de giai toan hinh hoc lop 12
Đề tài Vận dụng phương pháp phân tích đi lên hướng dẫn học sinh giải toán hình học lớp 9
... lp Lp S s Chn nhúm Hc lc (b mụn toỏn) S s HS chn Nam N Gii Khỏ TB Yu 9A 34 22 10 12 03 12 07 9B 25 22 10 12 03 12 07 Thit k nghiờn cu: Tụi la chn v s dng thit k: Kim tra trc tỏc ng v sau tỏc ng ... trờn trc s : a) 2x < ; b) 13 6x >5 Cõu 11 (2,0 im) Tớnh: 2 b) 50 14 ; a) 81 ; c) 125 ; 180 d) 29 12 Cõu 12 (2,75 im) Cho tam giỏc ABC vuụng ti A, cú AB = 6cm, AC = 8cm AH l ng cao tng ng ... 50 14 ) ( 50 + 14 ) = 36.64 = 36 64 = 6.8 = 48 ; 0,75 0,25 0,5 0,5 2,0 125 25 25 = = = ; 180 36 36 0,5 d) 29 12 = = 12 1,25 0,5 - V hỡnh, ghi GT-KL a) Chng minh AB2 = BC BH b) Tớnh ỳng AH,...
- 33
- 2,411
- 8
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g poolya nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán hình học lớp 11 trung học phổ thông
... n cua bai toan, dõ n dõ n bai toan hiờ n trc ngi giai hoan toan khac: phc ta p, mang thờm nhng chi tiờ t va bụ phõ n phu , gia chung va bai toan co nhng liờn hờ nao o ma ngi giai toan cha hờ ... ' SB ' SC ' SG ' giai c bai toan nay, HS cõ n n m c nhnh d kiờ n cua baii toan cung nh yờu cõ u cua bai toan õy la bai toan hinh ho c võ y iờ u õ u tiờn la HS phai ve c hinh Khi phõn tich ... chia khoa giai bai toan o chinh la qua trinh huy ụ ng va liờn tng Theo nha s phm G Polya: Tõ t ca nhng t liờ u, yờ u tụ phu, cac i nh ly,s dung qua trinh giai bai toan c lõ y t õu? Ngi giai a tich...
- 49
- 822
- 3
Các hướng tư DUY để giải toán hình học tọa độ KHông gian OXYZ
... M − ; ; 12 7 7 BÀI T P ÁP D NG x −1 y +1 z = = hai ñi m A(1; −1; 2) , B (2; −1; 0) Xác ñ nh t a ñ −1 ñi m M thu c d cho tam giác AMB vuông t i M (ñã gi i) 1) (D – 2 012: NC) Cho ... (2; 0; −2) = 2.(1;0; −1) V y phương trình (R) có d ng: x − z + m = Ta có: d (O;( R )) = ⇔ m 12 + 12 = ⇔ m = 2 ⇔ m = ±2 V y phương trình c a (R): x − z + 2 = ho c x − z − 2 = 3) (B – 2009:CB) ... mà d ⊥ (OAB) ⇒ ud = n( OAB ) = OA, OB = (12; −6;6 ) = ( 2; −1;1) r OB = (−1; 2; 4) x y−2 z−2 V y phương trình c a ñư ng th ng d là: = = −1 12 2) (A – 2005) Trong không gian v i h t a...
- 23
- 4,005
- 39
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Toán hình học lớp 12 pdf
... (D) Bài 20 Cho tập E ={1;2;3;4;5} Số số tự nhiên khác gồm chữ số lấy từ E Chọn đáp án A 10 B 125 C 60 D 120 Đáp án : (B) Bài 21 Gọi , thứ tự số hoán vị, số chỉnh hợp chập k số tổ hợp chập k n phần ... x - Đáp án : (B) Bài 11 Cho hàm số Số điểm cực trị hàm số Chọn đáp án A B C D Đáp án : (D) Bài 12 Cho hàm số , tiếp tuyến đồ thị điểm có hoành độ x = −1, có hệ số góc Chọn đáp án A B -1 D Ln2...
