0

de tai nghien cuu khoa hoc sư phạm ung dung mon ngu van thcs

DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

Toán học

... Trướng TH Cát Linh –Đống Đa –Hà Nội - Phương pháp dạy toán tiểu học của : Đỗ Tiến DũngPhạm Thanh Tâm ;Tc khoa giáo dục tiểu học . Thẻ báo cáo hằng ngày về kết quả giải bài tập toán sẽ giúp học ... vi , thái độ học tập chưa tốt dẫn đến học yếu . Thực hiện cuộc vận động “ Hai không với bốn nội dung “ của BGD& ĐT Trong đó có việc chống học sinh ngồi nhầm lớp ,nên giáo viên tích cực lập ... bàikiểm tra trước tác động và sau tác động là.Họ tên HS Điểm trước TĐ Điểm sau TĐNguyễn Minh Chiến 3 7Nguyễn Thành Công 4 8Kết quả kiểm chứng t-test cho thấy P< 0.05 có nghĩa là có sự...
  • 7
  • 8,786
  • 154
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM

Tư liệu khác

... dung không có tính khái quát hay những nội dung có tính khái quát, có mối liên hệ logic giữa các bộ phân.Phân môn Lịch sử-Địa lí cũng bao gồm những nội dung trên. Chính vì vậy ta cần áp dụng những ... cao về điểm trung bình của lớp đối chứng và điểm trung bình của lớp thực nghiệm. Điều này cũng chứng minh được sử dụng một số biện pháp tăng I. TÓM TẮT ĐỀ TÀINghị quyết Trung ương 4 khóa ... những gì đã học nói chung và ghi nhớ những kiến thức Lịch sử-Địa lí nói riêng là vấn đề đặt ra cho cả người giáo dục và học sinh. Chúng ta đã có nhiều cải cách về mặt nội dung phương pháp Đối...
  • 10
  • 3,311
  • 67
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... Kông) và các chuyên gia giáo dục trongnước, PGS,TS Trần Kiều, nguyên Viện trưởng Viện KHGDVN, GS,TS Trần BáHoành nguyên Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo viên và các chuyên gia GD củaViện KHGD, ... kinh nghiệm trở thành các nghiêncứu mang tính khoa học có sức thuyết phục và hiệu quả cao. Tài liệu không tránh khỏi những sai sót, hạn chế, rất mong nhận được ý kiến đónggóp của GV, CBQL và...
  • 5
  • 2,511
  • 17
Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Mầm non - Mẫu giáo

... sinh khoanh tròn các nội dung các em không hiểu, và có thể phỏng vấn hỏi ý kiến các em. 33A. GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ... Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là gì?Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) là một loại hình nghiên cứu trong giáo dục nhằm thực hiện một tác động hoặc can thiệp phạm và đánh ... nghiên cứu tác động gồm: - độ giá trị nội dung, - độ giá trị đồng quy - độ giá trị dự báo.a, Độ giá trị nội dung Phương pháp kiểm tra độ giá trị nội dung xem xét liệu các câu hỏi có phản ánh...
  • 144
  • 1,829
  • 25
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụngNXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực nghiệmPP Phương phápPPDH ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... Kông) và các chuyên gia giáo dục trongnước, PGS,TS Trần Kiều, nguyên Viện trưởng Viện KHGDVN, GS,TS Trần BáHoành nguyên Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo viên và các chuyên gia GD củaViện KHGD,...
  • 5
  • 1,842
  • 14
Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụngNXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực nghiệmPP Phương phápPPDH ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... Kông) và các chuyên gia giáo dục trongnước, PGS,TS Trần Kiều, nguyên Viện trưởng Viện KHGDVN, GS,TS Trần BáHoành nguyên Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo viên và các chuyên gia GD củaViện KHGD,...
  • 5
  • 1,281
  • 12
Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc

Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc

Cao đẳng - Đại học

... trị của dữ liệu thu được.• Với một số NC, cần có các bài kiểm tra được thiết kế riêng (Nội dung NC không có trong SGK, chương trình hoặc phương pháp mới…) 15Đo thái độ: Ví dụThang đo ... dạng đề tương đương Đối với phương pháp này, cần tạo ra hai dạng đề khác nhau của cùng một nội dung kiểm tra. Cùng một nhóm thực hiện cả hai bài kiểm tra trong cùng một thời điểm. Tính độ tương ... các ngày Thỉnh thoảng Ít khi Rất ít khi 38Kiểm chứng độ giá trị của dữ liệu1. Độ giá trị nội dung •Xem xét liệu các câu hỏi có phản ánh các vấn đề, khái niệm hoặc hành vi cần đo trong nghiên...
  • 43
  • 2,002
  • 6
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG

