dap an de thi mon toan dh khoi d nam 2010
Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010
Ngày tải lên :
13/07/2014, 07:00
... S
CDMN
=
3
5 3
( )
24
a
dvtt
Kẻ HK
⊥
SC; Do
( )
DM CN
DM SNC
DM SH
⊥
⇒ ⊥
⊥
=>DM
⊥
HK, suy được HK là đường vuôg góc chung
của DM và SC.
HC=
2 5
5
a
=>HK=
12
19
a
=> ;d( SC,DM)= ... V
S.ABCD
và khoảng cách giữa hai đường thẳng DM và SC theo a.
Diện tích ABCD = a
2
và S
AMN
=
2
8
a
; S
BMC
=
2
4
a
=>S
CDMN
=
2
5
8
a
;
Đường cao hình chóp là SH=a
3
Do đó : V
SCDMN
=
1
3
SH. ... phân
1
2 2
0
2x
x
1 2e
x x
x
x e e
I d
+ +
=
+
∫
( ) ( )
1
2
1 1 1 1
3
2
0 0 0 0
0
1 2e 1 2e
1
x x x
1 2e 1 2e 3 2 1 2e
x x x
x
x x x
x e d
e x
I d x d d
+ + +
= = + = + =
+ + +
∫ ∫ ∫ ∫
(...
- 7
- 483
- 0
Đáp án đề thi môn Ngữ văn khối D năm 2013
Ngày tải lên :
05/02/2015, 11:00
...
1
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D
(Đáp án - Thang điểm có 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
1
Tính ... túng, góp phần tạo nên sức hấp d
n của trang viết.
0,5
0,5
0,5
2
Trao đổi với Tran Hung John và bày tỏ quan điểm sống của mình
3,0
1. Trao đổi với Tran Hung John (2,0 điểm)
a. Giải ...
nhân d n t
ới tính cách này.
0,5
b. Trao đổi với Tran Hung John (1,5 điểm)
Thí sinh có thể đồng tình, không đồng tình, hoặc chỉ đồng tình phần nào với ý
kiến của Tran Hung John. D ...
- 4
- 528
- 0
Đáp án đề thi môn Anh văn khối D hệ Cao Đẳng năm 2009
Ngày tải lên :
18/10/2013, 16:15
... provided power. Exploded in a cylinder, it drove a motor engine. Beyond these simple and direct uses,
those forms have not much adaptability.
On the other hand, we make use of ...
A. I read different types of books in different ways to Conan as he told me.
B. Conan ordered me to read different types of books in different ways.
C. Conan advised me to read different ... volunteer group this summer?”
- “______”
A. I wouldn’t. Thank you. B. Yes, I d love to. Thanks.
C. Yes, you’re a good friend. D. Do you think I would?
Question 28:Had she worked harder last...
- 8
- 602
- 0
ĐÁP ÁN MÔN TOÁN ĐH KHỐI D NĂM 2010
Ngày tải lên :
17/10/2014, 20:00
... Trang 1/4
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối D
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ... nghiệm duy nhất x = 2.
Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2.
0,25
I =
1
3
2lnd
e
x
xx
x
=
1
2ln d
e
x
xx
1
ln
3d
e
x
x
x
.
0,25
ã Đặt u = lnx và dv = 2xdx, ta có: du ... tuyến của (R).
0,25
Mặt phẳng (R) có phương trình d ng x − z + D = 0.
0,25
Ta có d( O,(R)) = ,
2
D
suy ra:
2
D
= 2
⇔
D = 2 2 hoặc D = 22− .
0,25
VI.a
(2,0 điểm)
Vậy phương trình mặt...
- 4
- 326
- 0
ĐỀ THI MÔN SỬ ĐH KHỐI C NĂM 2010
Ngày tải lên :
17/10/2014, 19:00
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: LỊCH SỬ; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
PHẦN CHUNG ... chiến d ch đó.
Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm)
Cuộc tiến công chiến lược nào của quân và d n ta ở miền Nam đã buộc Mĩ phải tuyên bố
“Mĩ hoá” trở lại chiến tranh xâm lược Việt Nam ... cảnh lịch sử, diễn biến và kết
quả của cuộc tiến công đó.
Hết
Thí sinh không được sử d ng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh:
...
- 1
- 202
- 0
Đáp án đề thi môn toán khối D
Ngày tải lên :
21/09/2012, 15:43
... Cách 2
Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB
1/4 1/4
Lại có
()
ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi
một vuông góc với nhau.
1/4
1/4
D
H C ... giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó
.ACAB
1/4 1/4
Lại có
()
ABCmpAD ABAD và ACAD
, nên AB, AC, AD đôi
một vuông góc với nhau.