- 9
- 2,249
- 115
Ứng dụng phương pháp tọa độ trong không gian để giải toán hình học không gian
... phương trình x 3a y z a x y z 12a 12 a Khoảng cách d B, SAC 32 3 7a Bài 2: (ĐH – A 2 012) Cho hình chóp S.ABC có đáy tam giác cạnh a Hình chiếu ... VS ABC SA, SC SB 12a 3 2a 3 SB 3a; 0; a 6 2 SA, SC 3a 3; 4a 3; 3a SA, SC SB 12a 3 Mặt phẳng (SAC) ... , 6 a a a a h a a h C ; ; 0 , M ; ; N 12 12 ; ; ah 5a a2 n ( AMN ) AM ,...
- 39
- 7,631
- 21
GIÁO ÁN TOÁN HÌNH HỌC LỚP 12 CƠ BẢN
... DB DB 3a DE DF = DA DB a3 = DC.S ABC = a3 = ⇒ VCDEF = 36 Từ (3) (4) ⇒ * VDCBA * Hướng dẫn học sinh tính VCDEF trực tiếp ( không sử dụng tập 5) * VCDEF VDCAB * Hướng dẫn học sinh tính VCDEF trực ... số DE DF & DA DB H5: dựa vào yếu tố để tính tỉ số DE DF & DA DB Dựng CF ⊥ BD (1) dựng CE ⊥ AD BA ⊥ CD ta có : BA ⊥ CA ⇒ BA ⊥ ( ADC ) ⇒ BA ⊥ CE (2) Từ (1) (2) ⇒ (CFE ) ⊥ BD VCDEF DC DE DF ... ⇒ BA ⊥ CE (2) Từ (1) (2) ⇒ (CFE ) ⊥ BD VCDEF DC DE DF = VDCAB DC DA DB DE DF DA DB * ∆ADC vuông cân C có CE ⊥ AD ⇒ E DE trung điểm AD ⇒ = (3) DA * = H5: Tính thể tích khối tứ diện DCBA H5:...
- 89
- 1,358
- 0
GIÁO ÁN TOÁN HÌNH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO
... có SAB 'C ' = D' VSABC SB SC VSABCD 12 C' I I V B' Tương tự ta có: SAC ' D ' = VSABCD 12 D A C" + VSAC ' D ' V V 1 Vậy SAb 'C ' D ' = SAB 'C ' = + = O 12 12 VSABCD VSABCD B C Bài tập dặn dò: ... cầu (S) tâm O mặt phẳng (P) chứa tâm O -Vẽ hình số 11 +VD2: Cho Tứ diện ABCD Hỏi : -Vẽ hình số 12 - Hãy mặt phẳng (P) - Suy nghĩ trả lời cho qua phép đối xứng mặt phẳng (P) Tứ diện ABCD biến ... điểm phân biệt A B thành A B D Phép vị tự biến đường thẳng thành đường thẳng song song với 3/ Khối 12 mặt thuộc loại: A {3,5} B {3, 6} C {5,3} D {4, 4} - Làm tập 1.4 trang 20 SGK - Đọc trước mới:...
- 113
- 1,394
- 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ HÌNH VÀ TRÌNH BÀY LỜI GIẢI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 7
... cho: AE = AB Gọi AD phân giác ∆ ABC , K giao điểm DE AB Chứng minh : ∆ DEC = ∆ DBK Hướng dẫn : - ∆ DEC ∆ DBK có yếu tố ? - Để kết luận ∆DEC ∆ DBK cần có thêm điều kiện ? - Để chứng minh yếu ... chiếm vị trí quan trọng then chốt nội dung chương trình môn học bậc trung hoc sở.Các kiến thức kĩ môn toán bậc trung hoc sở có nhiều ứng dụng đời sống, chúng cần cho người lao động, cần thiết ... tài(Năm học 2011-2 012) : Giỏi : 2/37 (= 5,4 % ) Khá : 5/37 (= 13,5 % ) Trung bình :18/37 (= 45,9% ) Yếu :9/37 (= 24,3% ) Kém : 3/37 (= 8,1 % ) +Sau áp dụng đề tài(Năm học 2 012- 2013): Giỏi : 2/37...
