... họcsinh xem trước nhà, sưu tầm mẫu phân bón hoá học diễn giảng vấn đáp họcsinh * Hiện : Tôi cải tiến việc dạy phân bón hoá học sau : ♦ Chia họcsinh thành , nhóm tuỳ thuộc tổng số họcsinh ... H3PO4 H2SO4 tác dụng với Ca3(PO4)2 - Vấn đáp họcsinh ứng dụng H3PO4 - Gọi họcsinh khác nhận xét làm họcsinh trả - Rút kết lại cho điểm việc trả họcsinh 2) Chuyển ý vào ( phút ) * Giáo viên - Đặt ... tập : Trong công nghiệp người ta điều chế phân hóa học : a) Urê cách cho khí NH3 tác dụng với khí CO2 b) Amoni Nitrat cách cho : + Amoniac tác dụng với a.Nitric + Canxi Nitrat tác dụng với amoni...
... sót Rất kính mong góp ý q Thầy cô bạn đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm ngày hòan chỉnh * TỜ RỜI : TÊN PHÂN C.T.H.H BÓN 1)PđạmAMONI Amoni Sunfat (NH4)2SO4 Amoni Clorua NH4Cl Amoni Nitrat NH4NO3 ... Vấn đáp họcsinh ứng dụng H3PO4 - Trả lời ngắn gọn ứng dụng H3PO4 Page2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HOÁ HỌC - Gọi họcsinh khác nhận xét làm họcsinh trả - Rút kết lại cho điểm việc trả họcsinh 2) Chuyển ... tập : Trong công nghiệp người ta điều chế phân hóa học : a) Urê cách cho khí NH3 tác dụng với khí CO2 b) Amoni Nitrat cách cho : + Amoniac tác dụng với a.Nitric + Canxi Nitrat tác dụng với amoni...
... dịch lịch sử Điện Biên Phủ: - Giáo viên yêu cầu họcsinh giới thiệu vị trí địa lí Điện Biên Ph ủ - Họcsinh trình bày - Giáo viên hướng dẫn họcsinh quan sát vị trí địa lí Điện Bi ên Phủ lư ợc ... Na – va nhiều nh quân Pháp- Mĩ đánh giá Điện Bi ên Ph ủ “pháo đài b ất khả xâm phạm” v từ ngày - 12 -1953, chúng định giao chiến với quân ta t ại Điện Biên Phủ - Giáo viên hướng dẫn họcsinh ... họcsinh nắm kiến thức ôn kiến thức cũ - Cho họcsinh quan sát tranh, ảnh đểcác em xác đ ịnh cách khái quát nội dung cần khai thác - Giáo viên đưa câu hỏi n vấn đề tổ chức h ướng dẫn cho học sinh...
... Hot ng thm quan theo ch Vớ d: Trong SGK sinhhoc 7, tit 68, 69, 70 Thm quan thiờn nhiờn - iu tra, kho sỏt, nghiờn cu tỡnh hỡnh mụi trng a phng Vớ d: Trong SGK sinh hc 9, bi 56, 57. Thc hnh tỡm ... nguyn v sinh cnh quan trng lp, lng xúm, cỏc khu cụng cng III Ni dung tớch hp Lp Tờn bi a ch Ni dung GDMT Ghi chỳ Bi 26: Sinh sn sinh dng t nhiờn Sing sn sinh dng t nhiờn Hỡnh thc sinh sn sinh dng ... vi mc tiờu v ni dung ca giỏo dc BVMT Vớ d: Trong SGK sinh hc cú chng núi v cỏc kin thc mụi trng v bo v mụi trng: Chng I: Sinh vt v mụi trng Chng II: H sinh thỏi Chng III: Con ngi, dõn s v mụi trng...
... lược biện pháp đấu tranh sinhhọc + Thứ hai: Các em tìm hiểu qua mối quan hệ sinh vật với sinh vật để diệt trừ số sâu hại 27: Đặc điểm chung vai trò lớp sâu bọ + Thứ ba: Trong thực tế sống hàng ... Biện phápsinhhọc để diệt trừ sâu bệnh hại (1’) 4.Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Thế I Thế biện pháp đấu biện pháp đấu tranh sinh tranh sinh học? học (7 ) Đấu tranh sinhhọc ... bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại Tên thiên địch PHỤ LỤC Kiểm tra đánh giá kết học tập Theo định hướng đổi cách kiểm tra đánh giá họcsinhtheo hướng phát triển lực học sinh, kiểm tra kết học...
... gió bão, đất, sinh vật người) d Việc làm 4: * Giáo viên gọi em xung phong xếp yếu tố theo nhóm - Nhân tố vô sinh - Nhân tố hữu sinh - Nhân tố người * Họcsinh tham gia hoạt động theo hướng dẫn ... triển loài sinh vật mà sinh vật có vai trò quan trọng cân sinh thái - Khi nhiều mắt xích lưới thức ăn không tồn tại, tức phá vỡ cân sinh thái người chịu hậu trực tiếp 2 Hình thức tổ chức - Trong ... Ngoại khoá mônSinhhọc * Thành lập câu lạc Sinhhọctrường lớp * Nội dung sinh hoạt GDMT: Họcsinh tổ chức sinh hoạt với chủ đề tình hình ô nhiễm không khí vai trò thảm thực vật VSV làm môi trường…...
