de cuong on thi su 12
Đề Cương Ôn Thi - Sử 12
Ngày tải lên :
10/11/2013, 03:11
... ra từ Đại hội Đảng VI (12/ 1986), được bổ sung và điều chỉnh phát triển trong các đại hội VII (6/1991) và
VIII (6/1996), IX (4/2001).
- Đổi mới toàn diện và đồng bộ trong đó trọng tâm là đổi ... trọng tâm là đổi mới về kinh tế.
SỞ GD&ĐT KON TUM
TRƯỜNG PT DTNT TỈNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SỬ LỚP 12
Chương IV. Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975
1. Phong trào “Đồng khởi” 1959 – 1960:
* Hoàn cảnh:
- ... nhất đi lên CNXH;
- Tác động mạnh đến tình hình nước Mỹ và thế giới, cổ vũ phong trào cách mạng thế giới đặc biệt phong trào
giải phóng dân tộc.
Chương V: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000
9....
- 5
- 508
- 3
đề cương ôn tập sử 12
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... tạo được một phong trào đấu tranh sôi nổi.
6- Em có nhận xét gì về quy mô, lực lượng tham gia và hình thức đấu tranh trong phong trào dân chủ 1936 –
1939?
=> Gợi ý trả lời:
Phong trào dân chủ ... của phong trào cách mạng 1930 – 1931.
- Từ giữa 1931, thực dân Pháp tăng cường khủng bố đàn áp, phong trào cách mạng trong cả nước lắng xuống.
c- Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm:
- Phong ... Khối liên minh công nông được hình thành, đã đoàn kết trong đấu tranh cách mạng.
- Phong trào cách mạng 1930 – 1931 được đánh giá cao trong phong trào cộng sản và công nhân quốc tế.
- Đây là cuộc...
- 21
- 903
- 2
Đề Cương ôn thi TN 12-PT mũ, PT Logarit
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:26
... Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009
Ngày soạn:…………………………………….
Ngày dạy: 12C6……………………………………………………………
12C7……………………………………………………………
Chủ đề: HÀM LUỸ ... các phương trình
a) 2
x - 2
= 3 b) 3
x + 1
= 5
x – 2
c) 3
x – 3
=
2
7 12
5
x x− +
Trường THPT Phù Lưu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp năm học 2008 – 2009
Vấn đề 3: Chứng minh một đẳng thức
Bài ... 9
x x x− + −
=
d)
2
8 1 3
2 4
x x x− + −
=
e) 5
2x + 1
– 3. 5
2x -1
= 110 f)
5 17
7 3
1
32 128
4
x x
x x
+ +
− −
=
f) 2
x
+ 2
x -1
+ 2
x – 2
= 3
x
– 3
x – 1
+ 3
x - 2
g) (1,25)
1 –...
- 6
- 755
- 4
Đề cương ÔN THI TN 12
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:26
... enjoying D. enjoyment
12. Now, don’t tell anyone else what I’ve just told you. Remember, it is
A. confidence B. confident C. confidential D. confidentially
13. I’m afraid the we don’t have any size ... recording our conversation.
A. I didn't realized that our conversation was recorded.
B. I didn't realized that our conversation was being recorded by someone.
C. Our conversation wasn't ... definite shape b. none definite shape c. nothing definite shape d. no definite shape
146. Research in the work place reveals that people work for many reasons .
a. money beside b. money besides...
- 43
- 526
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12 CƠ BẢN 08-09
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:28
... qua B và song song với OA
c/ Viết phương trình mặt phẳng ( OAB)
Câu 5/ a/ Giải phương trình sau trong tập tập số phức : x
2
– x + 1 = 0
b/ Tìm mođun của số phức Z = 3 – 2i
CÁC ĐÈ THI HỌC SINH ... CÁC ĐÈ THI HỌC SINH TỰ GIẢI
Đề số 6
Câu1 : Cho hàm s y = xố
3
- 3x
2
+ 2 (C)
a).Kh o sát s bi n thi n và v đ th hàm s .ả ự ế ẽ ồ ị ố
b).Tìm giá tr ... =
Câu 3 : Thi t diện của hình nón cắt bởi mặt phẳng đi qua trục của nó là một tam giác đều cạnh a
Tính diện tích xung quanh; toàn phần và thể tích khối nón theo a ?
