dap an de thi dh mon van khoi c nam 2005
ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008
... CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi: VĂN, khối C A . ĐỀ THI :ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi: VĂN, khối C Phần chung cho tất c thí sinh C u ... đẹp, nhất là c i đẹp c a tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang bóng một thời.Truyện ... bư c đi lên c a cu c kháng chiến chống Pháp cho đến ngày thắnglợi. Tập thơ hướng vào thể hiện con người quần chúng kháng chiến, trư c hết là c ng,nông, binh; kết tinh những tình c m lớn c a con...
- 6
- 374
- 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008
... tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang bóng một thời.Truyện viết về cu c gặp gỡ ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPhần chung cho tất c thí sinh C u I...
- 8
- 376
- 0
đáp án đề thi thử môn văn khối c d
... viên đang bị lôi cuốn thì thay vì những c cảm bởi tiêu c c nảy sinh, gia 1.0 www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com đình, nhà trường c n dạy h c trò c ch ứng xử c văn hoá, biết kiểm soát chừng ... Điểm kh c: c ch xử lí mối quan hệ c thể c a tương quan bóng tối – ánh sáng; tính c ch – hoàn c nh: + Ở Chữ người tử tù đó là sự chiến thắng tuyệt đối c a ánh sáng với bóng tối c a tính c ch và ... vọng c tồn tại song c ng rất mong manh (cu c sống buồn tẻ, nghèo khó như thấm vào tâm hồn nhân vật => mang đến cho Liên một nỗi buồn man m c) . 1.0 www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com...
- 3
- 448
- 0
ĐÁP ÁN CHẤM THI ĐH MÔN VĂN KHỐI C -2010( lopk)
... hứng từ c nh trời chiều sông nư c, kh c họa b c tranh thi n nhiên sông dài trời rộng mênh mang l c chiều hômvà tâm trạng c a một nhà thơ luôn mang một nỗi “sầu thi n c ”2 Về khổ thơ trích từ ... động 1,0- C n nhận th c đư c: tinh thần trách nhiệm là một phẩm chất làm nênnhân c ch c a mình, c n phải rèn luyện và sống sao cho là người c trách nhiệm - Sống c trách nhiệm với bản thân, ... hình, tạo ấntượng- Đ c câu văn thứ nhất theo định hướng ngắt hơi, nghỉ giọng c a t c giả,ta sẽ c c m gi c đây là một đoạn nh c, phần đầu cao và hơi nhanh, c ng về cuối c ng xuống thấp, kéo...
- 4
- 347
- 0
Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối A1 A năm 2014
... Vậy x c suất để 4 thẻ đư c chọn đều đư c đánh số chẵn là 70 1(A) .1820 26P Kết luận: X c suất để 4 thẻ đư c chọn đều đư c đánh số chẵn là 126 . C u 5. Gọi M là giao điểm c a ... tiệm c n đứng và nhận đường thẳng y = 2 làm tiệm c n ngang. – Bảng biến thi n: ã th: th (C) ca hm s c t tr c tung tại điểm (0; –1), c t tr c hoành tại điểm 0;0. Đồng thời (C) nhận ... ảo c a 2 vế ta c hệ: Vậy z=2-3i. Số ph c z c phần th c là 2; phần ảo là -3 b) Không gian mẫu c Gọi A là biến c : “4 thẻ đư c chọn...
- 8
- 490
- 0
ĐÁP ÁN CHẤM THI ĐH MÔN VĂN KHỐI D -2010
... đạitheo phong c ch tượng trưng, siêu th c. III b. C m nhận về chi tiết chi tiết “bát cháo hành” mà Thị Nở mang cho Chí Phèo (Chí Phèo - Nam Cao) và chi tiết “ấm nư c còn đầy và nư c hãy c n ấm” mà ... phóng c m x c và tưởng tượng2. C m nhận c thể 4,06 dòng thơ đầu:+ Hình ảnh Lorca, con người tự do, nghệ sĩ c ch tân trong khung c nh chính trị và nghệ thuật Tây Ban Nha+ Đư c giới thi u ... biểuhiện c a thói đạo đ c giả. Biết đấu tranh để loại trừ c n bệnhchết người” này trong cu c sống.III a. C m nhận về đoạn thơ đầu c a Đàn ghi ta c a Lorca (ThanhThảo)5,01. Vài nét về t c giả,...
- 3
- 301
- 0
Đề thi ĐH môn Văn khối C-2011
- 1
- 192
- 0
Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội
... (ABC) một g c 60 . Kẻ đường cao SH c a hình chóp. 1. Chứng tỏ rằng H là tâm vòng tròn nội tiếp tam gi c ABC và SA BC 2. Tính thể tích hình chóp C U V: Cho c c số a ,b ,c kháckhông ... haøm :cot3 6I tg x g x dx C U IV: Cho hình chóp S.ABC đỉnh S , đáy là tam gi c cân AB=AC=3a , BC=2a .Biết rằng c c mặt bên (SAB) ,(SBC) ,(SCA) đều ... sin 2 xsin 3 x cos x cos 2 xcos 2 xcos x 22 22sin xsin 3x cos 2 x cos x sin 2 xcos xsin 3x cos x cos 2 x sin x sin 2 x cos x2sin 3 x cos x (2 cos 2 x sin x)...
- 6
- 961
- 10
Đáp án đề thi ĐH môn Vật lý khối A năm 2010 pot
... phải m c song song với tụ ñiện C 0 c a mạch dao ñộng với một tụ ñiện c ñiện dung A. C = 2C 0 B. C = C 0 C. C = 8C 0 D. C = 4C 0 C u 55: Chùm tia X phát ra từ một ống tia X (ống Cu-lít-giơ) ... sáng tỉ ñối c a c c vạch. B. do c c chất rắn, chất lỏng ho c chất khí c áp suất lớn phát ra khi bị nung nóng. C. là một dải c màu từ ñỏ ñến tím nối liền nhau một c ch liên t c. D. là một ... hơn ho c bằng ñộng năng c a hạt nhân con. C. bằng ñộng năng c a hạt nhân con. D. nhỏ hơn ñộng năng c a hạt nhân con. C u 33: Quang phổ vạch phát xạ A. c a c c nguyên tố kh c nhau, ở c ng...
- 7
- 333
- 0
Gợi ý đáp án đề thi ĐH môn Lịch sử 2009
... Lênin. + Hội nghị c ng nêu rõ mối quan hệ giữa c ch mạng Việt Nam và c ch mạng thế giới. - Nhận xét: Luận c ơng Chính trị tháng 10-1930 c n c một số hạn chế đó là chưa đề cao đư c nhiệm vụ giải ... Diệm, th c hiện âm mưu chia c t nư c ta, biến miền Nam thành thu c địa kiểu mới. + Trong những năm 1957 – 1959, Mĩ – Diệm tăng c ờng khủng bố c ch mạng bằng c c chiến dịch “Tố c ng”, “diệt c ng”, ... đạo c a Đảng Nhân dân C ch mạng Lào, nhân dân Lào tiến hành cu c kháng chiến chống Mĩ xâm lư c trên c 3 mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao; đánh bại nhiều cu c tấn c ng quân sự c a địch....
- 6
- 610
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008