hc thnh ph B Ngi d n tc Mng ang sinh sng, hc thnh ph C Con thng binh, bnh binh ang sinh sng, hc thnh ph D Ngi Kinh ... chớnh sỏch u ti n xột cụng nhn tt nghip THCS ln u? A Ngi Kinh ang sinh sng, hc thnh ph B Con thng binh, bnh binh ang sinh sng, hc thnh ph C M cụi khụng ni nng ta ang sinh sng, hc thnh ph D Ngi...
- 32
- 2,620
- 8
Đề thi khảo sát giáo viên
... lập khuông nhạc ghi n t nhạc tương ứng với lời đo n hát n i HƯỚNG D N CHẤM M N: ÂM NHẠC Câu 1: (4 điểm) Cung n a cung đ n vị dùng để khoảng cách độ cao âm li n bậc Một cung n a cung, n a cung lại ... nghe nhạc - Đối với ph n Kể chuy n âm nhạc đọc thêm: + SGK Âm nhạc có câu chuy n âm nhạc: Nghệ sĩ Cao V n Lầu (T15) Khúc nhạc trăng (tiết 28) Qua câu chuy n nhằm giới thieujej danh nh n âm nhạc n ớc ... giới nghệ sĩ Cao V n Lầu thuộc dòng nhạc d n gian VN nhạc sĩ Bét-tô-ven thuộc dòng nhạc cổ đi n Châu Âu GV giới thi u tác giả thường thông qua câu chuy n cụ thể viết ng n g n Điều quan trọng phải...
- 7
- 416
- 1
Đề thi lý thuyết giáo viên dạy giỏi tỉnh Đồng Tháp năm 2010
... vi n dạy giỏi để qua n ng cao tay nghề thêm - N ng cao trình độ chuy n m n, không ngừng học hỏi kinh nghiệm đ n vị đ n vị b n, thường xuy n đọc sách báo có li n quan nghiệp vụ giảng dạy - Hàng n m ... định - Tham dự đầy đủ thao giảng, hội giảng cấp trường cấp huy n để từ n ng cao trình độ chuy n m n nghiệp vụ - Không ngừng đổi PPDH để gây hứng thú cho học sinh áp dụng công nghệ thông tin vào ... trung học đạt chu n quốc gia là: (0,25đ) a n m kể từ ngày ký định công nh n b n m từ ngày kí định công nh n c Vô thời h n d Tất Câu 36: Hãy cho biết có tiêu chu n quy định trường đạt chu n quốc...
- 9
- 767
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008