1/4
1/4
Gọi V là thể tích tứ diện ... nhau.
1/4
1/4
Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ta có V= 8ADACAB
6
1
= .
áp d ng công thức
)BCD(dt
V3
AH
= với V = 8 và dt(
BCD) =2 34
ta tính đợc cm
17
346
AH = .
1/2 1/2
2
1...
- 8
- 11.4K
- 17
Tài liệu Đáp án đề thi môn Tóan khối A, B, D hệ Cao Đẳng năm 2009 pptx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 10:15
... x
0 0
e dx xe dx
; I
1
=
1
1
x x
0
0
1
e dx e 1
e
I
2
=
1
x
0
xe dx
, đặt u = x du = dx; đặt dv = e
x
dx, chọn v = e
x
Vậy I
2
=
1
1
x x
0
0
xe e dx 1
... PHẠM HỒNG DANH - TRẦN VĂN TOÀN
(Trung tâm Bồi d ỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM)
1
ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009
Môn thi: TOÁN (khối A, B, D)
(Thời gian làm bài: ...
1
2x x
0
I (e x)e dx
Câu IV (1,0 điểm)
Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có AB = a, SA =
a 2
. Gọi M, N và P lần lượt là trung
điểm của các cạnh SA, SB và CD. Chứng minh rằng đường...
- 4
- 666
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
Ngày tải lên :
28/06/2014, 13:54
... Trang 3/5
Câu
Đáp án
Điểm
Kẻ đường thẳng ∆ đi qua N, song song với AB. Hạ AD ⊥ ∆ (D ∈ ∆) ⇒ AB // (SND)
⇒ d( AB, SN) = d( AB, (SND)) = d( A, (SND)).
Hạ AH ⊥ SD (H ∈ SD)
⇒ AH ⊥ (SND) ⇒ d( A, ... ⊥ SD (H ∈ SD)
⇒ AH ⊥ (SND) ⇒ d( A, (SND)) = AH.
0,25
Tam giác SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a
⇒ d( AB, SN) = AH =
22
.2
13
SA AD a
SA AD
=⋅
+
39
0,25
Trước hết ta chứng ...
∆
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 05 trang)
ĐÁP ÁN − THANG IM
Cõu...
- 5
- 486
- 1
Đáp an đề thi môn toán THPT tỉnh Lạng Sơn năm 2009-2010
Ngày tải lên :
30/08/2013, 03:10
... DJ ⇒ sđ
º
AJ =
sđ
»
AD
mà:
·
º
1
ADJ sdAJ
2
=
và
·
»
1
ACD sdAD
2
=
⇒
·
·
ADJ ACD=
⇒
·
·
ADK ACD=
Xét ∆ADK và ∆ACD ta cú:
Ã
Ã
ADK ACD=
(cmt) v
à
A
chung.
ADK ng dng ∆ACD
⇒
2
AD ...
·
0
ADB 90=
(góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) ⇒
·
0
ADE 90=
·
0
EGA 90=
(gt)
⇒
·
·
0
ADE EGA 180+ =
⇒ Tứ giác ADEG nội tiếp.
Chứng minh tương tự ta có tứ giác BCKH nội tiếp.
b) Giả sử DH ... giác ABCD nội tiếp đường tròn đường kính AB = 2R. Hai đường
chéo AC và BD cắt nhau tại E. Hạ DH, EG vuông góc với AB (điểm H, G thuộc
AB), DH cắt AC tại K. Chứng minh rằng:
a) Các tứ giác ADEG,...
- 4
- 2K
- 15
ĐÁP ÁN + ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010- LB1 Môn thi : TOÁN
Ngày tải lên :
28/10/2013, 06:15
...
4
3
4
1
1
dx
x x
Đặt t=
2
2x dt xdx
Đổi cận x=1=.>t=1; x=
4
3 3t
=>I=
3 3
2 2 2
1 1
1 1 1 3 1 1
2 1 2 1
2 3
dt
dt
t t t
Tính
3
3
2
1
4
( ; tan ... chỉ phương của (
d
1
) qua A và vuông góc với (d) thì
u u
d
u u
P
nên ta chọn
u [u,u ] (3; 9;6) 3(1; 3;2)
P
. Ptrình của đường thẳng (
d
1
)
:
... 2
HƯỚNG D N GIẢI ĐỀ LB1
I:PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm)
Câu I.
1/ Khảo sát hàm số:
2
1
x
2
3
xy
23
*-Tập xác định:R
*Sự biến thi n.
a-Chiều biến thi n:
0x
1x
0x3x3'y
2
1
2
...
- 4
- 472
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2