0

dan y chi tiet ke ve mot ki niem dang nho cua em voi thay co giao cu nhan ngay 2011

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em - văn mẫu

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ của em - văn mẫu

... khuyên bình tĩnh, rút kinh nghiệm để lần sau làm tốt Lời mẹ nói làm th y xấu hổ Tối hôm y, xem lại văn Điểm nhắc nhở Tôi tự nhủ định điểm Mình tìm lại điểm 9, điểm 10 ánh mắt tin c y cha ... kém… Quanh quẩn với ý nghĩ dối trá y, đến nhà lúc Vừa vào đến cổng, mẹ dịu dàng bước xuống thềm đón Ánh mắt mẹ hoảng hốt th y em bơ phờ mệt mỏi Tôi ôm chầm l y mẹ khóc tức tưởi, nói cho mẹ biết ... Tớ vui Chắc bố mẹ tớ vui cho mà xem Mà trông cậu buồn thế, cậu v y? Nghe Liên nói, lại buồn bã xấu hổ Liên sung sướng với điểm môn Làm văn Còn tôi, kẻ coi điểm xoàng xĩnh hôm lại bị điểm 3!...
  • 2
  • 29,412
  • 42
Kể về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường của mình - văn mẫu

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường của mình - văn mẫu

... ágsgsgdgsdgsdgd Trong đó, mẹ mua cho em hai đồng phục áo trắng, v y xanh đẹp Em băn khoăn chuyện nên tặng Mai hay không Cu i cùng, em hỏi ý ki n mẹ, mẹ cười bảo: - Ôi, gái mẹ lớn đ y! Biết nghĩ đến bạn tốt ... em tự hỏi thái độ Mai th y đồng phục Ngạc nhiên hay xúc động ?! thể hai Em không muốn Mai em trả lại Tối hôm y, nhà em khách Đó hai mẹ Mai Bác Xuân cầm túi tay, lúng túng nói với mẹ em: ... xin bác đừng ngại! - V y mẹ xin cảm ơn bác cháu Hương! Tiễn mẹ Mai về, em xiết chặt tay người bạn thân thiết th y lòng thản, tràn ngập niềm vui Ng y khai trường năm y, em Mai lại sánh bước bên...
  • 3
  • 14,631
  • 6
Bài văn mẫu lớp 8 số 2 đề 1 hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích

Bài văn mẫu lớp 8 số 2 đề 1 hãy kể về một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích

Văn Mẫu

... ch y nh y với Chú trèo lên lại nh y xuống, ch y xung quanh lại cào nhẹ, lúc cắn quần ch y y hệt sợ rượt Những lúc âu y m, nằm gọn lòng đòi vuốt ve lông từ khóe mắt xuống tai Những lúc buồn hay ... cho nhà Lắm lúc Chú đ y banh, l y mũi đ y viên bi vờn qua vờn lại Tuy Bun biết suy nghĩ lắm! Tôi Chú hiểu Mỗi học Chú quanh quẩn bên tôi, lúc trèo lên bàn đ y đ y viết, lúc cu n tròn ngủ sát bên ... không thương Nhưng nhiều chuyện x y khiến phải đổi thay thái độ Đó học về, nằm trước cửa, đợi từ xa Và chưa th y nó nhìn th y Nó ch y xồ mừng tíu tít Lúc đuôi gọi ngo y tít, hai chân trước chồm...
  • 11
  • 14,484
  • 14
kể lại một kỉ niệm đáng nhớ

kể lại một kỉ niệm đáng nhớ

Tài liệu khác

... kể từ ng y Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, dân tộc ki n cường chi n đấu hy sinh để tới thắng lợi trọn vẹn “đánh cho Mỹ cút, đánh cho Ng y nhào”, “Bắc Nam sum họp”… Ng y 30/4 ng y hoà hợp ... sử dân tộc Việt Nam , em y u thích Chủ tịch Hồ Chí Minh - Hiểu biết em Chủ tịch Hồ Chí Minh : + Bác Hồ tên khai sinh Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ng y 19/5/1890 gia đình nhà nho, nguồn gốc nông dân, ... để rút kinh nghiệm mà vận dụng cho tương lai - Theo em, để người học y u thích môn lịch sử cần phải làm: + Người d y phải y u thích môn lịch sử + Người d y phải hướng người học vào câu chuyện lịch...
  • 4
  • 8,825
  • 7
KỂ LẠI MỘT KỈ NIỆM ĐÁNG NHỚ NHẤT CỦA EM

