de thi hoc ki lop 6 mon sinh hoc
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh lần 3 năm học 2014-2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUÊ ĐỀ THI THỬ LẦN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: SINH HỌC Câu I (1,25 điểm) Để thực biện pháp cần: 0,5 ... rạ, ) tăng số lượng chất dinh dưỡng chu chuyển hệ sinh thái - Tăng cường việc sử dụng đạm sinh học Có nhiều nguồn đạm sinh học khác nhau: đạm vi sinh vật sống tự trông đất, đạm rong lục cố định, ... MT đổ xuống hồ Các chất thải sinh hoạt: nước sinh hoạt, rác thải rắn…đổ vào hồ Hiện tượng – giải thích: 0,5 đ * Hiện tượng gây ức chế sinh trưởng làm chết nhiều sinh vật khác hồ * Giải thích:...
- 4
- 810
- 13
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam
... đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng -Đồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh trứng có ki u ... hữu - Sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng phần lượng tích tụ sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ bậc sau sử dụng phần lượng tích tụ bậc trước - Sinh vật phân hủy sử dụng phần lượng tích tụ xác sinh ... Đồng sinh khác trứng nhiều trứng có ki u gen khác thụ tinh với nhiều tinh trùng có ki u gen khác tạo hợp tử có ki u gen khác hình thành nên thể có giới tính khác giới tính - Như trẻ đồng sinh...
- 6
- 668
- 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh lần 3 năm học 2014-2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội
... TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUÊ ĐỀ THI THỬ LẦN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 NĂM HỌC 2014 - 2015 MÔN: SINH HỌC Câu I (1,25 điểm) Để thực biện pháp cần: 0,5 ... rạ, ) tăng số lượng chất dinh dưỡng chu chuyển hệ sinh thái - Tăng cường việc sử dụng đạm sinh học Có nhiều nguồn đạm sinh học khác nhau: đạm vi sinh vật sống tự trông đất, đạm rong lục cố định, ... MT đổ xuống hồ Các chất thải sinh hoạt: nước sinh hoạt, rác thải rắn…đổ vào hồ Hiện tượng – giải thích: 0,5 đ * Hiện tượng gây ức chế sinh trưởng làm chết nhiều sinh vật khác hồ * Giải thích:...
- 4
- 744
- 4
Đề thi thử vào lớp 10 môn Sinh học năm 2015 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam
... đồng sinh đứa trẻ sinh lần sinh Có trẻ sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng -Đồng sinh trứng từ hợp tử ban đầu phân tách thành nhiều phôi, phôi phát triển thành thể nên trẻ đồng sinh trứng có ki u ... hữu - Sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng phần lượng tích tụ sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ bậc sau sử dụng phần lượng tích tụ bậc trước - Sinh vật phân hủy sử dụng phần lượng tích tụ xác sinh ... Đồng sinh khác trứng nhiều trứng có ki u gen khác thụ tinh với nhiều tinh trùng có ki u gen khác tạo hợp tử có ki u gen khác hình thành nên thể có giới tính khác giới tính - Như trẻ đồng sinh...
- 6
- 660
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐH SỐ 6 MÔN SINH HỌC
... Quan im vt v s phỏt sinh s sng: A Sinh vt c a ti cỏc hnh tinh khỏc di dng ht sng; B Sinh vt c sinh ngu nhiờn t cỏc hp cht vụ c; C Sinh vt c sinh t cỏc hp cht hu c; D Sinh vt c sinh t cỏc hp cht ... Gii hn sinh thỏi B Khng ch sinh hc C Cõn bng sinh hc D Cõn bng qun th Câu 46 ễ sinh thỏi l: A a im c trỳ ca qun th B a im c trỳ ca cỏ th qun th C Phm vi sinh thỏi ca loi D Khụng gian sinh thỏi ... cõn bng, cú 16% s cỏ th cú lụng xỏm, cũn li l s cỏ th lụng nõu Bit A: lụng nõu, aa: lụng xỏm T l kiu gen AA v kiu gen Aa qun th l: A AA = 48%, Aa = 36% B AA = 36% , Aa = 48% C AA = 64 %, Aa = 20%...
- 4
- 294
- 0
Đề kiểm tra học kì 1 lớp 6 môn sinh học
... cỏc t bo ca mụ phõn sinh: Tng sinh 0,5 v, tng sinh tr - Tng sinh v nm lp tht v, hng nm sinh phớa ngoi 0,5 lp t bo v v phiỏ lp tht v - Tng sinh tr nm gia mch rõy v mch g, hng nm sinh phớa 0,5 ngoi ... ễNG TRIU TRNG THCS THY AN HNG DN CHM KIM TRA HC K I NM HC 2011-2012 Mụn: Sinh hc - LP Thi gian lm bi: 45 phỳt Cõu ỏp ỏn im T bo thc vt gm: Vỏch t bo, mng sinh cht, cht t bo, nhõn, khụng bo - ... mụi trng ) - Yu t cn thit cho s quang hp l: nh sỏng v cht dip lc - Trong phũng ng nhiu cõy hoc hoa, ban ờm cõy khụng quang hp ch hụ hp, cõy s ly khớ oxi ca khụng khớ phũng v thi nhiu lhớ cacbonic...
