de tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dungphan tich da thucthanh nhan tu
DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
... Cát Linh – Đống Đa –Hà Nội - Phương pháp dạy toán tiểu học : Đỗ Tiến Dũng – Phạm Thanh Tâm ;Tc khoa giáo dục tiểu học Thẻ báo cáo ngày kết giải tập toán giúp học sinh yếu nắm vững cách giải ... bắt đầu có tác động hai em hoàn thành tất tập toán lớp , đáng ngạc nhiên điểm Chiến Công tăng trung bình khoảng 75% .Do việc đơn giản sử dụng thẻ báo cáo ngày với hướng dẫn kiểm tra giáo viên...
- 7
- 8,840
- 154
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9
... chứng Thực nghiệm Điểm trung bình chung 8,3 8,4 P= 0,522 Qua kết trung bình học kì I lớp môn vật lí nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng tương đương Chênh lệch điểm trung bình chung môn vật lý hai nhóm ... trung bình kiểm tra sau tác động Bảng 5: So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác động Nhóm Thực nghiệm Đối chứng Điểm trung bình chung Độ lệch chuẩn Giá trị p T-test Chênh lệch giá trị trung ... điểm trung bình T-test cho kết p=0,0000351 Cho thấy: chênh lệch điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình...
- 29
- 3,550
- 8
BÁO cáo đề tài NGHIÊN cứu KHOA học sư PHẠM ỨNG DỤNG PHƯƠNG TRÌNH mũ và PHƯƠNG TRÌNH LOGARIT” CHO HỌC SINH 12 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO
... BGT: Bi gi ng ủi n t 13) NCKHSPUD: Nghiờn cu khoa hoc s pham ng dung 14) BCNCKHSPUD: Bao cao nghiờn cu khoa hoc s pham ng dung 15) HTHT: Hng thu hoc tõp 16) BT : Bi t p 17) PT: Phng trỡnh 18) ... Văn Tu n Phạm Tu n Tùng Phạm Văn Tùng 7 6 6 6 7 8 10 7 6 8 8 http://trakhuc66.violet.vn 7/1/2014 40 41 Tr nh Thanh Tựng 38 Th Thu Uyờn 39 Lờ T H i Y n 40 41 - 41 Đặng Thị Hồng Tuyến Phạm Văn Tuyến ... theo ủỏp ỏn ủó xõy d ng chung c a t IV PHN TCH D LI U V K T QU B ng So sỏnh ủi m trung bỡnh bi ki m tra sau tỏc ủ ng M t Nhúm th (12A9) Bi ki m tra tr c tỏc ủ ng Trung v Giỏ tr TB l ch chu...
- 41
- 2,169
- 11
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử dụng thiết bị hi class trong việc giảng dạy tin học 10 nhằm nâng cao hứng thú học cho học sinh
... trị trung bình chuẩn SMD Kết đạt trước tác động: lớp 10A8 có điểm trung bình 5.59, cao điểm trung bình lớp 10A7 (4.88) Sau tác động lớp thực nghiệm 10A7 có điểm trung bình 6.64, cao điểm trung ... trung bình trước tác động sau tác động lớp thực nghiệm lớp đối chứng Nhận xét chung - Kết kiểm tra sau tác động lớp thực nghiệm có điểm trung bình 6.64, kết kiểm tra lớp đối chứng có điểm trung ... Style: chọn kiểu chữ + Size: chọn cỡ chữ + Font Color: chọn màu chữ + Superscript: số + Subscript: số →OK (Default) GV: Chiếu nội dung văn sau thực chọn kí tự cần định dạng, hướng dẫn HS mở hộp thoại...
- 21
- 1,580
- 2
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn âm nhạc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học âm nhạc ở trường thcs
... ti nghiờn cu khoa hc s phm ng dng mụn m nhc Điều giúp học sinh dễ dàng theo dõi, thuộc giai điệu lời ca hát nhanh chóng Quy trình tập hát đợc tiến hành nhanh hơn, thời gian lại tu vào khả học ... nghiệm có giá trị trung bình 8,21 điểm , kiểm tra sau tác động lớp đối chứng có giá trị trung bình 7,47 Kết kiểm chứng T Test cho thấy p < 0,05 có nghĩa có khác biệt lớn điểm trung bình lớp thực ... nh vũ bảo khoa học công nghệ Với xu hớng toàn cầu hóa, thành tựu nhân loại tỏa sáng đến khắp nơi Đây hội thách thức đất nớc nói chung toàn ngành giáo dục nói riêng Để tiếp cận đợc với khoa học...
