... Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner ... CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by ... by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner ...
... CÁO THỰC HÀNH CHẾ BIẾN PATE NH M1 4 AOAC 945.58 Cadmium in food - Dithizone method (cadimi thực ph m – Phương pháp dithizon) AOAC 956. 10 Diethylstilbestrol in feeds - Spectrophotometric method (Dietylstylbestrol ... (Dietylstylbestrol thức ăn gia súc – Phương pháp quang phổ) AOAC 995 .09 Chlortetracycline, Oxytetracycline, and tetracycline in Edible Animal Tissues – Liquid chromatographic method (Clotetraxyclin, ... 0, 0 0, 015 0, 000 5 T n tiêu Dietylstylbestrol Testosterol Estadiol 4.9 Độc t n m mốc: • H m lượng aflatoxin B th t hộp không lớn 0, 005 mg/kg 4. 10 Phụ gia thực ph m: • Phụ gia thực ph m: Theo "Qui...
... chua s at ơi có th m: A đường lactozơ B Pr t in C Nước D Axit lactic Ti t 38: Thực hành L m s a chua s a đậu nành I M c tiêu thực hành II Quy trình thực hành L m s a chua: L m s a đậu nành: Em cho ... s a đặc có đư ờng không? T i sau t o thành s a chua phải đem bảo quản lạnh ? Sau ủ, s a chua đặc lại vì: A đường lactôzơ->Axit lăctic B pH m i trường gi m C Pr t in s a bị pepton hoá t0 cao D ... cho bi tm c tiêu cần đt đư ợc qua thực hành ? Trình bày bước để l m s a chua? Nêu bước l m s a đậu nành? Ti t 38: Thực hành L m s a chua s a đậu nành I M c tiêu thực hành II Quy trình thực hành...
... biến thức ăn giàu gluxit men a- GV hướng d n thao t c m u cho HS quan s t - Chọn bánh men rượu - Hướng d n quy trình : + Cân b t men rượu theo t lệ : 100 phần b t, phần men rượu + Giã nhỏ men ... lượng thức ăn ủ xanh theo quy trình bước SGK - Đánh giá ch t lượng thức ăn ủ men rượu theo quy trình bước SGK b- HS thao t c thực hành theo trình t SGK Các k t quan s t thực hành ghi vào bảng t ờng ... t ờng trình GV theo d i nh m uốn nắn kịp thời Ho t động 3: ĐÁNH GIÁ K T QUẢ - HS thu d n d ng cụ l m vệ sinh nơi thực hành - T đánh giá k t quan s tm u thức ăn theo phân công GV - GV da vào kết...
... nêu tmtt nhi m vụ thực hành phần L m việc nh m: DUNG THỰC HÀNH 1.Chế t o nam M c m ch điện vào ch m vĩnh cửu ống d y A, tiến hành chế t o Nối hai đầu Đến nh m, theo d i, nam ch mt hai đ0oạn ... đ0oạn d y ống d y A với nguồn uốn nắn ho t động HS thép đồng Thử tt nh để xem điện 3V Thử nam đoạn kim loại trở thành ch m nam ch mD ng b t Xác định t n t cực đánh d u t n cực t nam ch m v a ... để n m ống d y có d ng Yêu cầu HS nêu tm vững nội dung phần thực điện chạy qua tt nhi m vụ thực hành phần Đến nh m, theo d i M c ống d y hành L m việc theo nh m, B có nam ch m uốn nắn ho t động...
... III TIẾN TRÌNH D Y HỌC Ki m tra cũ Ki m tra chuẩn bị học sinh cho thực hành Trọng tm Hoàn thành sản ph m loại rau, muối quy trình kĩ thu t Tiến hành Ho t động giáo Ho t động trò viên - Các nh m ... + Rau d ng muối pha với Các nh m theo phân công vị trí thực hành l m thực hành nước pha với nồng độ – 10% ( 70 – 100 g muối 1lit nước) đổ ngập rau + D ng vỉ nh a nén nhẹ rau, Có thể d ng v t nặng ... không bị d p n t, héo a, Hãy trình bày cách l m sản ph m muối? v t sâu bệnh * Bước 2: D ng nước r a kĩ rau , quả, d ng cụ ch a * Bước 3: L m khô rau, d ng cụ ch a Hãy nói cách muối chua rau, quả?...
... Chia nh m phân công cho nh m công việc phải thực sau ti t thực hành 33/ II Mt số quy trình thực hành 1.Rang h t đậu t ơng HĐ3.Thực quy trình thực hành GV: Hướng d n thao t c Hấp h t đậu t ơng: ... l m theo m c tiêu học Hướng d n nhà 2/: giá sản chế đư phẩ n - Trạng h đtả biế 2/ u ợc m - Về nhà học đọc xem trước 42 chuẩn bị d ng cụ v t liệu để sau thực hành, chậu, thùng đựng b t ủ men ... sinh HĐ1 Giới thiệu thực 2/ hành GV: Nêu nội quy an toàn lao động thực hành GV: Giới thiệu m c tiêu yêu cầu thực hành 2/ I V t liệu d ng cụ cần thi t HĐ2 .T chức thực hành GV: Ki m tra chuẩn bị...