Khoa học xã hội

... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGA1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGI. Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng là gì?Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) ... là độ tập trung và độ phân tán. Độ tập trung mô tả “trung tâm” của dữ liệu nằm ở đâu. Các tham số thống kê của độ tập trung là Mốt, Trung vị và Giá trị trung bình. - Mốt (Mode, viết tắt ... hiểu rõ hơn về phương pháp phạm của mình và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M. (2004). Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng trong lớp học...
  • 145
  • 9,851
  • 37
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng

Tư liệu khác

... chứngGV Giáo viênHS Học sinhNC Nghiên cứuNCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụngNXB Nhà xuất bảnSGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sởTĐ Tác độngTN Thực nghiệmPP Phương phápPPDH ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học , THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệuNghiên cứu khoa học phạm ứng dụng. Cuốn tài liệu này được biên soạn ... Kông) và các chuyên gia giáo dục trongnước, PGS,TS Trần Kiều, nguyên Viện trưởng Viện KHGDVN, GS,TS Trần BáHoành nguyên Giám đốc Trung tâm nghiên cứu giáo viên và các chuyên gia GD củaViện KHGD,...
  • 5
  • 2,776
  • 38
NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG

Toán học

... sinh của lớp 5/2 . GIỚI THIỆU : Mỗi bài chính tả trong sách giáo khoa gồm có phần bài viết và phần bài tập chínhtả . Ở nội dung bài viết giáo viên có luyện học sinh viết từ khó và phần bài tập ... 7K- Phan Văn Khang 8 K1-Lê Đoàn Anh Thư 8L- Nguyễn Thanh Nhớ 7 L1- Lê Minh Luân 8M-Nguyễn Thanh Tùng 8 M1- Ng Hoàng Vinh 7N- Võ Vĩnh Kỳ 7 N1- Phạm T N Thi 8TRƯỜNG TH PHÚ ĐIỀN 2LỚP 5/2ĐỀ ... 4K- Phan Văn Khang 5 K1-Lê Đoàn Anh Thư 8L- Nguyễn Thanh Nhớ 7 L1- Lê Minh Luân 7M - Nguyễn Thanh Tùng 7 M1- Ng Hoàng Vinh 7N- Võ Vĩnh Kỳ 7 N1- Phạm T N Thi 6viết vẫn sai lại còn sai nghiêm...
  • 10
  • 3,479
  • 80
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot

TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG pot

Cao đẳng - Đại học

... hiểu về NCKHSPƯDTìm hiểu về NCKHSPƯD 12010TẬP HUẤNNGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0 19Khung NCKHSPƯD5. Đo lườngXây dựng công cụ đo lường và thu thập dữ ... NC định lượngKết quả nghiên cứu định lượng dưới dạng các số liệu có thể giúp ngu i đọc hiểu rõ hơn về nội dung và kết quả nghiên cứu.Giúp GV/CBQLGD có cơ hội được đào tạo một cách hệ thống ... 23Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm NCKHSPƯDMục đích Cải tiến/tạo ra cái mới nhằm thay đổi hiện trạng,...
  • 23
  • 1,836
  • 10
CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot

CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG pot

Cao đẳng - Đại học

... khó khăn, hạn chế trong DH/QLGD; Tìm nguyên nhân, chọn 1 nguyên nhân để tác động.•Tìm giải pháp thay thế: nên tham khảo các kinh nghiệm, tài liệu có nội dung liên quan.•Dự kiến tên đề tài, ... quả học tập chương 1” cấu tạo nguyên tử “ môn hóa học rất thấp.chương 1” cấu tạo nguyên tử “ môn hóa học rất thấp.- - Liệt kê các nguyên nhânLiệt kê các nguyên nhân: : kiến thức trừu ... giúp HS hi hiểuểu rõ hiện tượng và bản chất các nội rõ hiện tượng và bản chất các nội dung dung kiến thức trong chương 1.kiến thức trong chương 1.19Ví dụ:15- Có hai dạng giả thuyết...
  • 21
  • 1,785
  • 18
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU pot

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG - LỰA CHỌN THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU pot

Cao đẳng - Đại học

... tập 1 (Nhóm làm việc trên giấy A0)Trình bày các nội dung theo khung sau:Hiện trạng:• Tìm hiểu hiện trạng• Liệt kê nguyên nhân• Chọn một nguyên nhân để tác độngGiải pháp thay thế:•Xác ... đoạn chưa tác động và giai đoạn tác động. 4Lưu ý: Nguy cơ đối với nhóm duy nhấtMột vấn đề đối với thiết kế sử dụng nhóm duy nhất là nguy cơ đối với độ giá trị của dữ liệu. Kết quả kiểm tra ... nhấtThiết kế đơn giản nhưng có nhiều nguy cơ đối với độ giá trị của dữ liệu 2 Thiết kế kiểm tra trước và sau tác động với các nhóm tương đươngHạn chế được một số nguy cơ đối vơí độ giá trị của...
  • 25
  • 2,173
  • 12

Xem thêm