- 27
- 8,314
- 32
GIÚP HỌC SINH TỰ KHẲNG ĐỊNH CHÍNH MÌNH QUA CÁCH SỐNG THÀNH THẬT Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... giáo khoa, tham gia tóm tắt nội dung trước vào nội dung học Ví dụ môn sinh học trực tiếp giảng dạy, với nội dung tìm hiểu hệ tiêu hóa (cơ Người thực hiện: Bùi Thị Quyên Đề tài nghiên cứu khoa ... vi đạo đức * Tuy nhiên, trường hợp nên tu n thủ nguyên tắc: giáo viên gương sáng cho học sinh noi theo 3.1 Học tập: Thường xuyên nhắc nhở học sinh hình thành thói quen tìm hiểu nội dung trước đến ... 11 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 14 Nguyễn Lữ Gia 15 16 Nghi Phạm Hồng Quân Phan Đăng 17 Quang Nguyễn Tu n 8 7 8 Nguyễn Ngọc Lan Ngô Thị Phương Linh Đỗ Thị Tuyết Loan Hoàng Thụy...
- 31
- 1,671
- 8
Nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp qua việc rèn chữ viết cho học sinh lớp 1
... chênh lệch điểm số trung bình hai nhóm Sau có kết kiểm tra trớc tác động thấy điểm trung bình nhóm có khác nhau, dùng phép kiểm chứng T-test để kiểm chứng độ chênh lệch điểm số trung bình hai nhóm ... kiểm chứng chênh lệchđiểm trung bình T- test cho kết p = 0,0019, cho thấy: chênh lệch điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng kết tác động Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = ( 8,5 ... điểm trung bình 8,5 Kết viết lớp đối chứng 7,7 Độ chênh lệch điểm số hai lớp 0.8 Điều cho thấy điểm trung bình hai lớp thực nghiệm đối chứng có khác biệt rõ rệt, lớp đợc tác động có điểm trung...
- 24
- 1,984
- 3
Đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngGiải pháp sử dụng lược đồ ( bản đồ) để nâng cao hiệu quả học tập lịch sử Việt Nam giai đoạn 1858 - 1975 của học sinh lớp 5
... dụng lược đồ, đồ tĩnh sách giáo khoa coi nguồn cung cấp thông tin giúp học sinh nắm rõ chất kiện, tượng lịch sử Bản đồ giáo khoa điện tử dạy học lịch sử dạng đồ giáo khoa điện tử, nhiên xây dựng ... điểm trung bình T-Test cho kết p =0,00001, cho thấy: chênh lệch điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình ... thái Nhận lệnh vua, Trương độ suy nghĩ ? Định băn khoăn suy nghĩ: Làm Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Hưng 12 Đề tài Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng quan phải tu n lệnh vua, không phải chịu...
- 30
- 1,596
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học 9 thông qua đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nam Toàn, huyện Nam Trực giai đoạn hiện nay
... đầu đột biến ABCDE-FGH ABCDE-FGH ABCDE-FGH Tiết 24 - Bài 23 : Đột biến số lượng nhiễm sắc thể II/ Sự phát sinh thể dị bội Phương GV phối hợp sử dụng nội Hoạt động học tích pháp dung học cực =========================================================== ... tham gia vào hoạt động: Suy duy, động não nghĩ, trao đổi, thảo luận, thực hành, thao tác với đồ dùng học tập để lĩnh hội kiến thức Thiếu tập trung vào nội dung Tập trung ý vào vấn đề học, kiên ... định chung lớp; kiểm tra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm; kiểm tra viết vấn đáp nhanh học… * Lưu ý: GV xây dựng giáo án có sử dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tính cực HS cần tu n...