... giỏo viờn thng ỏp t cho hocsinh nhng cõu hi, nhng bi nờn họcsinh thụ động Vì chuẩn bị số tranh để dẫn dắt vào đọc hay nói cách khác thiết kế học không theo lề lối cũ, họcsinh phải đa quan điểm ... bn k nng m hc sinh cn c rốn luyn theo phng phỏp giao tip c giỳp hc sinh m rng kin thc v th gii xung quanh , cung cp kinh nghim mt s lnh vc nh húa, khoa hc k thut ng thi giỳp hc sinh nm v ghi ... questions What you often on Womens Day? Do you often give your mother flowers ? How about Fathers Day? What you know about Fathers Day? When was it firstly held? * T: introduces the new lesson: We are...
... 32 94% 33 97% 65 95.5% Phần C: KẾT LUẬN ° Dạytheophươngpháp đổi họcsinh có ý thức chuẩn bị mẫu vật tự giác tíchcựchọc tập, họcsinh hăng hái tham gia phát biểu, tạo cho hocsinh hứng thú ... lớp học, cho nhóm không ép buộc họcsinh cao làm cho họcsinh có hứng thú học tập - Sinhhọc tìm hiểu nhiều đặc điểm : nơi sống, cấu tạo ngoài, cấu tạo trong, sinh sản, tiến hoá,……… nên phương ... viên nên chia nhóm nhỏ từ 6-8 họcsinh không nhiều họcsinh , họcsinh qúa nhiều dễ dẫn đến tình trạng họcsinh ngồi nói chuyện riêng Thường giáo viên nên cho họcsinh thảo luận để trả lời lệnh...
... lớp vệ sinh lớp chưa sạch, chưa đổ rác nơi quy định Nhiều bạn họcsinh ăn quà vặt vứt rác sân trường, nhiều bạn vẽ bậy lên tường lên mặt bàn, chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân + 70 % trả ... Nâng cao ý thức học tập cho họcsinh ( Chủ động tìm tòi, sáng tạo hơn) - Có trách nhiệm công tác giữ gìn vệ sinhmôitrườngtrườnghọc địa phương em sinh sống - Họcsinh thấy thích thú họcmôn ham ... nhiễm biển mức báo động, theo em nguyên nhân tượng gì? * Phươngpháp sử dụng phương tiện trực quan: Trong việc học địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa lớn họcsinh quan sát vấn đề...
... lớp vệ sinh lớp chưa sạch, chưa đổ rác nơi quy định Nhiều bạn họcsinh ăn quà vặt vứt rác sân trường, nhiều bạn vẽ bậy lên tường lên mặt bàn, chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân + 70 % trả ... Nâng cao ý thức học tập cho họcsinh ( Chủ động tìm tòi, sáng tạo hơn) - Có trách nhiệm công tác giữ gìn vệ sinhmôitrườngtrườnghọc địa phương em sinh sống - Họcsinh thấy thích thú họcmôn ham ... nhiễm biển mức báo động, theo em nguyên nhân tượng gì? * Phươngpháp sử dụng phương tiện trực quan: Trong việc học địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa lớn họcsinh quan sát vấn đề...
... cần giữ gìn bảo tồn loài sinh vật biển Qua việc sử dụng ba phươngpháp trên, để giáodụchọcsinh ý thức bảo vệ sinh vật sông có lợi Từ giáodục ý thức BVMT, thấy họcsinh tiếp thu nội dung tích ... diễn biến học tâm lí họcsinh - Thông tin hấp dẫn, dễ ghi nhớ, họcsinh thích thú, ấn tượng Sau tập đọc có nội dung tích hợp giáodục bảo vệ môitrườngmôn Tiếng Việt lớp mà theo đáng tin cậy Phân ... BVMT sống nhân loại Với việc truyền đạt thông tin đơn giản, sáng, phù hợp với tâm sinh lí họcsinh Tôi giáodụchọcsinh ý thức biết yêu quý môi trường, yêu quý nhân loại cách dễ hiểu * Khi dạy bài:...
... hợp giao tử đựcgiao tử tạo thành hợp tử Đó chất sinh sản hữu tính Sinh sản hữu tính hình thức Vậy sinh sản hữu tính gì? sinh sản hình thức sinh sản cần HS : có kết hợp giao tử tạo GV: sinh ... nhiệm vụ sinh sản triển thành thể quan sinh sản đực quan 13-15 p sinh sản cái.Cơ quan sinh sản đực tạo giao tử đực, quan sinh sản 51 Giao tử đực Kích thBé ớc Tế bào chất Khả di Có độngtử (n) Giao ... - phút) Sinh sản vô tính gì? Trình bày hình thức sinh sản vô tính chiều hớng tiến hoá sinh sản vô tính ? Giảng T.gian 5-7p Hoạt động giáo viên họcsinh GV: Lấy ví dụ số trình sinh sản sinh vật:...