Câu 4 : Trong không gian...
- 5
- 513
- 0
Đề cương ôn thi lớp 12-Lê Doãn Đông
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... cơng ôn thi lớp 12.
Prộparộ par Lê DoÃn Đông
I. Từ vựng :( Vocabulaire)
(Phần này bao gồm cá từ tối thi u cần ghi nhớ có trong SGK lớp 12)
1. Unitộ 1:
* ờtre malade: bị ốm
* Avoir de la fiốvre: ... Prévision (f): sự tiên đoán, sự báo trớc
* Demander (v): yêu cầu
* Demande (f): sự yêu cầu
* Se développer (v): phát triển
* Développement (m): sự phát triển
* Utiliser (v): sử dụng
* Utilisation ... từ:
* Hậu tố (a)tion: thờng dùng để chỉ một hành động.
VD: - Fabrication (sự sản xuất), augmentation (sự tăng), libộration (sự giải phóng),
crộation (sự sáng tạo), diminution(sự giảm)
* Hậu...
- 5
- 730
- 0
Đề cương ôn thi toán 12 HK1 hot
Ngày tải lên :
20/10/2013, 16:11
... THỊ HÀM SỐ.
1/ Các bước khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thi hàm số.
1
o
Tìm TXĐ.
2
o
Xét sự biến thi n.
a) Giới han – Tiệm cận.
b) Lập bảng biến thi n.
3
o
Vẽ đồ thị.
- Vẽ các đường tiệm ... −
c) Viết pttt với
1
( )C
−
biết tiếp tuyến song song với đthẳng
1
2
2
y x= − +
7. Cho hàm số
4 2
2 1y x x= − + +
có đồ thị (C)
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C).
b) Dùng đồ thị (C ), ... các điểm M trong không
gian cách điểm O một khoảng bằng r được gọi là mặt cầu tâm O bán
kính r.
Kí hiệu: S(O,r) =
{ }
rOMM
=
Chú ý: * OA > r A nằm ngoài (S)
* OA < r A nằm trong (S)
*...
- 13
- 491
- 0
Đề cương ôn thi Toán 12
Ngày tải lên :
28/10/2013, 04:15
...
90
o
EOD =
ODE
vuông tại
O
,
OM DE
nên
. .OD OE OM DE=
. .OD OE R DE=
.OD OE
nhỏ nhất
DE
nhỏ nhất
M⇔
là trung điểm
AB
(câu a).
▼ Dang 2:
Vận dụng các bất đẳng thức trong tam ... + ≥ + +
⇔ + + ≥ + + ⇔ + + ≥
⇔ + + ≥
(đpcm)
39
Ta sin
12
x + cos
12
x = 1 – 2sin
6
x.cos
6
x
≤
1.
Vậy GTLN cuả sin
12
x + cos
12
x là 1.
Ví dụ 3:
Tìm GTLN, GTNN cuả: sinx + sin
2
3
x
π
... yx
yxyyyxx
hay B
≤
3125
108
Suy ra max B =
3125
108
.
6.
Theo bất đẳng thức Cô-si
2. . 2
xy yz xy yz
y
z x z x
+ ≥ =
tương tự 2
yz zx
z
x y
+ ≥ ; 2
zx xy
x
y z
+ ≥
Suy ra 2A ≥ 2(x+y+z)...
- 115
- 532
- 4
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TN 12
Ngày tải lên :
06/11/2013, 11:11
... Nguyễn Ái Quốc trong những năm từ 1919
đến 1930. (Đề thi tuyển sinh Đại học Đà Lạt năm 1999).
