cực trị đầu tiên của hàm phân bố xuyên tâm g r

sử dụng phương pháp grap và algorit trong giải bài tập phần hóa phi kim 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:01

... algorit giải toán grap Mô tả algorit mô hình hóa cấu trúc hoạt động, bước việc algorit hóa hoạt động Bản thân algorit không giải toán sở xuất phát trình algorit hóa b) Bản ghi algorit Bản ghi ... phương pháp grap - Lập bảng ghi algorit - Triển khai trình hoạt động dựa theo algorit b) Phương pháp algorit giúp phát huy tính tích cực, tư có định hướng HS Có ý kiến cho r ng: algorit có sẵn r p ... algorit - Nghiên cứu biện pháp sử dụng phương pháp grap phương pháp algorit có hiệu 3 - Sử dụng phương pháp grap phương pháp algorit giúp học sinh nâng cao hiệu việc giải tập hóa học - Thực nghiệm...

211
933
2

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BTHH

Ngày tải lên : 20/10/2013, 05:11

... Fe + O 2 Fe O3 R N LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập phương trình hóa học phản ứng sau: 1/ Al + Br2 AlBr3 2/ Mg + HCl 3/ Fe ... số nguyên tử nguyên tố vế (bắt đầu từ nguyên tố có số nguyên tử nhiều không vế) Bước 3: Điền hệ số thích hợp vào phương trình, thay ( ( ) ) Ví dụ: Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa ... R N LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng, g m công thức hóa học chất tham gia sản phẩm Bước...

14
400
1

Nâng cao kĩ năng giải BTHH

Ngày tải lên : 07/02/2015, 16:00

... công thức phương trình hoá học GV: Nguyễn Cửu Hiếu- Trường THCS Tân Phước- Đồng Phú- Bình Phước Trang Nâng cao kĩ giải tập hóa học cho học sinh trung học sở - Các kỹ xác định hoá trị, lập công ... quát - Nắm vững phương pháp giải tập xây dựng hệ thống tập phải thật đa dạng, đảm bảo trọng tâm chương trình phù hợp với đối tượng học sinh - Tận dụng thời gian để hướng dẫn giải lượng tập nhiều ... nhà trường nhằm tranh thủ hỗ trợ BGH việc thực đề tài GV: Nguyễn Cửu Hiếu- Trường THCS Tân Phước- Đồng Phú- Bình Phước Trang Nâng cao kĩ giải tập hóa học cho học sinh trung học sở Chương II:...

20
178
0

P PHAP REN KI NANG GIAI BTHH

Ngày tải lên : 19/06/2015, 22:00

... tham gia, chất tạo thành để viết phương trình cân bằng,xác định cho cần tìm.( tóm tắt đề r r ng cách sử dụng ký hiệu ngôn ngữ hoá học, đổi đơn vị cần thiết) - Bước 2: Xác định phương hướng giải ... (III) ôxit R N LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: CÁC BƯỚC LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Lập phương trình hóa học phản ứng sau: 1/ Al + 2/ Mg + HCl 3/ 4/ Br2 Fe 2O3 ... R N LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Phần I: CÁC BƯỚC LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng, g m công thức hóa học chất tham gia sản phẩm...

14
152
0

Kĩ năng giải toán sinh học trên máy tính Casio

Ngày tải lên : 18/03/2013, 15:04

... vùng sinh trưởng tinh hồn có 2560 TB sinh tinh mang cặp NST giới tính XY qua GP tạo tinh trùng.Tại vùng sinh trưởng buồng trứng, TB sinh trứng mang cặp NST XX qua GP tạo trứng.Trong q trình thụ ... thời gian ngun phân 1.Thời gian chu kì ngun phân (TB ngun phân lần ): Là thời gian giai đoạn (kì TG đến kì cuối) 2.Thời gian qua đợt ngun phân ( TB ngun phân x lần) a.Tốc độ ngun phân khơng đổi: ... tinh trùng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh tinh trùng = x 100 Tổng số tinh trùng hình thành Số trứng thụ tinh - Hiệu suất thụ tinh trứng = Tổng số trứng hình thành x 100 • Bài tập vận dụng: Ở vùng...