- 10
- 3,836
- 41
SKKN Một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7
... thng ny vi ng thng DE Xột MBF v MCE cú: MBF = MCE ( so le ca BF // CE) MB = MC ( gt) BMF = CME ( i nh) MBF = MCE (g c g) BF = CE ( cnh tng ng) (1) Mt khỏc ADE cú AH DE v AH cng l tia ... v thờm l ng thng qua B v song song vi AC ct DE F, BF chớnh l on thng th ba ú 3) Chng minh: GT A ABC;AB < AC; MB = MC = BC AH l tia phõn giỏc BAC E DE AH ; KL B BD = CE D F H M C ============================================================ ... giác ADC CCH 3: NI HAI IM Cể SN TRONG HèNH HOC V THấM GIAO IM CA HAI NG THNG Bi toỏn 5: Cho hỡnh v, bit AB // CD; AC // BD CMR: AB = CD, AC = BD? ( Bi 38/ 124 SGK Toỏn 1) B A C D ============================================================...
- 17
- 2,218
- 1
Ứng dụng phép nghịch đảo để giải toán hình học phẳng
... MN Suy F biến MN thành E FD = FM = FN = Ta có: DE AD AD AF = = ⇒ DE AF = DF DA ⇒ = DF AD AF AF DE DF DA 1 AF DF + AF DA + = + = = = = Vậy DA DE DA DF DA DA.DF DA.DF DF MN III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC ... nghịch đảo qua đường tròn nội tiếp Thì A, B, C biến thành A ', B ', C ' trung điểm dây Cung EF, FD, DE Đường tròn A ', B ', C ' có bán kính r Theo công thức tính độ dài đoạn thẳng ảnh Ta có ảnh vòng ... AB cắt (C1 ) điểm thứ hai M, đường thẳng AC 1 + = cắt (C2 ) điểm thứ hai N Chứng minh rằng: DA DE MN Giải Do AD = AM AB = AN AC Nên phép nghịch đảo f cực A phương tích AD biến: AD B→M C→N...
- 18
- 947
- 4
sử dụng phương pháp tọa độ để giải toán hình học không gian
... a a ;0;0), B (− ; ;0), C (− ;− ;0) 6 S (0;0; h), K (− −a a h a ;0;0), M 12 ; ; , −a a h N 12 ;− ; Suy : M K A B y ( Hình ) x ah 5a tuyến n = [ AM , AN ] = ;0; ... thiết: ⇒h= N H Mặt phẳng (AMN) có vectơ pháp [ S C 5a a h AM = − ; ; 12 5a a h AN = − ;− ; 12 2 z ( AMN ) ⊥ ( SBC ) ⇒ n1 n = ⇔ − a 15 a 15 5a Vậy [ AM , AN ] ... ( ;0;− ) a2 ED, A' F A' E a = = Ta có : d ( DE , A' F ) = 2 17 3a 3a ED, A' F +0+ 64 A' (0;0;0), F (0; [ ] [ ] [ ] Vậy khỏang cách hai đường thẳng DE A’F a 17 17 * Bài tập tham khảo: 1) Cho hình...
- 11
- 563
- 2
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 10 CẢ NĂM (CƠ BẢN + NÂNG CAO)
... Ví dụ 1: Tính giá trị lượng giác góc a.45 b .120 0 c 1350 Giải: 2 , cos 450 = , tan 450=1, cot 450 = 2 3 b Sin 120 0 = , cos 120 0 = - , tan1200 = - , cot1200= 2 c Ví dụ 2: Tính giá trị biểu thức A ... rằng: AC + DE − DC − CE + CB = AB Giải uuu uuu uuu uuu r r r r Ta có − DC = CD; − CE = EC nên uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu uuu r r r r r r r r r r VT = AC + DE − DC − CE + CB = AC + DE + CD ... cát tuyến IAB ICD Cho IA = 12, tính IB Cho CD = 1; tính IC ; ID Bài 22: Điểm I nằm (O;R), qua I vẽ dây AB CD Tính IC ; ID -42- a) IA = 12 ; IB = 16 ; CD = 32 IC = b) IA =12 ; IB = 18 ; ID Bài 23:...