- 3
- 3,602
- 5
Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn Sinh học - Đề số 1
... Giảm bụi, khí độc, giảm VSV gây bệnh, giảm O2 Cách dinh dưỡng vi khuẩn: A Đa số sống kí sinh B Đa số sống hoại sinh C Đa số sống tự dưỡng D Đa sô sống dị dưỡng, số sống tự dưỡng II Tự luận (5 điểm) ... lẳng, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ Điểm đặc trưng hạt trần A Hạt nằm noãn hở, chưa có hoa, chưa có B Sinh sản hữu tính C Lá đa dạng, có hạt nằm qủa D Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn Thực vật điều hòa ... B Quả mơ, chanh, lúa, vải C Quả dừa, đào, gấc, ổi D Quả bông, là, đậu Hà Lan Đặc điểm rêu là: A Sinh sản hạt có thân, B Chưa có rễ thật, có thân lá, chưa có mạch dẫn C Thân phân nhánh, có mạch...
- 3
- 293
- 1
Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn Sinh học
... Giảm bụi, khí độc, giảm VSV gây bệnh, giảm O2 Cách dinh dưỡng vi khuẩn: A Đa số sống kí sinh B Đa số sống hoại sinh C Đa số sống tự dưỡng D Đa sô sống dị dưỡng, số sống tự dưỡng II Tự luận (5 điểm) ... lẳng, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ Điểm đặc trưng hạt trần A Hạt nằm noãn hở, chưa có hoa, chưa có B Sinh sản hữu tính C Lá đa dạng, có hạt nằm qủa D Có rễ, thân, thật; có mạch dẫn Thực vật điều hòa ... B Quả mơ, chanh, lúa, vải C Quả dừa, đào, gấc, ổi D Quả bông, là, đậu Hà Lan Đặc điểm rêu là: A Sinh sản hạt có thân, B Chưa có rễ thật, có thân lá, chưa có mạch dẫn C Thân phân nhánh, có mạch...
- 3
- 274
- 0
Đề kiểm tra học kì I lớp 6 môn Sinh học - Đề số 1
... Nước O2 B O2 muối khoáng D Nước CO2 Cây sinh sản sinh dưỡng thân bò là: A Cây rau muống C Cây cải canh B Cây rau ngót D Cây mùng tơi Cây rau má sinh sản sinh dưỡng A Rễ C Lá B Thân D Củ Tế bào ... điểm) Câu 3:Trình bày cấu tạo phận sinh sản hoa (1đ) Câu 4: Kể tên 10 loại xếp chúng vào nhóm rễ cọc rễ chùm (1đ) Câu 5: Trình bày ý nghĩa biến dạng (1đ) Câu 6: Trình bày thí nghiệm vận chuyển...
- 3
- 273
- 0
Đề kiểm tra học kì I lớp 6 môn Sinh học - Đề số 2
... nước có ý nghĩa là: A Làm mát giúp cho việc vận chuyển nước lên B Làm mát giúp cho sinh diệp lục C Giúp cho sinh diệp lục việc vận chuyển nước lên D Giúp cho hấp thu CO2 Vỏ thân non gồm có: A ... đậu B Cây tre, lúa mì, tỏi, táo C Cây mía, cà chua, lạc, nhãn D Cây trúc, lúa, ngô, tỏi Cơ quan sinh sản hoa lưỡng tính là: A Đài hoa tràng hoa B Đài hoa nhị hoa C Nhị hoa nhụy hoa D Tràng hoa ... loại rễ biến dạng Mỗi loại rễ biến dạng lấy ví dụ Câu 5: Trình bày khái niệm quang hợp xanh Câu 6: Kể tên loại mà người ta thường giâm cành, loại người ta thường chiết cành ...
- 3
- 377
- 1
Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn Sinh học - Đề số 2
... Trắc nghiệm khách quan (6 điểm) Câu 1: Hãy điền thông tin cho cột B C cho phù hợp với nội dung cột A (1đ) Cột A Cột B (cây Hai mầm) Cột C (cây mầm) (đặc điểm) Ki u rễ Ki u gân Câu 2: Hãy khoanh ... Cây cam, hoa hồng, vải thi u, tỏi Đặc điểm đặc trưng hạt kín là: A Đã có hoa, sinh sản hạt B Đã có rễ, thân, thật, có mạch dẫn C Chưa có rễ, thân, thật D Nón đực nằm cây, sinh sản hạt hở Vi khuẩn ... hấu, đu đủ C Quả cam, bồ kết, vú sữa D Quả chanh, mơ, cà chua, bồ kết Đặc điểm đặc trưng là: A Sinh sản hạt B Đã có rễ, thân, thật, có mạch dẫn C Chưa có rễ, thân, thật D Nón đực nằm Nhóm gồm...
- 3
- 381
- 0
- đề thi giữa kì lớp 6
- đề thi tuyển vào lớp 10 môn sinh
- đề thi đầu vào lớp 6 môn tiếng việt
- đề thi tuyển vào lớp 6 môn tiếng việt
- đề thi giữa kì lớp 10 môn toán
- đề thi chọn hsg lớp 10 môn sinh
- đề thi hs giỏi lớp 6 môn toán
- đề thi đầu vào lớp 6 môn toán
- đề thi cuối năm lớp 6 môn toán
- đề thi cuối kì lớp 5 môn toán
- đề thi thử vào lớp 10 môn sinh học
- đề thi cuối năm lớp 6 môn tiếng anh
- đề thi khảo sát lớp 6 môn toán
- đề thi thử vào lớp 6 môn toán
- đề thi khảo sát lớp 6 môn ngữ văn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008