11
6.3K
5

Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45

... linh hoạt, sáng tạo người cơng dân tốt sống có kỷ luật, người lao động có kỹ thuật nhìn nhận đâu đúng, đâu sai có chân lý r r ng Trong trường phổ thơng mơn tốn chiếm vị trí quan trọng giúp em tính ... Nếu hai xe g p qng đường AB thì: (S) ơtơ = (S) ơtơ -Chuyển động dòng sơng: Vxi dòng = VRiêng + V dòng nước -7- R n kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình” Vngược dòng = VRiêng - V dòng nước -Chuyển ... phương trình: Từ hai phương trình có lập hệ phương trình giải hệ phương trình 35(x+2)=y 50(x-1)=y GV mời HS lên bảng giải Sau HS giải xong, GV ý cho HS so sánh giá trị tìm ẩn với điều kiện ban đầu...

31
14.3K
58

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)

Ngày tải lên : 18/06/2013, 01:27

... sóng v = 32m/s sóng xuất với đầu A nút sóng Có bụng sóng dừng dây? Câu 35: Một dây AB dài 1,8m căng thẳng, nằm ngang, đầu B cố định, đầu A g n vào rung có tần số 100Hz Khi rung hoạt động, người ... có r= 10Ω, L= H Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện dao động 10π điều hoà có giá trị hiệu dụng U = 50V tần số f = 50Hz Khi điện dung tụ điện có giá trị C số ampe kế cực đại 1A Tìm giá trị R C1 ... t tính giây (s) a) Xác định giá trị cực đại, tần số g c, chu kì, tần số, pha ban đầu điện áp hai đầu đoạn mạch b) Xác định giá trị cực đại, tần số g c, chu kì, tần số, pha ban đầu dòng điện chạy...

6
1.2K
8

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)

Ngày tải lên : 18/06/2013, 01:27

... lực hút Trái Đất Mặt Trăng khối lượng tương ứng chúng là: M1 = 6.1024kg; M2=7,2.1022kg khoảng cách hai tâm chúng là: 3,8.105km R Câu 37: Cho gia tốc r i tự mặt đất g0 = 9,8m/s2 Tìm gia tốc độ ... ngang Khi buông tay, bóng lăn quãng đường 16m, bóng hai lăn quãng đường 9m dừng lại So sánh khối lượng hai bóng Biết r i nhau, hai bóng chuyển động chậm dần với gia tốc Câu 33: Dưới tác dụng lực ... Một vật khối lượng 2kg kéo lực F hướng lên hợp với phương ngang g c α = 300 r Lực F có độ lớn 8N Biết sau bắt đầu chuyển động 2s từ trạng thái đứng yên vật quãng đường 4m Lấy g = 10m/s2 Tính hệ...

4
2.4K
29

rèn kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng

Ngày tải lên : 08/07/2013, 01:27

... Cr, Fe tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng nóng (trong điều kiện không khí), thu dung dịch X 7,84 lít khí H2 (ở đktc).Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không khí) m gam muối khan Giá ... V lít hỗn hợp khí (ở đktc) g m CO H2 phản ứng với lượng dư hỗn hợp r n g m CuO Fe3O4 nung nóng Sau phản ứng xảy hoàn toàn, khối lượng hỗn hợp r n giảm 0,32 gam Giá trị V A 0,448 B 0,112 C 0,224 ... Chọn B Giải : M = 19, − 15 Câu 38: Trộn 5,6 gam bột sắt với 2,4 gam bột lưu huỳnh nung nóng (trong điều kiện không cókhông khí), thu hỗn hợp r n M Cho M tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, giải...

8
637
14

Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:25

... Xám cong Xám, thẳng trẳng, cong Trắng, thẳng Tỷ lệ kiểu hình F2 : lông xám, đuôi cong: lông xám, đuôi thẳng lông trắng , đuôi cong : lông trắng, đuôi thẳng III DI TRUYỀN LIÊN KẾT - Định nghĩa: ... lông trắng, đuôi cong 12,5% chuột lông trắng, đuôi thẳng Giải thích kết lập sơ đồ lai F1 Biết lông xám đuôi cong tính trạng trội hoàn toàn so với lông trắng, đuôi thẳng Giải Theo quy ước gen ... kiểu gen chủng kiểu gen không chủng qui định hai cặp tính trạng nói Giải a Số kiểu hình - Xét riêng cặp tính trạng màu sắc hoa, có kiểu hình hoa tím hoa trắng - Xét riêng cặp tính trạng hình dạng...

