danh pháp đồng phân hình học
Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11 phần thiết diện
... nhau ). - Hình biểu diễn của hình thang là hình thang. - Hình biểu diễn của hình thoi, hình chữ nhật, hình bình hành, hình vuông là hình bình hành. - Một tam giác ABC có thể xem là hình biểu ... vẽ hình trong không gian, rèn luyện cho học sinh kỹ năng vẽ hình trong không gian như: hình chóp( hinh chóp tứ giác đều, hình chóp có đáy là hình vuông,…), hình lăng trụ, hình hộp. Giúp học ... là hình vuông thì được học sinh thểhiện hoàn là một hình vuông như bên hình học phẳng.Nếu đề bài yêu cầu thêm là mặt phẳng ( )SADvuông gócvới mặt phẳng đáy thì học sinh khó mà vẽ được hình đúng...
- 24
- 26,872
- 109
seminar5 -Tích Phân Hình Học 4-2009-5
... trongRn.90Tích phân hình học và biến phân nhiều chiềuKhi nghiên cứu một số vấn đề hình học ta cần các công cụ khác nhau để đokích cỡ của tập (e.g. độ dài, diện tích, các tích phân vật lý, ). ... Cauchy-Crofton. Từ mối quan hệ giữa độ đo Hausdorff và độđo tích phân hình học, và cách biểu diễn của độ đo tích phân hình học, ta cócông thức sau:Định lý (Federer 1947). Cho m ≤ n. Nếu A ... (1983)88• Độ đo tích phân hình học (Favard 1932, Federer 1969). Khi F là họ mọitập con khác rỗng, và ζ = ζ4,t, cách xây dựng của Carathéodory cho ta độ đotích phân hình học m-chiều với số mũ...
- 9
- 508
- 2
phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal
... phương pháp giải toán hình học bằng ngôn ngữ lập trình Pascal mà chúng tôi đã áp dụng trong quá trình giảng dạy.I. KHÁI NIỆM HÌNH HỌC VÀ CÁC ĐỐI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN1. Khái niệm hình học. Đa ... các hình chữ nhật bao nhau nhiều nhất theo dạng k l m n với ý nghĩa -Hình chữ nhật thứ k thuộc hình chữ nhật thứ l, hình chữ nhật thứ l thuộc hình chữ nhật thứ m, hình chữ nhật thứ m thuộc hình ... phủ S các hình chữ nhật- Dòng 2 ghi diện tích của phần hình S không nằm trong hình chữ nhật nào trong N hình đã cho- Ý tưởng:- Xác định hình chữ nhật H nhỏ nhất bao tất cả các hình chữ nhật...
- 27
- 4,950
- 28
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC
... HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌCCHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNH Hình học không gian là một môn học về các vật thể trong không gian (hình hình ... của hình chóp.1.2 Sai lầm khi vẽ hình biễu diễn của một hình trong không gian Hình biểu diễn của một hình H trong không gian là hình chiếu song song của hình H lên một mặt phẳng. Muốn vẽ hình ... là hình biểu diễn của tam giác đều ABC.b. Cũng như câu a, khi nhìn vào hình vẽ biểu diễn trên thì ta không biết đó là hình biểu diễn của hình bình hành, hình chữ nhật hay là hình vuông. Bởi hình...
- 34
- 1,464
- 21
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học
... kết quả học tập. học tập.3.1.2. Nhiệm vụ3.1.2. Nhiệm vụSử dụng phương pháp thống kê để phân tích, đánh giá độ khó, Sử dụng phương pháp thống kê để phân tích, đánh giá độ khó, độ phân biệt ... đổi mới, không chỉ về nội dung, phương pháp dạy, phương pháp học mà còn cần phải đổi mới cả phương pháp phương pháp học mà còn cần phải đổi mới cả phương pháp kiểm tra đánh giá.kiểm tra đánh ... toánPhương pháp phân tích đánh giá bài TNKQPhương pháp phân tích đánh giá bài TNKQ KTĐG phải được đổi mới một cách toàn diện và đồng bộ KTĐG phải được đổi mới một cách toàn diện và đồng bộ trên...
- 34
- 649
- 0
Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần hinh học
... cho việc dạy và học nhằm giúp HS vượt qua khó khăn trong học Toán 1. Học sinh học bằng cách kiến tạo tri thức2. HS học bằng hành động gắn liền trong các hoạt động học 3. HS học để làm” tốt ... sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học Chương 2Giúp HS THPT vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học 1. Sai lầm của HS vẽ hình 2. Sai lầm củaHS khi vận dụngđịnh ... vẽ hình biểu diễn của một hình trongkhông gian Bài tập: Cho một elip là hình biểu diễn của một đường tròn có tâm O. Hãy vẽ hình biểu diễn của:a. Một tam giác đều nội tiếp trong (O) b. Hình...
- 23
- 649
- 0
Một số đề thi Máy tính Bỏ túi - Phần Hình học
... của hình thang (chĩnhác đến chữ số thập phân thứ ba).Bài 8. (Phòng GD&ĐT Di Linh Lâm Đồng, vòng 2, 2001) Cho hình thoi có chu vi là37,12 cm. Tỉ số hai đờng chéo là 2 : 3. Tính diện tích hình ... cm và 24,35 cm.1) Tính độ dài cạnh bên của hình thang; 2) Tính diện tích của hình thang.Bài 4. (Sở GD&ĐT Đồng Nai, 1998, vòng tỉnh, THCS). Cho hình thang cân có hai đờngchéo vuông góc với ... 2, lớp 9) Một hình thoi có cạnh bằng24,13 cm, khoảng cách giữa hai cạnh là 12,25 cm.1) Tính các góc của hình thoi (độ, phút, giây).2) Tính diện tích của hình tròn (O) nội tiếp hình thoi chính...
