danh sách các trường đại học ở miền nam

Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc

Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc

Ngày tải lên : 04/10/2012, 16:34
... trong các trờng đại học. Hệ thống các trờng đại học Việt Nam hiện nay có các trờng công lập và các trờng ngoài công lập; các trờng do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý và các trờng thuộc các bộ ... học và công nghệ trong các trờng đại học nớc ta hiện nay 69 2.1. Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học nớc ta 69 2.1.1. Khái quát các ... công nghệ trong các tr- ờng đại học Việt Nam thời gian tới 127 3.1. Phơng hớng hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Việt Nam những năm...
  • 188
  • 742
  • 3
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 26/03/2013, 16:32
... đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại học Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học đ coi trọng vai trò, vị trí của tin học, à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ... những bất cập với việc đa tin học đến với mọi nhà, mọi ngời, em đ chọnà bài viết: Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học Việt Nam hiện nay với hy vọng đa ra ... Đào tạo Tin học của khối Pháp ngữ IFI, Viện Công nghệ châu á AIT, Đại học Moncton Canada, Đại học Waterloo Canada, Đại học Thơng mại Paris và Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP. Các bộ môn...
  • 8
  • 550
  • 1
hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường Đại học ở Việt Nam

hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường Đại học ở Việt Nam

Ngày tải lên : 27/03/2013, 09:56
... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... chính sách đầu t từ ngân sách nhà nớc cho các cơ sở nghiên cứu khoa học, các trờng đại học để tạo nguồn đầu t tài chính cho hoạt động KH&CN. + Nguồn tài chính từ NSNN phục vụ cho các hoạt ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học 1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học...
  • 188
  • 561
  • 5
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI

Ngày tải lên : 04/10/2013, 14:20
... mạnh các viện nghiên cứu, các trung tâm nghiên cứu trong các trờng đại học; Phát triển các doanh nghiệp KH&CN trong các trờng đại học; Xây dựng các vờn ơm công nghệ trong các trờng đại học; ... thế giới các nhà khoa học đa ra những công trình có giá trị lớn, các phát minh sáng chế phần lớn từ các trờng đại học. Thêm nữa, các trờng đại học còn là nơi đào tạo ra các nhà khoa học, là nơi cung ... các nớc trên thế giới và khu vực, mức học phí chi trả cho một ngời học đại học, cao học hay nghiên cứu sinh nớc ta chỉ bằng 1/15 đến 1/10 của các nớc. Với mức học phí nh thế thì các trờng đại...
  • 77
  • 604
  • 0
Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam " pptx

Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam " pptx

Ngày tải lên : 13/02/2014, 07:20
... học (NCKH) tại các trường đại học; nhu cầu về SHTT dưới góc độ khai thác các tiềm năng SHTT tại các trường đại học, cao đẳng - nâng cao hiệu quả chuyển giao công nghệ từ các trường đại học; ... hoạt động nghiên cứu, giảng dạy tại các trường đại học [3]. Trong suốt quá trình phát triển lịch sử các quốc gia, học sinh, giảng viên các trường đại học và trung tâm nghiên cứu đã là nòng ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế - Luật 24 (2008) 9 -17 9 Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học Việt Nam Nguyễn Thị Quế Anh ** Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà...
  • 9
  • 599
  • 1
Báo cáo " TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY XÃ HỘI HỌC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở MIỀN NAM TRƯỚC 1975 VŨ PHẠM NGUYÊN THANH " potx

Báo cáo " TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY XÃ HỘI HỌC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở MIỀN NAM TRƯỚC 1975 VŨ PHẠM NGUYÊN THANH " potx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 21:20
... chủng học và văn minh Việt Nam Đại học Văn khoa thì Đại học Vạn Hạnh, xã hội học được dạy trong ban Báo chí. Năm 1969, Đại học Văn khoa đã mở cấp cao học cho ba ngành tâm lý học, xã hội học ... Việt Nam. Sự phát triển của xã hội học miền Nam và sự thay đổi khuynh hướng giảng dạy xã hội học trong trường đại học . đây đều có những nhược diểm. Nó tạo ra hai loại người làm xã hội học, ... môn học, vài quan điểm đang được tranh luận giữa các Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn Xã hội học số 2 - 1983 TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY XÃ HỘI HỌC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở MIỀN...
  • 10
  • 411
  • 1
giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở việt nam. một số vấn đề lý luận và thực tiễn

giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học ở việt nam. một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:08
... hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường công tác giáo dục quyền con người trong hệ thống các trường đại học Việt Nam trong ... Việt Nam nói riêng; Chỉ ra sự thiết yếu của nội dung giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học Việt Nam, thực trạng của hoạt động giáo dục nhân quyền trong các trường đại học Việt ... một nội dung thiết yếu trong hệ thống các trường đại học Việt Nam. Chương 2: Thực trạng giáo dục nhân quyền trong hệ thống các trường đại học Việt Nam hiện nay. Chương 3: Phương hướng...
  • 11
  • 494
  • 0
Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta

Ngày tải lên : 12/04/2013, 21:47
... phát từ các trờng đại học. Tuy nhiên, hoạt động KH&CN của các trờng đại học cũng gặp những khó khăn. Bởi lẽ, các trờng đại học vừa là cơ sở đào tạo, vừa là cơ sở nghiên cứu khoa học. Đội ... động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Việt Nam thời gian tới 127 3.1. Phơng hớng hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Việt Nam ... trong hoạt động nghiên cứu khoa học các trờng đại học Nhà nớc (trung ơng và địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, bộ môn, trung tâm nghiên cứu và cá nhân nhà khoa học Các doanh nghiệp trong nền...
  • 72
  • 815
  • 3
Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 14:58
...  “Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học .   ... cm bo các yu t ng lc làm vic i hc tn. Cách thức thực hiện: a) Gii pháp 14: Thực hiện chính sách đãi ngộ ĐNGV - Các tnh, ...     2.2. Với các trường đại học trong vùng ĐBSCL -   ....
  • 24
  • 863
  • 5