13
3.9K
42

Một số kĩ năng giải hệ( bài viết đã đăng trên THTT)

Ngày tải lên : 31/08/2013, 00:10

... dạng hệ đối xứng loại hai mà giải thường dẫn đến hai trường hợp (1) (2) Đặt a=x4 ≥0 giải phương trình ta a=  x + x − 2x + = 3y −1 +  Ví dụ Giải hệ phương trình  x −1  y + y − 2y + = +  Giải ... < − ln < 0, ∀a ∈ R a2 +1 hay hàm g( a) nghịch biến R PT (4) có nghiệm a=0 nên PT (4) có nghiệm a=0 Từ ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ... thức không âm nắm vững cách vận dụng bất đẳng thức PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT : 0976566882 2xy  = x2 + y x + x − 2x +  Ví dụ Giải hệ phương trình ...

4
297
0

Rèn kĩ năng giải bài tập bạng axit-oxit

Ngày tải lên : 02/09/2013, 10:10

... mở r ng tập khó 23 Nguyến Văn Quyến R n kỹ giải tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm - Không ngừng học hỏi, học thầy, học bạn, học sách - Trong trình giảng dạy lớp bên cạnh giảng dạy ... trọng chơng trình trung học phổ thông để thi tốt nghiệp đại học Nguyến Văn Quyến R n kỹ giải tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm Do việc sâu tìm hiểu, phân tích làm sáng tỏ nội dung ... phát triển mức độ r ng bao quát mong đợc đóng g p ý kiến thầy cô giáo đóng g p ý kiến để đề tài đợc phát triển r ng có ứng dụng thực tiễn Xin chân thành cám ơn! 24 Nguyến Văn Quyến R n kỹ giải...

25
536
3

Một số kĩ năng giải hệ PT

Ngày tải lên : 13/09/2013, 07:10

... dạng hệ đối xứng loại hai mà giải thường dẫn đến hai trường hợp (1) (2) Đặt a=x4 ≥0 giải phương trình ta a=  x + x − 2x + = 3y −1 +  Ví dụ Giải hệ phương trình  x −1  y + y − 2y + = +  Giải ... < − ln < 0, ∀a ∈ R a2 +1 hay hàm g( a) nghịch biến R PT (4) có nghiệm a=0 nên PT (4) có nghiệm a=0 Từ ta nghiệm hệ ban đầu : x=y=1 IV.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Với phương pháp này, cần lưu ... Vậy nghiệm hệ : (0;4) , (4;0) , ( − ;0) II.HỆ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ Điểm quan trọng hệ dạng phát ẩn phụ a = f ( x, y ) ; b = g ( x, y ) có phương trình xuất sau phép biến đổi đẳng thức...

4
437
0

một số kĩ năng giải PT lượng giác

Ngày tải lên : 15/09/2013, 10:10

... Phương trình tương đương với phương trình ( dành cho bạn đọc ) II PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU Với loại phương trình giải dễ dẫn đến thừa thiếu nghiệm , điều quan trọng dạng đặt điều kiện kiểm tra ... định.Thông thường ta hay dùng đường tròn lượng giác để loại nghiệm Ngoài , ta g p nhiều phương trình chứa tan , cot Khi , sử dụng số công thức CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH ... HỌC – GIÁO VIÊN : NGUYỄN MINH NHIÊN – ĐT 0976566882 2,Phương trình sử dụng số biến đổi khác Việc đưa phương trình dạng tích điều quan trọng để phát nhân tử chung nhanh , sau số biến đổi giúp ta...

4
809
11

RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9

Ngày tải lên : 15/09/2013, 14:10

... Khờ mang tờn l trng PTCS Vnh Khờ n nm 1995 trng c tỏch riờng thnh hai trng: Trng tiu hc Vnh Khờ v Trng THCS Mo Khờ II Qua 50 nm xõy dng v trng thnh nh trng ó t c nhng thnh tớch ỏng k, g p phn ... sản xuất công nghiệp, nông nghiệp đời sống hàng ngày - Tóm lại việc hình thành dạng toán hỗn hợp có ý nghĩa to lớn mặt đạo đức trí dục học sinh - Trong chơng trình giáo dục trờng trung học sở tập ... dung bản, mức độ yêu cầu kiến thức phơng pháp giảng dạy tơng ứng 3/ Nghiên cứu thực tế trờng trung học sở thực nội dung chơng trình để thấy đợc thực trạng vệc giảng dạy, phát khó khăn vớng mắc...