2. Từ năm 1919 đến năm 1930, phong trào công nhân Việt Nam đã phát triển như thế nào?
(Đề thi tuyển sinh ... tranh mạnh mẽ hơn.
Song, trong quá trình tuyên truyền vận động quần chúng, các tổ chức này đã tranh
giành, công kích lẫn nhau, gây nên tình trạng thi u thống nhất, đẩy phong trào cách mạng
Việt ... Phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản ở nước ta trong giai đoạn
1919 – 1930. Tại sao các phong trào đều thất bại?
4. Vai trò của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên đối với phong...
- 59
- 356
- 0
de cuong on thi hoa 12 hk 1
Ngày tải lên :
07/11/2013, 08:11
... , t/chh, đ/c?
- Công thức P.E, PVC, P.S, P.P, cao su Buna-N, cao su Buna-S, tơ enang, tơ capron, poliamit,
stiren, tơ nilon-6, nilon-7, nilon-6,6 ?
- BT SGK : 1->6 tr.64 ; 1->6 (tr72,73-sgk) ... (tr33, 34)
+ Tính toán liên quan đến hiệu su t p/ư: SGK: 4,5 (tr37); 2.34 (SBT tr15)
+ Lập CTPT: SGK: 6(tr.37)
+ Sơ đồ chuyển hóa: SBT: 2.23 (tr.13)
+Bài trong SBT: 2.1,2.2,2.3,2.4, 2.5, 2.6, 2.7, ... ĐẮK LẮK
TRƯỜNG THPT DTNT N’TRANG LƠNG
NĂM HỌC 2010-2011
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – MÔN HÓA LỚP 12
1/ Chương 1: ESTE-LIPIT
- Nắm được khái niệm este, este đơn chức, este no đơn chức; tên gọi và...
- 2
- 524
- 1
de cuong on tap su 12.doc
Ngày tải lên :
08/11/2013, 15:11
... của con người, nhất là trong tình hình bùng nổ dân số thế giới và sự vơi cạn
nghiêm trọng các nguồn tài nguyên thi n nhiên.
- Đặc điểm:
+ Khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. Trong ... của phong trào cách mạng 1930 – 1931.
- Từ giữa 1931, thực dân Pháp tăng cường khủng bố đàn áp, phong trào cách mạng trong cả nước lắng xuống.
c- Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm:
- Phong ... Khối liên minh công nông được hình thành, đã đoàn kết trong đấu tranh cách mạng.
- Phong trào cách mạng 1930 – 1931 được đánh giá cao trong phong trào cộng sản và công nhân quốc tế.
- Đây là cuộc...
- 21
- 369
- 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT Sử 12 (Chương trình mới, ban KHXH&NV)
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:28
... ln, v nhng phong tro u tranh tiờu biu trong thi kỡ
1936 - 1939:
* Hon cnh lch s:
- Tỡnh hỡnh th gii:
+ Hu qu ca cuc khng hong kinh t th gii 1929 - 1933 lm cho mõu thun xó hi vn cú trong cỏc nc ... cho cuc u tranh ũi t do dõn ch v ci thin i sng nhõn dõn cỏc
nc trong h thng thuc a ca quc Phỏp, trong ú cú Vit Nam.
- Tỡnh hỡnh trong nc:
Hu qu ca cuc khng hong kinh t t nm 1929 - 1933 cú tỏc ... giai cấp của nhân dân Việt Nam trong
thời đại mới. Đảng là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nớc
Việt Nam trong những năm 20 của thế kỉ XX.
-...
- 45
- 1.2K
- 7
- de cuong on thi lop 12 mon hoa hoc
- de cuong on thi lop 12 mon su
- de cuong on thi sinh 12
- de cuong on thi lop 12 mon ngu van
- de cuong on thi hoa 12
- de cuong on thi lop 12 mon van
- de cuong on thi lop 12
- đề cương ôn thi sử 12
- de cuong on thi lop 12 mon lich su
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2