- 36
- 3,495
- 15
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1
... cách giải -Giải theo cách nhanh hay (Vì thường toán có nhiều cách giải) -Trường hợp toán khó giáo viên gợi ý sơ qua -Khuyến khích động viên em suy nghó tìm cách giải -Tuyệt đối không nên nêu cách ... nhau, thảo luận trao đổi nội dung có liên quan đến tập nhà Đồng thời tao cho em gần gũi giúp đỡ tiến b.Vấn đề giảng dạy giáo viên: -Để việc dạy môn toán đảm bảo tính khoa học, tính xác,tính sư phạm ... hỏi ngắn gọn, trọng tâm đối tượng học sinh điều phải ý tham gia học tập -Trong tiết dạy tu theo nội dung giảng mà vận dụng nhiều phương pháp khác , giáo viên xen kẽluyện tập vào phần tìm hiểu...
- 14
- 1,423
- 9
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ MÔN GDCD LỚP 7A4 TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH BẰNG BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI
... ý nghĩa tơn sư trọng đạo sống (3đ) Câu 2: Khoan dung là ? Nêu ý nghĩa sống người cần có lòng khoan dung nào ? Cần phải làm để có lòng khoan dung ? (3đ) Câu 3: Để xây dựng gia đình văn hóa ... 2(3đ) - Khoan dung có nghóa rộng lòng tha thứ , người có khoan dung tôn trọng thông cảm với người khác , biết tha thứ cho người khác họ hối hận sữa chữa lỗi lầm - Đối với cá nhân : Khoan dung là ... tiện da y học Phương pháp: Gợi mở ,trình bày , hỏi đáp Phương tiện da y học: tranh minh họa Các bước hoạt động : Hoạt động gv hs Nội dung học II Nợi dung Bước 1:Tìm hiểu luật nội dung học...
- 28
- 1,636
- 10
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: Đổi mới phương pháp thiết kế hoạt động dạy – Học âm nhạc tiểu học
... Mụ -da cng rt gii v õm nhc Mụ -da chi rt gii n ghi-ta Mụ -da cú ging hỏt rt hay Mụ -da chi rt xut sc n cla-v-xanh v viụ-lụng Mụ -da l thn ng õm nhc Mụ -da hc gii c ngoi ng v toỏn Khi 7-8 tui, Mụ -da ... phm ca Mụ -da bng cỏch dựng bng d liu hc sinh xỏc nhn thụng tin v nhc s l ỳng, Sai hoc Khụng cú thụng tin Thụng tin v nhc s Mụ -da Mụ -da sinh nm 1756, mt nm 1791 Mụ -da l ngi nc c Mụ -da c ngi cha ... ụi Din t ni dung bi hỏt bng on vn, bi th, cõu chuyn hoc v kch V tranh minh Xõy dng hỡnh tit tu hoc sỏng tỏc giai iu Sỏng tỏc cõu chuyn õm nhc Ph nhc cho cõu th hoc c th theo tit tu Vn nghiờn...
- 32
- 1,373
- 9
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : giúp học sinh học tốt môn Mỹ Thuật
... cú dng hỡnh ch nht) hoc v lờn bc tranh p v cuc sng trng THCS huyn Vnh Bo, tụi thy hu ht giỏo viờn mi ch s dng cỏc tranh, nh cú sn sỏch giỏo khoa hoc cú t su tm tranh nh hoc vt nhng cũn rt ... cuc sng xung quanh n im trung bỡnh trung ca nhúm thc nghim l ln Gi thuyt ca ti Qua cuc sng xung quang giỳp hc sinh bit yờu cỏi p v thớch lm cỏi p ó c kim chng Hỡnh 1: Biu so sỏnh im trung bỡnh ... Hin- huyn Vnh Bo), su tm v la chn thụng tin ti cỏc website Baigiangdientubachkim.com, tvtlbachkim.com, giaovien.net * Tin hnh dy thc nghim: Thi gian tin hnh thc nghim tu n theo k hoch dy hc ca nh...
- 14
- 1,532
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng : Thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí
... nội dung thông tin mô tượng tự nhiên, xã hội người, ứng dụng lĩnh vực khoa học công nghệ Ví dụ dạy – Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời (Địa lí 6) Trước vào cho học sinh xem đoạn video chuyển ... động” Việc sử dụng TBDH phải vào nội dung nững yêu cầu sau: - Lựa chọn TBDH phù hợp Việc lựa chọn TBDH phải vào nội dung bài, phần cho phù hợp Những nội dung kiến thức bản, đặc trưng học Mặt khác, ... hình, phần mềm dạy học, máy vi tính Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cho môn học trường phổ thông, danh mục có loại hình tranh ảnh, mô hình, dụng cụ, băng đĩa hình,...
