... ( đ ) - Câu 4: ( 2.5đ ) - Giới thi u hai tác phẩm ( 0.25 đ ) - Chỉ đượ đểm chung: c i + Ước nguyện đượ cống hiến cho đời ( 0.5 đ ) c + Sự cống hiến hoàn toàn tự nguyện, âm thầm lặng lẽ ( 0.5 đ ... dung, đề tài, đảm bảo ý sau: - Giới thi u vấnđề mặt phải, mặt trái trò chơi đện i tử - Phân tích tác hại - nguyên nhân - Biện pháp khắc phục - học thân - Câu 6: a) Bài viết yêu cầu văn nghị luận ... xanh cỏ gợi sức sống, y màu trắng hoa gợi sáng ) - Đằng sau tranh tâm trạng vui tươi Thuý Kiều Thi n nhiên đượ cảm nhận qua mắt người c gái tài sắc có sống êm đề tươi đẹ m, p * Nghệ thuật thể...
... UBND HUYỆN QUẾ SƠN PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤPHUYỆN Năm học 2008-2009 Môn: Ngữvăn - lớp Thời gian: 150 phút (Không kể thời ... dằng dặc, lãng phí chút thời gian chẳng có vấnđề Suy nghĩ em quan niệm HẾT UBND HUYỆN QUẾ SƠN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤPHUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Năm học 2008-2009 Môn: Ngữvăn - lớp Thời gian: ... hình ảnh vầng trăng chủ đề tác phẩm 1.1 Từ đối lập “Trăng tròn vành vạnh - kể chi người vô tình”, Nguyễn Duy kết thúc: “ánh trăng im phăng phắc - đủ cho ta ta giật mình”, học sinh cần ra: + Tâm...
... học đường đời - Tô Hoài – SGK Ngữvăn tập 2) Câu (6. 0đ): Em miêu tả cảnh chiều hè nắng đẹp miền quê mà em yêu thích ……………………….H ết…………………… ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2011 – 2012 Môn: ... lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu lòng đỏ trứng thi n nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân ... tiến từ bình minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới muôn thủa biển đông”… (Trích Cô Tô Nguyễn Tuân – SKG Ngữvăn tập 2) Rồi thực yêu cầu sau: a) Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt...
... hòa thi n nhiên người lao động, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào nhà thơ trước đất nước sống” Dựa vào ý câu chủ đề trên, em viết đoạn văn hoàn chỉnh theo kết cấu diễn dịch (từ 10-12 câu) Câu 2: (6, 0 ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG ĐỀTHI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN: NGỮVĂN Thời gian: 150 phút (Không kể ... kịch vẻ đẹp người phụ nữ qua văn "Chuyện người gái Nam Xương" (trích Truyền kì mạn lục) tác giả Nguyễn Dữ (Sách giáo khoa Ngữvăn 9- Tập I) _Hết Họ tên thí sinh:…………………………Số báo danh:…………………...
... Bắc Cực giá lạnh thời tiết - Tình thương tình yêu thương, chia ngọt, sẻ bùi tự nguyện người với người sống Nơi thi u tình thương nơi không tồn tình người, cảm thông chia sẻ Cái lạnh nơi tình ... nghĩa: Nỗi đau đớn đến đứt ruột Thúy Kiều phải giã biệt gia đình, đồng thời thể tinh thần nhân đạo Nguyễn Du dành cho nhân vật I Yêu cầu kĩ trình bày: (1 điểm) Biết cách làm văn nghị luận xã hội: ... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPHUYỆNLỚP THCS NĂM HỌC 2013-2014 B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Hướng dẫn chấm...
... sudden storm last week A B C D If you took more exercise, you might feel healthily A B C D A daily newspaper was published in Germany in 165 0, didn’t it? A B C D I think it is necessary to students ... she is told (ATTENTION) This knife is _ It can’t cut anything (USE) 10 There is no easy to the problem (SOLVE) Question V Read the following passage and decide which option A, B, C or ... Special devices have already been made to (2) _ on the roofs of houses and flats to (3) the sun’s ray and thus heat water Thousands (4) these devices are now being used to provide (5)...
... vấnđề nghị luận 1,0 Giới thi u hay vấnđề cần nghị luận Trích dẫn nguyên văn ý kiến nhận xét Nguyễn Đình Thi nêu đề 1.0 Giải thích làm rõ lời nhận xét Nguyễn Đình Thi: - "Bài thơ hay" thơ có ... VN Thi gian: 150 phỳt (Khụng k thi gian giao ) s BI ( gm: 01 trang) Cõu 1: (4,0 im) Em hóy túm tt bn Chic lc ng ca nh Nguyn Quang Sỏng v phỏt biu cm ngh v nhõn vt ụng Sỏu tỏc phm Cõu 2: (6, 0 ... 1,0 hựng; Hỡnh nh giu sc liờn tng, sng ng Bc tranh thi n nhiờn c nhõn húa, so sỏnh sinh ng to nờn s thnh cụng cho bi th Cõu (6, 0 im) Gii thiu c Gii thớch: 0,5 1,0 - T hc l quỏ trỡnh t thu nhn,...
... có hệ phương trình: 27x + 56y + 64 z = 1.572 x + t = 0.04 x 102 + 160 = 1.82 2 0,75 điểm Theo (7) (8): 2 16( y-t)+2 16 ( x + t + z ) - 56( y-t) + 64 ( x + t + z ) = 7.3 36 Giải hệ phương trình ta có ... + 2yHCl x FeCl y + yH2O x mol (56x + 16y)g 2y mol 2y mol 5.8g mol 0.2 mol Số mol HCl dùng = 0,1 = 0,2mol → (56x + 16y) 0,2 = 5, 2y ̃ x 42 = = y 56 Vậy công thức phân tử sắt Oxit là: ... UBND HUYỆN HÀ TRUNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIHSGLỚPMÔN HÓA HỌC PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2011-2012 Nội dung Câu Câu b) Trong dd có:...
... biết: gen quy định tính trạng, gen nằm nhiễm sắc thể thường Cán coi thi không giải thích thêm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤPHUYỆN HÀ TRUNG Môn: SINH HỌC ĐÁP ÁN CHÍNH ... Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân ly giao tử 0,5 giữ nguyên chất thể chủng P * Giải thích thí nghiệm: - Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành cặp tương ... phân: tạo giao tử đơn bội n - Thụ tinh: kết hợp nhân giao tử đơn bội hình thành lưỡng bội 2n Câu - Nguyên phân: trì NST loài qua hệ tế bào nhờ (1,5đ) chế tự nhân đôi phân li đồng NST * Tế bào có...
... ghi dạng thập phân với chữ số sau dấu phẩy) Ví dụ: DTICH.INP Kết hình (hoặc file DTICH.OUT) 10 10 60 .0 4.0 30.0 17.5 Lưu ý: Nếu không nhập liệu vào từ file, thí sinh nhập liệu vào từ bàn phím Nếu ... readln; end TEST DTICH1.INP 10 DTICH2.INP 20 10 DTICH3.INP 30 15 Kết hình (hoặc file DTICH.OUT) 10 60 .0 4.0 30.0 17.5 20 10 200.0 12.5 100.0 50.0 30 15 450.0 28.0 225.0 112.5 ...