de thi dai hoc mon van
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... ngập không gian, ngày tha thi t, mãnh liệt: nhớ, mong, tương tư, yêu cuối trở thành bệnh tương tư Nỗi nhớ Việt Bắc nỗi hoài niệm người cán cách mạng phải chia tay với thi n nhiên người Việt Bắc, ... người vào giá trị tốt đẹp, cản trở phát triển bền vững đất nước - Sự cần thi t việc giáo dục, rèn luyện đức tính trung thực thi cử sống: + Trung thực thẳng, thật thà, với thật, không làm sai lạc ... dựng xã hội văn minh, thân thi n, đáng tin cậy… - Biện pháp để giáo dục tính trung thực: + Cần có phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội… + Cần xử lí nghiêm với biểu thi u trung thực, gian dối...
- 4
- 797
- 2
Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009
... ngập không gian, ngày tha thi t, mãnh liệt: nhớ, mong, tương tư, yêu cuối trở thành bệnh tương tư Nỗi nhớ Việt Bắc nỗi hoài niệm người cán cách mạng phải chia tay với thi n nhiên người Việt Bắc, ... Nguyễn Minh Châu tâm niệm: thi n chức nhà văn suốt đời tìm hạt ngọc ẩn giấu bề sâu tâm hồn người Người vợ nhặt người đàn bà làng chài người vô danh tính, có só phận nhiều thua thi t, bị sống dồn đẩy ... tha thi t viết giây phút tương tư người chân thực, đắm đuối, riêng tư… Tố Hữu, nhà thơ chiến sĩ lồng tình cảm cách mạng vào tình yêu đôi lứa, gắn kết tình cảm riêng tư với tình yêu người thi n...
- 3
- 572
- 1
Đề thi đai học môn văn khối c 2009
... nghị nhà trường dạy cho mình, dạy cho học sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu chưa đủ tài) - Tránh gian lận thi cử (đả kích tiêu cực thi cử) ý nghĩa câu nói: ca ngợi cách sống dũng cảm trung thực ... Nêu suy nghĩ thân: Quan niệm A.Lin-côn đắn với thời đại - Học để thi đỗ khát vọng chung học sinh - Nhưng trung thực học tập, thi cử điều quan trọng - Mở rộng: + trân trọng người thực tài, đả ... chịu thương chịu khó Con người thi n nhiên hài hòa gắn bó nỗi nhớ người xuôi - Các hình ảnh hoài niệm lên thật cụ thể, rõ nét, chứng tỏ gắn bó sâu sắc nỗi nhớ thi t tha c Những tương đồng khác...
- 5
- 457
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn văn
... Vũ Dạ- Hàn Mặc Tử - Tràng Giang –Huy Cận - Chiều tối- Hồ Chí Minh - Từ ấy- Tố Hữu - Một thời đại thi ca (trích)- Hoài Thanh Hoài Chân - Tuyên ngôn độc lập tác giả Hồ Chí Minh - Nguyễn Đình Chiểu, ... Vợ nhặt – Kim Lân - Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành - Những đứa gia đình (trích)- Nguyễn Thi - Chiếc thuyền xa (trích)- Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích)- Lưu Quang ... tù- Hồ Chí Minh - Chiều tối- Hồ Chí Minh - Lai tân- Hồ Chí Minh - Từ ấy- Tố Hữu - Một thời đại thi ca (trích)- Hoài Thanh Hoài Chân - Tuyên ngôn độc lập tác giả Hồ Chí Minh - Nguyễn Ái Quốc-...
- 4
- 536
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2003 khối c
... thuyền nh mũi tên tre xuyên nhanh qua nớc ) v.v 0,5 Câu 3,0 Giới thi u chung thơ vị trí đoạn trích: Tràng giang đợc in tập Lửa thi ng (1940), thơ thuộc loại tiếng Huy Cận đồng thời kiệt tác thơ ... sâu đến liên tởng thơ thi sĩ ông nhìn thấy ánh phản chiếu vời vợi bầu trời xuống mặt nớc) 0,75 Điểm toàn Lu ý chung chấm Chỉ cho điểm tối đa trờng hợp: thí sinh nói đủ ý cần thi t mà biết cách tổ ... nghêu", chân "khuỳnh khuỳnh", "giọng ào nh tiếng nớc trớc mặt ghềnh", "nhỡn giới vòi vọi nh lúc mong bến xa đó" Đặc điểm ngoại hình tố chất đợc tạo nên nét đặc thù môi 0,5 trờng lao động sông...