KỂ LẠI MỘT KỈ NIỆM ĐÁNG NHỚ NHẤT CỦA EM

Toán học

... học sinh lớp Những kỉ niệm buổi tựu trường nhớ Tôi thầm cảm ơn cha mẹ, th y dìu dắt trở thành người Học sinh: Nguyễn Thị Bích Nhung – Trường THCS Phổ Văn ...
  • 2
  • 50,739
  • 141
Đề bài: Kể về một kỉ niệm sâu sắc (Trường học) pot

Đề bài: Kể về một kỉ niệm sâu sắc (Trường học) pot

Cao đẳng - Đại học

... tiến bộ, niềm hy vọng, vinh quang giới!" Con can đảm lên, người lính nhỏ đạo quân mênh mông y! Sách vũ khí con, lớp học đơn vị con, trận địa hoàn cầu, chi n thắng văn minh nhân loại! Ôi, không ... nghìn ki u, nói nhiều thứ tiếng khác nhau, từ trường xa xôi khuất nẻo tuyết nước Nga trường hẻo lánh đất A-ra-bi-a núp bóng cọ Hàng triệu, hàng triệu trẻ em tất học điều hình thức khác Con tưởng ... đông ki n hàng trăm dân tộc khác y, tưởng tượng phong trào rộng lớn mà họ tham gia, tự nhủ rằng: "Nếu phong trào mà ngừng, nhân loại chìm đắm trở lại cảnh dã man; phong trào tiến bộ, niềm hy vọng,...
  • 2
  • 8,142
  • 2
Đề bài: Kể vể một kỉ niệm sâu sắc (Ngày khai trường) pdf

Đề bài: Kể vể một kỉ niệm sâu sắc (Ngày khai trường) pdf

Cao đẳng - Đại học

... ta th y em học lớp vỡ lòng không chịu vào lớp, đ y lừa con; người ta phải lôi chúng vào; vài em bỏ ch y không chịu ngồi ghế, nhiều em khác oà lên khóc th y bố mẹ Những ông bố,bà mẹ phải quay lại ... Tôi lại nhớ tiếc th y giáo lớp hai tôi, th y tốt làm sao, lúc cười với Người th y nhỏ nhắn làm cho tưởng người bạn Tôi tiếc không th y th y đ y, với mái tóc bù xù th y Th y giáo năm người cao ... không th y qua nữa! Rồi nhìn buồn Tôi trông th y th y hiệu trưởng, mà râu bạc năm ngoái ít, bị v y bà mẹ phật ý không chỗ họ vào học Tôi th y nhiều bạn lớn lên nhiều tầng dưới, học sinh chia...
  • 3
  • 5,646
  • 9
Kể về một kỉ niệm thời thơ ấu mà em nhớ mãi - văn mẫu

Kể về một kỉ niệm thời thơ ấu mà em nhớ mãi - văn mẫu

... sướng giáo khen em trước lớp khuyên bạn coi em gương tốt để học tập Em nhớ lời mẹ thầm cảm ơn mẹ Em cầm điểm 10 đỏ tươi khoe với mẹ Mẹ xoa đầu em nói: - Thế chi n thắng thân Con trở thành người ... Từ đó, biệt danh Tuấn gà bới mà bạn tinh nghịch lớp đặt cho em không Tuy v y, em ki n trì tập viết để nét chữ ng y đẹp Sau Tết, em tham gia hội thi Vở chữ đẹp trường tổ chức Đúng chi nên, ... chín, thứ mười, em nhiều tiến Những dòng chữ đặn, hàng thẳng lối dần ngòi bút em Mẹ không ngừng động viên làm cho em tăng thêm tâm phấn đấu Lần giáo cho điểm mười Chính tả, em vô Sung sướng...
  • 2
  • 19,269
  • 18

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008