... quả - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung 2) Nhà Thi n rất nghèo. Vừa qua lại bị bão lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thi n có thể làm gì để có thể tiếp tục ... Phương pháp: Đàm thoại - Đọc ghi nhớ - 2 học sinh đọc - Kể những khó khăn em đã gặp, em vượt qua những khó khăn đó như thế nào? - 2 học sinh kể 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - ... xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình . 10’ * Hoạt động 2: Xử lí tình huống Mục tiêu: HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chívượt...
... nhỏ, trong cả học tập và trong đời sống. - HS lắ ng nghe - 2 HS ngồi gần trao đổi. - HS giơ thẻ(theo qui ước). 2. Củng cố –dặn dò: - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm ... Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, cho điểm HS. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin về tấm gương ... Đồng. Cách tiến hành: - 2 HS lên bảng trả lời. - GV cho HS cả lớp tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng trong SGK. - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi 1 ,2, 3 SGK - GV yêu cầu HS...
... người đã dành cho con”. Theo BÍCH THANH (Báo Thanh niên, số 28 6, ngày 14/10 /20 05) Một tấm gương vượt khó Một tấm gương vượt khó Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm 2 phút Trong tình ... dụng thời gian hợp lí mà còn có phương pháp học tập tốt. Nhờ đó, suốt 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi. Năm 20 05, Đồng thi vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh và đỗ ... Nguyễn Thái Bình, Đồng gọi điện về nhà, nghẹn ngào nói: “Ba mẹ đã cho con niềm tin và ý chí phấn đấu trong mọi hoàn cảnh. Giờ đây con phải học thật giỏi để sau này có thể đỡ đần mẹ, chăm sóc ba cùng...
... của mình mà lại làm dụng nó vì mục đích thi u thi t thực. Nếu nói một vận động viên chỉ cần tính bền bỉ, kiên cường là có thể chinh phục đường đua 42km thì quả là một sai lầm. Họ hiểu rằng ... hóa hay xã hội, song thực sự lại có vẻ được đóng khuôn sẵn trong tâm trí, tư duy con người. Theo đó, chính những con người có khả năng lí luận sâu sắc lại là những người ít sẵn sang tự chuyển ... hằng ngày. Đừng cố tạo ra áp Có chíthìnên - Bài làm 2 Dàn ý: 1/ Mở bài: Đi từ chung đến riêng hoặc đi từ khái quát đến cụ thể. 2/ Thân bài: a/ Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: -...
... gia đình vừa học giỏi. Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 20 08Đạo đức:CÓ CHÍTHÌ NÊNThảo luận nhóm đôi để giải quyết các tình huống sau:Tình huống 2: Nhà Thi n rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt ... huống 2: Nhà Thi n rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thi n có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học?Thời gian: 4’ Thứ tư, ngày 24 ... (Tục ngữ)c) Con trai mới cần có ý chí.d) Kiên trì sửa chữa bằng được một khiếm khuyết của bản thân (như nói ngọng, nói lắp ) cũng là người có ý chí. Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 20 08Đạo đức:CÓ...
... tháng 11 năm 20 10 Tập đọc : -Nội dung bài đọc là gì ?Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 20 10Tập đọc108CÓ CHÍTHÌ NÊN Luyện đọc diễn cảm:1.Có công mài sắt,/ có ngày nên kim. 2. Ai ơi đã ... cua/ Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai! 108Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 20 10Tập đọcCó chíthì nên KIỂM TRA BÀI CŨ Chitiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền là: a) Học đến đâu ... hiện của một học sinh không có ý chí.Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 20 10Tập đọc108 Cóchíthì nên Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 20 10Tập đọc: CÓCHÍTHÌ NÊNNội dung: Các câu tục ngữ khuyên chúng...
... 1, 4 2. Khuyên giữ vững mục tiêu câu 2, 5 3. Khuyên không nản lòng khi gặp khó khăn câu 3, 6, 7 • Câu 2 : Gọi HS đọc câu hỏi HS trao đổi nhóm 2 HS phát biểu – GV chốt ý:chọn câu c 2 em ... 3’ 1’ 12 I. Bài cũ Gọi 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện “Ông Trạng thả diều” và trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm II. Bài mới 1. Giới thi u 2. Hướng dẫn luyện ... 5’ lòng Các nhóm tổ chức đọc học thuộc lòng Thi thả thơ đọc nối tiếp học thuộc lòng Tổ chức thi đọc cả 7 câu GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố , dặn dò Các câu tục...
