... → nOxi trong F = 0,7 mol → mOxi = 0,7.16 = 11,2 gam→ 2KLm∑= 40 - 11,2 = 28, 8 gam.+ Nếu 3' 8 =MM, thì ta có: 0,3.M + 0,4.M’ = 28, 8 0,3.M + 0,4.3 8 .M’ = 28, 8→ M = 64 ... Fe(NO3)3 . nH2OSuy ra 4 ,84 :242 ì (242 + 18n) = 8, 08 Suy ra n = 9CT Fe(NO3)3 . 9H2OGiáo viên : Phạm Thị Thùy Dương Trường THPT Nguyễn Du Chuyên đềônthihọcsinhgiỏi hóa 12 2Fe + 6H2SO4 ... Nếu kim loại Y không tan trong axit HCl Theo pt: số mol X = 0,6 và lượng X = 10 ,8 gam nên X = 10 ,8 0,6= 18 (không có kim loại thỏa mãn)* Vậy kim loại X không tan trong axit HCl Theo pt: số...
... ngời thi u việc làm cao, số ngời thất nghiệp đông, tỉ lệ thi u việc làm ở nông thôn: 28, 2%; Tỉ lệ thất nghiệp ở thành phố:6 ,8% . Mỗi năm tăng thêm 1,1 triệu lao động.( Số li u năm 19 98) . Thi u ... sản lợng tăng 1,7 lần ( 2 .80 7 ,8 nghìn tấn) ( 0,5 điểm )+ Sản lợng tăng nhanh theo thời gian. ( 0,5 điểm ) Hớng dẫn chấm kì thi HSG cấp tỉnh lớp 9 Năm học 2007 - 20 08 Môn : Địa lí .Câu 1: ... chiếm 13% tổng số lao động ), trong đó số lao động có trình độ cao đẳng, đại họclà 23%. ( Mỗi ý đúng 0,25 điểm, cộng 1 điểm )b) Những mặt tồn tại:- Thi u tác phong công nghiệp, kỉ luật lao động...
... không song song.Giải thích tại sao? Gợi ý:vẽmột tia sáng xuất phát từ một điểm ở sau gáy ngời phản xạ lần lợt trên môi gơng một lần trong 2 trờng hợp: 2 gơng đặt song song và không song song. ... Chỉ nhìn thấy B c.3 Nhìn thấy cả A và B (Bổ xung: 161, 165, 1 68, 175/200CL* 88 ,89 ,90,91,97/S121NC8)*3.29, 4.21/S cn8*3.16cc8) 4: Cách đặt gơng phẳng để quansát ảnh và đổi hớng truyền của ... kính phân kỳ) (Hình 5.1) (4.10)Båi dìng HSG k9-5 /8/ 14 4.7 xemcâu 4 đề thituyển sinh vao lớp 10 ĐHKHTN( năm 2004)4 .8. xem câu 4 đềthi tuyển sinh ĐHKHTN( 2003-2004) Quỹ tích 4.6.Cho điểm sáng...
... nhìn, 80 % qua nói và 90% qua làm. Vì vậy, để tăng cường ghi nhớ, nên chọn các biện pháp học tập đề cao vai trò của trao đổi, MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THIHỌCSINH ... học sư phạm trên thế giới chỉ ra rằng, sở dĩ trong môn Địa lí, HS THPT hiện nay có tư duy không tốt là do thi u những kiến thức cần thi t, trong đó đặc biệt là hệ thống khái niệm địa lí. Việc ... trong SGK, bản đồ treo tường ; khi học về các tầng đất nên quan sát phẫu diện ; khi học về hình thái địa hình nên dựa vào lát cắt địa hình ), từ việc kết hợp nghe và nhìn (quan sát videoclip,...
... bào- Trình bày được sinh sản hữu tính: Sinh sản ở rêu - Chu trình sinh sản * Sinh sản ở dương xỉ - Chu trình sinh sản Sinh sản ở thực vật hạt trần - Chu trình sinh sản * Sinh sản ở thực vật ... Orians và Heller: Life, the Science of Biology. Sith edition (2002)4. W.D. Phillips – T.J. Chilton. Sinhhọc – tập 1+2 (tài li u dịch). NXB Giáo dục. 1997.5. Chương trình thi Olympic sinhhọc quốc ... hoá vật chất trong hệ sinh thái ; Sự chuyển hoá năng lượng trong hệ sinh thái ; Sinh quyển ; Sinh thái học và việc quản lí nguồn lợi thi n nhiên : quan niệm về quản lí nguồn lợi thi n nhiên,...