- 5
- 700
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2004 khối c
... cứng cỏi, vừa có hình ảnh thi nhân tràn đầy cảm hứng đẹp Khái quát nét đẹp tâm hồn tác giả Hồ Chí Minh đợc thể qua hai thơ (1,0 điểm) a Bác yêu thi n nhiên, dạt cảm xúc thi ca trớc sắc thái đa ... đạo chuyển động vật vừa thể đợc niềm hứng khởi lòng ngời đi) đây, lòng yêu thi n nhiên, nhạy cảm đẹp, chút lãng mạn thi sĩ tinh thần thép đợc biểu lộ thống với (phải có đợc sức mạnh tinh thần ... 0,5 0,75 0,5 0,75 0,25 0,25 0,5 Phân tích hình ảnh thi n nhiên ngời phố huyện nghèo lúc chiều tối truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam III Giới thi u chung tác giả Thạch Lam truyện ngắn Hai đứa trẻ...
- 3
- 940
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2005 khối c
... ợng hình ảnh, cảnh vật: tình nghĩa thuỷ chung, thắm thi t (hình ảnh núi Vọng Phu, Trống Mái); sức mạnh bất khuất (chuyện Thánh Gióng); cội nguồn thi ng liêng (h ớng đất Tổ Hùng V ơng); truyền thống ... dân dã núi Con Cóc, Con Gà, dòng sông Cửu Long gợi dáng rồng) v.v Đất n ớc lên vừa gần gũi, vừa thi ng liêng - Trong trích đoạn thơ, tác giả sử dụng chất liệu văn hoá dân gian để nói đất n ớc ... ớc b Nét riêng: - Trích đoạn thơ Bên sông Đuống h ớng miền quê cụ thể với cảm xúc trữ tình tha thi t: tình yêu đất n ớc tình yêu quê h ơng trích đoạn thơ Đất N ớc, nhà thơ nói nhiều miền quê...
- 3
- 480
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... tạo mạnh mẽ, bộc lộ tình yêu đau đớn hướng trần Đây thôn Vĩ Dạ thi phẩm xuất sắc thể lòng thi t tha đến khắc khoải nhà thơ với thi n nhiên sống 0,5 - Huy Cận nhà thơ tiêu biểu phong trào Thơ ... Khác biệt Đoạn thơ Đây thôn Vĩ Dạ: nỗi buồn người khát khao sống, thi t tha gắn bó với cõi đời tự cảm thấy mong manh, vô vọng; trội thi liệu trực quan từ trải nghiệm Đoạn thơ Tràng giang: bộc lộ ... mênh mông, hoang vắng mặc cảm lạc loài người đứng quê hương mà thấy thi u quê hương; trội thi liệu cổ điển hấp thu từ Đường thi III.b Cảm nhận hai đoạn văn Người lái đò Sông Đà - Nguyễn Tuân Ai...
- 4
- 695
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... tình trạng thê thảm Khơi dậy niềm khát khao làm hoà với người; hy vọng vào hội trở với sống lương thi n - Ý nghĩa nghệ thuật: + Là chi tiết quan trọng thúc đẩy phát triển cốt truyện, khắc họa sắc...
- 3
- 765
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2007 khối d
... thi ca: - Ở Tràng giang, ta bắt gặp nhiều hình ảnh quen thuộc thơ cổ (tràng giang, bờ bãi đìu hiu, cánh chim bóng chiều…), nhiều hình ảnh, tứ thơ gợi từ thơ cổ - Mặt khác, Tràng giang không thi u ... vị thi ca cổ điển vừa mang chất đại Thơ - Vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại nét đặc trưng phong cách Huy Cận So sánh cách nhìn người nông dân hai nhân vật Hoàng Độ truyện ngắn Đôi mắt Nam Cao Giới thi u ... bèo phiêu dạt lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng phải hình ảnh kiếp người lênh đênh vô định - Nhà thơ mong tìm giao cảm, gắn bó trước mắt không gian mênh mông, không chuyến đò, không cầu kết nối Con...