37
3.5K
39

ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang

Ngày tải lên : 15/09/2013, 20:10

... Cr, Fe tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng nóng (trong điều kiện không khí), thu dung dịch X 7,84 lít khí H2 (ở đktc).Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không khí) m gam muối khan Giá ... V lít hỗn hợp khí (ở đktc) g m CO H2 phản ứng với lượng dư hỗn hợp r n g m CuO Fe3O4 nung nóng Sau phản ứng xảy hoàn toàn, khối lượng hỗn hợp r n giảm 0,32 gam Giá trị V A 0,448 B 0,112 C 0,224 ... Chọn B Giải : M = 19, − 15 Câu 38: Trộn 5,6 gam bột sắt với 2,4 gam bột lưu huỳnh nung nóng (trong điều kiện không cókhông khí), thu hỗn hợp r n M Cho M tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, giải...

8
519
5

HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP LẬP CTHH HỮU CƠ 9

Ngày tải lên : 19/10/2013, 21:11

... cụng cụng tỏc ging dy trc ht yờu cu ngi thy phi cú tõm huyt vi cụng vic, phi am mờ tỡm tũi hc hi, tng hp cỏc kinh nghim ỏp dng vo bi ging Trong quỏ trỡnh ging dy phi coi trng vic hng dn HS ng tỡm ... cỏch gii cho tng dng hng dn HS Trong chng trỡnh hoỏ hc cỏc tit luyn tp, bi quỏ ớt, vỡ vy quỏ trỡnh ging dy GV phi tn dng tt thi gian cỏc bc dn dũ v bi ca tit dy hng dn HS gii bi Mun thnh cụng ... dng, khụng hng dn HS thit lp phng phỏp gii cho tng dng dn n HS lỳng tỳng cú s bin dng, vy quỏ trỡnh ging dy mun HS hiu bi dng tt kin thc vo vic gii bi hoỏ - GV phi nghiờn cu, phõn dng bi tp,thit...

13
1.2K
6

Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán Hóa học

Ngày tải lên : 26/10/2013, 13:11

... Cr, Fe tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng nóng (trong điều kiện không khí), thu dung dịch X 7,84 lít khí H2 (ở đktc).Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không khí) m gam muối khan Giá ... V lít hỗn hợp khí (ở đktc) g m CO H2 phản ứng với lượng dư hỗn hợp r n g m CuO Fe3O4 nung nóng Sau phản ứng xảy hoàn toàn, khối lượng hỗn hợp r n giảm 0,32 gam Giá trị V A 0,448 B 0,112 C 0,224 ... Chọn B Giải : M = 19, − 15 Câu 38: Trộn 5,6 gam bột sắt với 2,4 gam bột lưu huỳnh nung nóng (trong điều kiện không cókhông khí), thu hỗn hợp r n M Cho M tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, giải...

8
689
4

sang kien ki nang giai BT HH Bao

Ngày tải lên : 29/10/2013, 09:11

... Bùi Quang Bảo tập Hóa học bậc THCS R n kó giải   môn hoá học g p ý xây dựng để r t kinh nghiệm giúp cho ngày vững vàng nghiệp trồng người Ngọc Hồi, ngày 23 ... phương pháp điều chế chất - Nắm vững ý nghóa đònh tính đònh lượng phương trình hoá học, biết lập cân phương trình phản ứng Biết dựa vào phương trình hoá học để giải tập Môn hoá học Trường trung ... kiểm tra tính đắn lời giải đáp số tìm Trên hướng giải riêng thân tôi, nên không tránh khỏi thiếu sót Mong quý thầy cô đồng nghiệp giảng dạy   19 Giáo viên...

20
208
1

Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán hình học phẳng

Ngày tải lên : 29/10/2013, 11:30

22
2K
5