dap an de thi dh mon sinh khoi b nam 2010
Đáp án đề thi ĐH môn Sinh khối B năm 2010 ppsx
... .ABD AbDabd aBdì B. .AD ADBb Bbad adì C. .Bd BdAa AabD bDì D. .ABd AbdabD aBDì Cõu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau ñây có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh < /b> ... không có ñột biến xảy ra. Kiểu gen của cây lưỡng b i (I) là : A. ABab B. Abab C. aBab D. AbaB Câu 34: Trong chu trình sinh < /b> ñịa hoá, nhóm sinh < /b> vật nào trong số các nhóm sinh < /b> vật sau ... gen AAbbDD từ hai giống cây ban ñầu có kiểu gen AABBdd và aabbDD, người ta có thể tiến hành: A. Lai hai giống ban ñầu với nhau tạo F1; cho F1 lai trở lại với cây có kiểu gen AABBdd tạo...
- 9
- 472
- 1
Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối B năm 2010 pps
... (ABC) : 11x y z b c+ + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = 0 Vì d (0; ABC) = 13 nên 2 2 2 213bc b c b c=+ + ⇒ 3b 2c2 = b 2c2 + b 2 + c2 ⇔ b 2 + c2 = 2b 2c2 (1) (P) ... c2 ≥ ab + bc + ca ⇒ 1 = (a + b + c)2 = a2 + b 2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca) ⇒ a2 + b 2 + c2 = 1 – 2t và 103t≤ ≤ Theo B. C.S ta có : t2 = (ab + bc + ca)2 ... = a + ib. Suy ra : ( 1)z i a b i− = + − và (1+i)z = (1 + i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i (1 )z i i z− = + ⇔ 2 2 2 2( 1) ( ) ( )a b a b a b + − = − + + ⇔ a2 + (b 2 – 2b + 1)...
- 5
- 460
- 0
Đáp án đề thi CĐ môn Hóa khối B năm 2010 doc
... thải b ô nhiễm b i ion http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi < /b> trắc nghiệm | ðồng hành cùng sĩ tử trong mùa thi < /b> 2010 1 ðỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ðẠI HỌC, CAO ðẲNG NĂM 2010 Môn thi < /b> : HOÁ, khối B - ... SO ñaNi tX YEste có mùi muối chín. Tên của X là A. pentanal B. 2 – metylbutanal C. 2,2 – ñimetylpropanal. D. 3 – metylbutanal. Câu 55: ðể ñánh giá sự ô nhiễm kim loại nặng trong nước ... C3H5COOH và 54,88%. B. C2H3COOH và 43,90%. http://ebook.here.vn - Thư viện ðề thi < /b> trắc nghiệm | ðồng hành cùng sĩ tử trong mùa thi < /b> 2010 6 A. Fe2+. B. Cu2+. C. Pb2+. D. Cd2+. Câu...
- 6
- 298
- 0
Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội
... Cho hình chóp S.ABC đỉnh S , đáy là tam giác cân AB=AC=3a , BC=2a .Biết rằng các mặt b n (SAB) ,(SBC) ,(SCA) đều hợp với mặt phẳng đáy (ABC) một góc 60 . Kẻ đường cao SH của hình chóp. ... nội tiếp tam giác ABC và SA BC 2. Tính thể tích hình chóp CÂU V: Cho các số a ,b ,c kháckhông thoả mãn07 5 3a b c Chứng minh rằng đồ thị hàm số y=ax4 +bx2 +c luôn cắt ... 6SH (2HM).2 2 Vậy 3S.ABC1 a 6 3V 2a 2.2a . 2a .6 2 3 đvdt Câu VI: Cho a, b, c ≠ 0 vaø a b c07 5 3 Chứng minh (C): y=ax4 + bx2 + c luôn cắt Ox tại ít nhất...
- 6
- 961
- 10
Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối A1 A năm 2014
... GSTT GROUP WEBSITE : WWW.GSTT.VN Cõu 1 (a). ã Tp xỏc nh: = \ {1}. ã S bin thi< /b> n: S bin thi< /b> n: 23 x1 với mọi x . Hàm số nghịch biến trên các khoảng ... số nhận đường thẳng x = 1 làm tiệm cận đứng và nhận đường thẳng y = 2 làm tiệm cận ngang. – B ng biến thi< /b> n: ã th: th (C) ca hm s cắt trục tung tại điểm (0; –1), cắt trục hoành tại điểm ... Ta để í: I là trung điểm AB, do đó Tính khoảng cách từ I đến SBD Trong mp(ABCD) từ I kẻ ...