- 4
- 524
- 0
đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... (…) Từ Tuần đây, sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, từ trôi ... cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo danh: ...
- 2
- 482
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2009 khối d
... tập trung sở trường Xuân Diệu việc bộc lộ cách cảm nhận thi n nhiên, sống Phân tích (4,0 điểm) a Hình ảnh thi n nhiên (2,0 điểm) - Vẻ đẹp thi n nhiên: + Gần gũi, thân quen (nắng gió, hoa lá, ánh ... người nhà thơ lấy làm chuẩn mực cho đẹp tự nhiên + Tình cảm vừa thi t tha, rạo rực, đắm say (bộc lộ ham muốn khác thường; cách giới thi u say sưa, vồ vập; cảm nhận giới chung quanh giác quan) vừa ... từ ngữ táo bạo 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 Đánh giá chung (0,5 điểm) - Thi n nhiên tràn đầy sức sống xuân tình; lối thể đại - Cái thi t tha gắn bó với trần khát khao thụ hưởng hương sắc trần gian;...
- 3
- 545
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2009 khối c
... đối diện với thất bại, thua thi t cần sống cho trung thực - Đồng thời cần không ngừng tu dưỡng để có phẩm chất trung thực, mà hành động cụ 0,5 thể lúc trung thực thi; cần khẳng định bảo vệ trung ... trạng tương tư chàng trai quê bộc lộ thành nhớ mong da diết, trĩu nặng Nỗi niềm xem quy luật tự nhiên cưỡng lại, thứ "tâm bệnh" khó chữa người yêu + Niềm mong nhớ gắn liền với khung cảnh làng quê ... nỗi lo âu người trăn trở trách nhiệm người nghệ sĩ Về nhân vật người vợ nhặt (2,0 điểm) - Giới thi u chung: Tuy không miêu tả thật nhiều người vợ nhặt 0,5 ba nhân vật quan trọng tác phẩm Nhân...
- 4
- 435
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2004 khối d
... vọng Ước mơ lơng thi n trở Thèm lơng thi n Đặt hi vọng lớn vào Thị Nở Hình dung tơng lai sống Thị Nở Ngỏ lời với Thị Nở Trông đợi Thị Nở xin phép bà cô Cần thấy khát khao lơng thi n hi vọng biểu ... tiết miệng nói đâm chết "nó" chân lại đến nhà Bá Kiến) Dõng dạc đòi lơng thi n Thấy rõ tình đầy bi kịch "không thể lơng thi n đợc nữa" Giết Bá Kiến Tự sát Cần làm rõ tính chất bế tắc chi tiết ... tích Song phải làm rõ diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo - Thí sinh không thi t phải nêu khái niệm "bi kịch", không thi t phải phân tích khía cạnh nghệ thuật Nhng thí sinh có trình bày tỏ nắm...
- 3
- 576
- 2
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2002 khối d
... ý 4: Huấn Cao ngời có thi n lơng sáng, cao đẹp - Trong truyện Chữ ngời tử tù, khái niệm thi n lơng đợc Nguyễn Tuân sử dụng với nhiều ý nghĩa khác Với quản ngục thơ lại, thi n lơng lòng yêu quý ... lạc, kết cấu chặt chẽ, văn phong sáng B ý cần có: ý 1: Giới thi u đôi nét tác phẩm hình tợng: - Chữ ngời tử tù truyện ngắn rút từ tập Vang bóng thời Nguyễn Tuân(1940) - Đây truyện ngắn có nội dung ... cách cảm nhận thi n nhiên tinh tế, mẻ Xuân Diệu nét đặc sắc phơng diện nghệ thuật đoạn thơ - Nắm vững kĩ bình giảng đoạn thơ, diễn đạt mạch lạc, văn viết sáng B ý cần có: ý 1: Giới thi u thơ vị...
- 6
- 390
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008