- 16
- 1,858
- 7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh sẽ nâng cao kết quả các hội thi của học sinh lớp 9 trường Tiểu học và THCS Mỹ Xương
... điểm trung bình T-test cho kết p = 0,048, cho thấy chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng có ý nghĩa, tức chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình ... tài khoa học thầy cô giáo trường phổ thông đề cập đến vấn đề Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – năm học: 2011 – 2012 Các đề tài chủ yếu bàn việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung ... đó, giáo viên học sinh an tâm việc bồi dưỡng rèn luyện Đồng thời, tự khám phá kiến thức khoa học để bổ sung vào kiến thức hội thi Vấn đề nghiên cứu: việc chủ động phối hợp lãnh đạo nhà trường...
- 14
- 1,983
- 6
Tên đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: KINH NGHIỆM TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN
... hàng thịt cách tuyệt vọng Hàm ý đối thoại: - Trương Ba trả lại sống sống đáng hổ thẹn phải chung sống với dung tục bị dung tục đồng hoá - Khi người phải sống dung tục tất yếu dung tục ngự trị, ... quan trọng Đề tài tập trung vào lớp 12…vì gấp rút học để thi tốt nghiệp thi tuyển Đại học năm học 2014-2015, nên ví dụ mẫu tập trung vào lơp 12 Nhìn tổng thể sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10,11,12 ... 2005, ông nhà khoa học trẻ Việt Nam Hội đồng Chức danh Giáo sư nhà nước Việt Nam phong học hàm Giáo sư 33 tu i + Giải thưởng toán học Fields trao cho bốn nhà toán học không 40 tu i kì đại hội...
- 35
- 1,181
- 4
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng sử DỤNG bài GIẢNG e LEARNING để NÂNG CAO KIẾN THỨC, kỹ NĂNG của học SINH lớp 12CB1 TRƯỜNG THPT lê HỒNG PHONG TRONG môn TIN học 12
... giản” VI.PHỤ LỤC - Xem video demo minh họa Slide - Các câu hỏi ôn tập Nhóm thực hiện: Hoàng Huy Thắng – Võ Khánh Triều Trang 15 Trường THPT Lê Hồng Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ... học sư phạm ứng dụng thấy điểm trung bình hai lớp đối chứng thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lớp tác động có điểm trung bình cao lớp đối chứng Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn hai kiểm tra giá ... ﻬHướng dẫn cài đặt phần mềm iSpring Suite; sưu tầm internet ﻬHướng dẫn sử dụng phần mềm iSpring Suite; sưu tầm internet ﻬHướng dẫn cài đặt phần mềm Camtasia Studio; sưu tầm internet ﻬHướng...
- 39
- 1,494
- 5
B1 xác định đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
... giả thuyết nghiên cứu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tìm hiểu trạng (suy ngẫm tình hình tại) Nhìn lại vấn đề dạy học/QLGD Vấn đề thường GV đưa ra: + Vì nội dung/bài học không thu hút học sinh ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - Giáo viên bắt đầu tập trung vào vấn đề cụ thể để tiến hành NCKHSPƯD: + Xác định nguyên nhân gây thực trạng + Chọn nguyên nhân tác động NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... lịch sử NC vấn đề) NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Xác định vấn đề nghiên cứu Một đề tài NCKHSPƯD thường có từ đến vấn đề nghiên cứu viết dạng câu hỏi NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Ví...
- 22
- 1,229
- 14
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
- de tai ngien cuu khoa hoc su pham ung dung mon toan lop 5
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vật lí
- de tai nghien cuu khoa hoc sư phạm ung dung mon ngu van thcs
- de tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung phat huy kha nang chu y cua hoc sinh trong viec hoc phan mon tap lam van
- de tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung kinh nghiem ve cong tac chu nhiem lop 1
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm môn văn
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn ngữ văn
- hướng dẫn viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm tiểu học
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn hóa học
- de tai ngien cuu khoa hoc su pham ung dung mon toan tin 5
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
- đê tai nghien cuu khoa hoc su pham úng dung mon sinh 7
- đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25