- 6
- 1,674
- 65
Đề thi Máy tính bỏ túi - Phần hình học
... hình thang (chĩnhác đến chữ số thập phân thứ ba).Bài 8. (Phòng GD&ĐT Di Linh Lâm Đồng, vòng 2, 2001) Cho hình thoi có chu vi là 37,12 cm. Tỉ số hai đờng chéo là 2 : 3. Tính diện tích hình ... 2, lớp 9) Một hình thoi có cạnh bằng 24,13 cm, khoảng cách giữa hai cạnh là 12,25 cm.1) Tính các góc của hình thoi (độ, phút, giây).2) Tính diện tích của hình tròn (O) nội tiếp hình thoi chính ... cm và 24,35 cm.1) Tính độ dài cạnh bên của hình thang; 2) Tính diện tích của hình thang.Bài 4. (Sở GD&ĐT Đồng Nai, 1998, vòng tỉnh, THCS). Cho hình thang cân có hai đờng chéo vuông góc...
- 6
- 1,315
- 19
Các phương pháp chứng minh hình học
... chứng minh mà còn làm cho hình vẽ rối ren, hoa mắt khó mà tìm được cách giải.2/ Vẽ đường phụ phải tuân theo phép dựng hình cơ bản; những đường không có trong phép dựng hình cơ bản thỉ tuyệt đối ... liên hệ giữa hai tam giác có 2 cạnh tương ứng bằng nhau4/ Lợi dụng hình chiếu của 2 đường xiênLưu ý: Khi sử dụng 4 phương pháp trên ta thường phải dời chỗ đoạn thẳng hay góc đến một vị trí mới ... phương pháp sau:a. Phép tịnh tiếnb. Phép đối xứng qua một đoạn thẳngc. Phép quay 2MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC VẼ ĐƯỜNG PHỤ:==================1/ Đem những điều kiện đã cho của bài toán, và những hình...
- 4
- 12,424
- 316
Phương phap giải toán hình học không gian 11
... (MEF).Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD tâm O. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của SB, SD và OC. Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (MNP).Bài 4: Cho hình chóp S.ABCD ... S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Gọi M là trung điểm của SB, G là trọng tâm của tam giác SAD. Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mp (AGM).Bài 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ... thẳng kia .- Nêú hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phương pháp chứng minh vuông góc đã học trong hình học phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường...
- 5
- 4,241
- 156
Luyện thi vào Chuyên: Phần hình học
... THCS Trang 3HQPNBO'AOMdPMT'TA B COLUYỆN THI CHUYÊN: PHÂN HÌNH HỌCc) Dễ thấy: ABQP là hình thang vì AB // NQ. Ta có: ·1ABQ2=sđ¼»( )1MB AB2+ =sđ¼···1 ... 42113221EMPQHABCMHNPA'C'B'IDABCLUYỆN THI CHUYÊN: PHÂN HÌNH HỌCBài 1: Cho tứ giác ABCD nội tiếp trong đường tròn (O). Đường thẳng BD và các tiếp tuyến với (O) tại A, C đồng qui tại S. Gọi I là giao điểm của ... LUYỆN THI CHUYÊN: PHÂN HÌNH HỌCDấu “=” xảy ra ⇔ MD = ND ⇔ ··0MBA NBC 22,5= = Bài 4: Cho nửa đường tròn tâm O đường...
- 6
- 1,513
- 43
On tap 12 thi TN phan Hinh hoc khong gian
... hợp số phức Câu4:Cho hình chóp đều S.ABC có tất cả các cạnh bằng a.1) Tính thể tích khối chóp2) Tính diện tích xung quanh của hình nón ngoại tiếp hình chóp trên( đỉnh hình nón trùng với S). ... Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA = a và SA vuông góc với đáy.a) Tính thể tích khối chóp S.ABCDb) Chứng minh trung điểm I của cạnh BC là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình ... 32aV=(đvtt)Bài tập3. Cho hình chóp đều S.ABCD có cạnh đáy bằng a, góc SAC bằng 45o. a) Tính thể tích khối chóp .Ôn tập thi tốt nghiệp 12Cao Minh Nhân Cao Minh Nhân ÔN TẬP HÌNH HỌC 12Chương I,...
- 9
- 599
- 7
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12
... tìm.VẤN ĐỀ 7: GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIANViệc sử dụng phương pháp tọa độ trong không gian giải các bài toán hình học không gian là một cách hay ... (P)2. Vecto pháp tuyếnĐN: Vecto n là vecto pháp tuyến của mặt phẳng (P) ⊥≠⇔)(0PnnNX: n là vecto pháp tuyến của (P) thì mọi vecto nk với 0≠k đều là vecto pháp tuyến ... định:Đi qua M và có vecto pháp tuyến là MI. Khả năng 2: Biết một vecto pháp tuyến );;( CBAn=, khi đó ta thực hiện các bước sau:• Gọi (P) là mặt phẳng bất kì có vecto pháp tuyến );;( CBAn=có...
- 11
- 34,654
- 25
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25