- 90
- 601
- 0
giáo án toán hình học lớp 12 chương 1
... SB SBD 1 a2 VS AMD = VS ABD = VS ABCD = a b − (dvtt ) DoVS ABD = VS ABCD 12 2 KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn Hình Học 12 NC Thời gian làm : 45’ I.MỤC TIÊU: 1.Về kiến thức : Củng cố kiến thức chương ... điểm phân biệt A B thành A B D Phép vị tự biến đường thẳng thành đường thẳng song song với 3/ Khối 12 mặt thuộc loại: A { 3,5} B { 3, 6} C { 5,3} D { 4, 4} - Làm tập 1.4 trang 20 SGK - Đọc trước ... hs lên bảng làm câu b Nhận xét,chỉnh sửa V DA'D 'C ' = 1 a2 a2 = DI S A'D 'C ' = b − 3 a 3b − a 12 V = 6V DA'D 'C ' = 10’ a 3b − a b) V BA'B 'C ' = V 1 V1 = V − V BA'B 'C ' − V DA'C 'D ' = V...
- 35
- 556
- 0
giáo án toán hình học lớp 12 chương 2
... Xét ∆SMI đồng dạng ∆SHA đoạn SA mặt Có SI SM phẳng (SAH) = R = SI Tính R = SI SA SH Ngày soạn : 12/ 08/2008 Tiết I Tiến trình học : Ổn định : ChuongII § Ghi bảng VD : tập 1/45 VD2:Chohình lập phương ... tính diện tích xung quanh hình trụ, thể tích khối trụ? (HS trả lời chỗ) Bài tập: Ho ạt động 1: BT 12/ sgk trang 53 TG Ho ạt động c giáo Ho ạt động c h ọc Ghi b ảng viên sinh Gọi hs trả lời Hs trả ... thiết diện qua trục hình vuông, diện tích xung quanh 4π, diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình trụ : A 12 B 10π C 8π D 6π Bài t ập v ề nhà: Làm BT sgk Ngày soạn: 9/ 8/ 08 Số tiết: ChuongII §4 Tên học:...
- 36
- 497
- 0
giáo án toán hình học lớp 12 chương 3
... A) .120 0 B) 1500 C) 600 D) 900 x −1 y − z + = = Câu 12: Tìm góc tạo đường thẳng d: mặt phẳng (P): −1 x + y + z − 10 = A) .120 0 B) 1500 C) 600 D) 300 ĐÁP ÁN: Câu Tlời B D B Giáo án Hình Học 12 ... −1 = ⇔ 4 4x + 3y + 3z – 12 = OH đường cao cần tìm Ta có : OH = d(O, (ABC)) = 12 34 Hoạt động 5: Ví dụ 3( Ví dụ 4/ 88 sgk) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh Ghi bảng 12 GV chiếu câu hỏi ví ... ,diện tích đáy ABC -Từ suy đường cao hạ từ D Giáo án Hình Học 12 (NC) Ghi bảng *Câu1(sgknc/ 112) - Lời giải - Kluận : C *Câu6(sgknc/ 112) -Hướng dẫn : - Lời giải Tính thể tích tứ diện, diện tích...
- 45
- 738
- 0
SKKN Các phép biến hình và ứng dụng của nó trong giải toán hình học lớp 11
... qua phép vị tự cho, ta có OM ' = −2OM ⇔ y ' = −6 Vậy M’(0;-6), M’ thuộc d’ =>C =12 Do phương trình d’ là:3x+2y +12= 0 Cách2: Gọi M’(x’;y’) ảnh M(x;y) qua phép vị tự tamO tỉ số k=-2, ta có x ... ⇔ y ' = −2 y y = − y ' Điểm M thuộc d ⇔ − x − y '− = ⇔ 3x '+ y '+ 12 = Vậy phương trình d’ là:3x+2y +12= 0 Cách 3: Lấy M,N d, tìm ảnh M’,N’ M,N qua phép vị tự tâm O tỉ số k=-2 Khi ... phương trình đường thẳng d’ ảnh d qua phép vị tự tâm O tỉ số k=-2 -12 Nguyễn Trọng Nghĩa Trường THPT Hồng Quang ...
- 25
- 835
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25