... của mình mà lại làm dụng nó vì mục đích thi u thi t thực.Nếu nói một vận động viên chỉ cần tính bền bỉ, kiên cường là có thể chinh phục đường đua 42km thì quả là một sai lầm. Họ hiểu rằng chỉ ... năng, con người thật của ta thì dù có thất bại đi chăng nữa, chúng ta cũng vui long. Điều đó đâu đáng để ta buồn, có thật bại mới có thành công, có nghị lực mới đạt được kết quả.Văn hóa con người ... hóa hay xã hội, song thực sự lại có vẻ được đóng khuôn sẵn trong tâm trí, tư duy con người. Theo đó,chính những con người có khả năng lí luận sâu sắc lại là những người ít sẵn sang tự chuyển đổi...
... cau tuc ngu cochithi nen • nghi luan chung minh ve cochithi nen • lap dan y cho de văn cochithi nen • lap dan y cau co chj thj nen • lam van chung minh cochithi nen • ket bai chung minh ... chung minh cau tuc ngu cochithi nen • bài văn chứng minh cóchíthì nên• bai van nghi luan chung minh cau tuc ngu cochithi nen • bai van nghi luan cochithi nen • ngung bai van nghi luanchung ... cau co chj thj nen • lam van chung minh cochithi nen • ket bai chung minh ve cau tuc ngu cochithi nen, ...
... đáp sự chăm lo, giúp đỡ mà mọi người đã dành cho con”. Theo BÍCH THANH (Báo Thanh niên, số 28 6, ngày 14/10 /20 05) Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 20 10 Đạo đức: Hình ảnh về Trần Bảo ĐồngHình ... trao học bổng Nguyễn Thái Bình Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 20 10 Đạo đức: Cùng xemphóng sựCùng xemphóng sự Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 20 10 Đạo đức: Cùng làm bài tập nhé!Cùng làm ... quả: 12 năm học, Đồng luôn là học sinh giỏi; thi đỗ thủ khoa vào trường Đại học Khoa học tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh; được nhận học bổng Nguyễn Thái Bình. 2 phút Thứ hai ngày 20 tháng...
... cóchíthì nên… 2. Ai ơi đã quyết thi hành… 5. Hãy lo bền chí câu cua…. 3. Thua keo này, bày keo … 6. Chớ thấy sóng cả mà rã… 7. Thất bại là mẹ… -Gọi HS đọc câu hỏi 2. HS trao đổi và ... -Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện Ông Trạng thả diều và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu đại ý của bài. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2.Bài mới: a.Giới thi u ... trao đổi và trả lời câu hỏi. -Gọi HS đọc câu hỏi 1. -Phát phiếu và bút dạ cho nhóm 4 HS . -Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng và cử đại diện trình bày. - 1 HS đọc toàn bài. -Đọc...
... khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn đường.Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 20 08Đạo đứcTôn trọng đám tang (tiết 2) Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 20 08Đạo đứcTôn ... lớp em có tang.Kết luận: Em nên đến nhà hỏi thăm và chia buồn cùng bạn.Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 20 08Đạo đứcTôn trọng đám tang (tiết 2) Tình huống 1: Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, ... Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có tang.Kết luận: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti-vi, chạy sang xem, chỉ trỏ.Tôn trọng đám tang (tiết 2) Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 20 08Đạo...
... Đạođức (tiết4) : Đề bài: GIỮ LỜI HỨA ( Tiết2 ). I.Mục tiêu: 1. Hs hiểu vì sao phải giữ lời hứa. 2. Hs biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. Hs có thái độ quý ... động 1 của tiết2 (nếu hs không có vở bài tập). - Bảng phụ chép bài tập 6. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Khởi động (2 phút) A.Bài ... -Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu. Nhận xét-dặn dò: (2 phút) người tin cậy và tôn trọng. -1 hs đọc câu ca dao cuối phần bài tập -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:...