... TH Xoay ống d y cho nam ch m n m song song với mt phẳng vòng d y +Yêu cầu HS TH theo nh m, +Đóng m ch điện GV ki m tra, giúp đỡ HS +Quan s t tượng, nhận x t +Ki m tra k t thu -TH theo nh mT ... bi t kim thép bị nhi mt hay ch a? -Treo kim thăng sợi d y không xoắn xem có hướng Nam -Bắc hay không đa kim lại gần mt s t xem kim có h tmt s t hay không… C3: Nêu cách xác định t n t cực ... công vòng d y t c K? đầu định Nam ch m Đầu ống d y quay n m gần t cực d c theo trục bắc nam ống d y ch m Nam ch m Đầu ống d y quay n m gần t cực d c theo trục Bắc nam ống d y ch m I I (đổi...
... đường, axit hữu cơ, khoáng ch t nhiều vitamin vitamin B, P, C Beta-caroten M i th mda ch t Faraneol Nhưng đặc bi tda có men phân hủy protein t n gọi Bro-melin, ch t ch a nhiều lõi da Đó thứ thuốc ... NGUYÊN LIỆU D a: a) Giống d a: Vi t Nam bi t có trồng giống sau: • Da ta (Ananas comosus spanish hay Ananas comosus sousvar red spanish) chịu bóng t t, trồng t n khác Quả to vị Trang THỰC HÀNH ... lõi) h m lượng Bromelin cao ( 800 mg/ 100 ml nước ép) + Da ng a huy t áp: Người huy t áp cao d ng dad ng nước ép Bromelin da có t c d ng l m gi m độ nh tm u, l m tan huy t khối l m gi m loại...
... hồi cao, m i t nhiên, Trực quan v t th t không nh t, tt Bước 2: Thao t c m u Quan s t, thao t c D n th tĐt câu hỏi: T i phải d n qua lại th t lợn Lắng nghe, trả lời Trả lời: d n qua th t lợn ... Quan s t, thao t c D n th tĐt câu hỏi: T i phải d n qua lại th t bò Lắng nghe, trả lời Trả lời: d n qua th t bò nh m câu hỏi m c đích l m cho th t trở nên mm hơn, to Bước 3: Thao t c m u C t ... t c D n th tĐt câu hỏi: T i phải d n qua lại th t bò Lắng nghe, trả lời Trả lời: d n qua th t bò nh m câu hỏi m c đích l m cho th t trở nên mm Bước 3: Quan s t, thao t c C t thái tm ướp, Thao...
... v t nh giun đ t, ốc, nhộng t n d ng thức ăn động + Trồng xen canh, t ng vụ họ đậuxơ > 30% -Thức ăn thô xanh: có h m lợng ch t VD: r m l a, rạ, cỏ, rau xanh Bài 41 M c tiêu thực hành: - Bi t ... Ki m tra cũ: Câu hỏi 1: Em kể t n số phơng pháp sản thức phân bi t thức ăn giàu pr t in, 2: ăn giàu glux t thức ăn thô xanh Cho địadụ.ơng xu t thức ăn giàu pr t in, giàu gluxit ví ph em ? Trả ... bở d ng đợc, cho v t nuôi ăn thức ăn khác III Thực hành: - Các nh m ổn định vị trí - Thực theo nh m, theo phân công, nh m trởng đạo - K t ghi vào báo cáo thực hành theo m u bảng tr.111 - Thực...
... L m nước trái 3- L m xirô trái KHÉO TAY HAY L M • Xem phim hướng d n cách ta xoài trang trí trình bày da trái KHÉO TAY HAY L M • Mt số cách trang trí da trái KHÉO TAY HAY L M • Xem phim hướng ... hướng d n cách ta xoài trang trí trình bày da trái AI NHANH AI ĐÚNG? Hãy kể t n 10 loại trái d ng để chế xirô Hãy kể t n 30 loại trái Miền Nam Hãy kể t n sản ph m l mt trái VẬN D NG L m chế ... K tTt Thực quy trình Thao t c kĩ thu t K t q a thực hành Đt Không đt Người đánh giá II XEM PHIM HƯỚNG D N CÁCH L M XIRÔ, RƯỢU VÀ NƯỚC TRÁI CÂY Hãy quan s t phim ghi chép quy trình 1- Làm...
... chu k an v s ng an tng gim ó t nh toỏn hoc theo yờu cu ca bn v k thut ca tm li Kt qu cú tm li hỡnh thang cõn Chỳ ý: an theo bn v k thut ca tm li, cn kim tra cỏc thụng s k thut tm li Nu thiu thụng ... theo chiu rng l n, an theo chiu di cú s mt m theo yờu cu Kt qu cú tm li hỡnh ch nht Hỡnh 15: an li khụng tng gim 1.7 an tng gim theo chu k an an tng gim theo chu k an l an tng gim bờn tm li theo ... v mt di cựng, - Ton b g t cũn li l g t hai cnh Cỏc bc tin hnh: - mt g t ba cnh hng g t cao nht - Ct ta t trờn xung di theo hai m p trỏi v phi ca l rỏch, li ton b g t hai cnh - mt g t ba cnh...