- 8
- 490
- 0
Đáp án đề thi ĐH môn Sinh Tiến Anh D năm 2010 pps
... kinds of other things since you were young. It has learnt to think independently and flexibly and is much better at relating one thing to another. What you lose in the rust department, you ... Question 72: A. though B. still C. even D. such Question 73: A. backside B. hillsides C. borders D. topside Question 74: A. large B. little C. few D. much Question 75: A. store B. back C. stay D. ... the following are true about adult learning EXCEPT_______. A. adult learners have fewer advantages than young learners B. adults think more independently and flexibly than young people C....
- 7
- 355
- 0
Đáp án đề thi chọn học sinh giỏi 12 năm 2010 2011 môn địa lý tỉnh đắk lắk
... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI < /b> CHỌN HỌC SINH < /b> GIỎI 12 NĂM 2010- 2011 Môn thi:< /b> ĐỊA LÍ Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian giao đề HƯỚNG DẪN CHẤM THI < /b> B n hướng ... - Dân cư tập trung đông đúc nhất ở hai vùng đồng b ng (Đồng b ng sông Hồng, đồng b ng sông Cửu Long) và vùng Đông Nam B . Riêng 2 vùng đồng b ng chiếm 16,6% diện tích cả nước, đã tập trung ... (2 điểm) -Ở Anh 20 giờ ngày 25/09 thì ở Việt Nam : 20 giờ + 7 giờ = 27 giờ (tức là 3giờ ngày 26/09 /2010) -Ở Newdeli 20 giờ ngày 25/09 +5 giờ = 25 giờ (tức là 1giờ ngày 26/09 /2010) -Ở Oasinton...
- 2
- 697
- 2
ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008
... ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi:< /b> VĂN, khối C A . ĐỀ THI < /b> :ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi:< /b> VĂN, khối CPhần chung cho tất cả thí sinh< /b> Câu I (2điểm)Anh/ ... công,nông, binh; kết tinh những tình cảm lớn của con người Việt Nam mà bao trùm là tìnhyêu nước.- Ở Việt B c, thơ Tố Hữu bay b ng và rộng mở trong cảm hứng sử thi < /b> - trữ tình manghào khí thời ... tương đồng: hai đoạn thơ đều b c lộ nỗi nhớ tha thi< /b> t, b i hồi, sâu lắng về thi< /b> n nhiờn v con ngi Tõy Bc. ỗ 0,5im . - Điểm khác biệt: đoạn thơ trong b i Tây Tiến b c lộ nỗi nhớ cụ thể của người...
- 6
- 374
- 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi:< /b> VĂN, khối CThời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đềPhần chung cho tất cả thí sinh< /b> Câu ... công,nông, binh; kết tinh những tình cảm lớn của con người Việt Nam mà bao trùm là tìnhyêu nước.- Ở Việt B c, thơ Tố Hữu bay b ng và rộng mở trong cảm hứng sử thi < /b> - trữ tình manghào khí thời ... Hiền là “ hạt b i vàng của Hà Nội “ ? Hết B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐÁP ÁN& ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008Môn thi:< /b> VĂN, khối CThời gian làm b i: 180 phút,...
- 8
- 376
- 0
Đáp án đề thi HSG môn Sinh - Gia Lai - năm 2009
... Rhesus.0,250,250,250,250,50,250,250,250,50,25 3- Sau b a ăn gan nhận được nhiều glucoza từ tĩnh mạch cửa gan. + Gan điều chỉnh b ng cách biến đổi glucoza thành glycogen dự trữ tronggan và cơ. + Phần glucoza dư thừa ... (1,5đ)- Loại b loài A thì loài B trở thành loài ưu thế, chứng tỏ loài A có khả năngcạnh trạnh tốt hơn so với loài B (loài A khống chế loài B) - Loài B phát triển mạnh làm cho loài E b biến mất ... của dịch tế b o (P) vàphản lực của vách tế b o (T) P - T = S- Mối quan hệ của các đại lượng P, T và S : + Khi tế b o héo hay co nguyên sinh < /b> thì S lớn ⇒ P > T + Khi tế b o b o hòa thì...
- 5
- 833
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25