của trẻ

Nên thêm dầu ăn vào thức ăn của trẻ

Nên thêm dầu ăn vào thức ăn của trẻ

Ngày tải lên : 24/10/2012, 14:56
... do cho trẻ ăn chưa đúng cách như: cho trẻ ăn quá nhiều dầu, cho trẻ ăn dầu haợc mỡ đã bị hỏng, Khi cho dầu vào thức ăn của trẻ các bà mẹ cần tuân theo những nguyên tắc sau : - cho trẻ ăn ... (xen kẽ các bữa).Dầu ăn, có vai trò quan trọng đối với dinh dưỡng của trẻ. Một số tác dụng chính của dầu ăn khi vào cơ thể của trẻ như sau: - Cung cấp năng lượng cho cơ thể. Cứ 1 gam chất béo ... đúng. Khi trẻ bị tiêu chảy vẫn nấu cho trẻ dầu ăn vì giúp trẻ có thêm năng lượng và các vitamin tan trong chất béo, đặc biệt vitamin A giúp trẻ chóng hồi phục sau ốm và tăng đề kháng cho trẻ. ...
  • 5
  • 447
  • 2
Những giai đoạn phát triển não bộ của trẻ

Những giai đoạn phát triển não bộ của trẻ

Ngày tải lên : 24/10/2012, 16:18
... sắt, kẽm, AA, Omega 6. Những giai đoạn phát triển não bộ của trẻ Trong những năm tháng đầu đời, cấu trúc cũng như chức năng của não trẻ phát triển rất nhanh và đi vào hoàn thiện trong từng ... khỏe của mắt. Đây là một chất chống oxy hóa bảo vệ mắt, nơi dễ bị tổn hại bởi ánh sáng. Lutein tập trung với hàm lượng cao ở võng mạc mắt sẽ giúp giảm mức độ oxy hóa của DHA ở võng mạc. Trẻ ... tuệ trẻ, việc thiếu hụt dinh dưỡng hoặc dinh dưỡng không hợp lý sẽ ảnh hưởng không tốt đến phát triển não bộ về lâu dài, làm tổn thương đến sự phát triển não bộ, khả năng học hỏi của trẻ. ...
  • 5
  • 672
  • 4
Đánh giá kỹ năng phát triển của trẻ từ 0-4 tuổi

Đánh giá kỹ năng phát triển của trẻ từ 0-4 tuổi

Ngày tải lên : 26/10/2012, 10:08
... hội Có thể dùng bảng liệt kê này để đánh giá một trẻ từ mới sinh cho đến 4 tuổi và đợc xem là cơ sở để thiết lập một chơng trình dạy cá nhân cho trẻ đó. Các bớc tiến hành đã đợc mô tả chi tiết ... trò chơi song song: quan sát những trẻ khác A48. Bảo vệ vật sở hữu 2 đến 3 tuổi Xã hội và chơi đùa A49. Tham gia trò chơi gia đình tởng tợng A50. Chơi gần các trẻ khác và thỉnh thoảng chơi cùng A51. ... Giúp việc nhà đơn giản A52. Hợp tác với yêu cầu của ngời lớn 50% thời gian A53. Chọn khi đợc yêu cầu A54. Thực hiện sự luân phiên dới sự hớng dẫn của ngời lớn A55. ở trong nhóm, chú ý nghe nhạc...
  • 17
  • 1.8K
  • 13
Nghiên cứu đặc tính của trễ truyền thông trong hệ điều khiển phân tán (dcs)

Nghiên cứu đặc tính của trễ truyền thông trong hệ điều khiển phân tán (dcs)

Ngày tải lên : 06/11/2012, 12:10
... Phân tích sự ảnh hƣởng của trễ truyền thông đến chất lƣợng điều khiển của hệ thống truyền động nhiều trục 101 4.6.1. Cấu hình của mô hình 102 4.6.2. Phân tích ảnh hưởng của trễ truyền thông ... luật điều khiển và đo lường của các bộ điều khiển số thông thường còn có các chậm trễ của quá trình truyền thông gây ra. Sơ đồ mạch vòng điều khiển điển hình của hệ điều khiển phân tán như ... (có thể mở hoặc được giữ bản quyền của nhà sản xuất). Nếu tốc độ cập nhật của mạch vòng vị trí nằm trong khoảng: 5 – 10kHz, nghĩa là tín hiệu điều khiển của vận tốc hoặc mô men được gửi sau...
  • 129
  • 804
  • 8
Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Giáo án: Hoạt động tìm hiểu cây xanh và môi trường sống của trẻ em

Ngày tải lên : 08/11/2012, 14:45
... cây. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cho trẻ thi đua xem nhóm nào xếp đúng và nhanh nhất. - Trẻ thực hiện - Sau 2-3 phút c rẻ cùng kiểm tra kết quả chơi của các ... nhóm, nhiệm vụ của các con là sẽ đi khám phá tìm hiểu về các loại cây xanh. - Trẻ chơi trò chơi - Trò chơi gieo hạt - Để trồng cây - Trẻ kể tên những loại cây xanh mà trẻ biết - Trẻ đi quan ... và trẻ thực hiện trớc đó một tuần. - Hình vẽ quá trình phát triển của cây (4bộ) - Tranh, ảnh các loại cây cho hoa, gỗ, rau, quả, bóng mát do trẻ tự su tầm. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của...
  • 3
  • 39.4K
  • 360
Nghiên cứu đặc tính của trễ truyền thông trong hệ điều khiển phân tán (dcs).pdf

Nghiên cứu đặc tính của trễ truyền thông trong hệ điều khiển phân tán (dcs).pdf

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:59
... Phân tích sự ảnh hƣởng của trễ truyền thông đến chất lƣợng điều khiển của hệ thống truyền động nhiều trục 101 4.6.1. Cấu hình của mô hình 102 4.6.2. Phân tích ảnh hưởng của trễ truyền thông ... hưởng của trễ truyền thông trong trạng thái bão hoà và nghẽn mạng tạm thời của hệ thống mạng tới chất lượng điều khiển sẽ được đề cập trong luận văn. 1.4. Kết luận Cùng với sự phát triển của ... chức năng điều khiển của hệ DCS Hình 1-5. So sánh mô hình Fieldbus và mô hình OSI Hình 1-6. Các phần tử tiêu biểu của môt hệ điều khiển chuyển động Hình 1-7. Cấu hình của hệ điều khiển chuyển...
  • 129
  • 516
  • 1
Thực trạng và một số yếu tố nguy cơ về nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính của trẻ dưới 5 tuổi tại một số xã miền núi tỉnh bắc Cạn

Thực trạng và một số yếu tố nguy cơ về nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính của trẻ dưới 5 tuổi tại một số xã miền núi tỉnh bắc Cạn

Ngày tải lên : 13/11/2012, 08:25
... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn PHẦN B: THÔNG TIN CỦA TRẺ DƯỚI 5 TUỔI TT Thông tin chung Trẻ thứ 1 Trẻ thứ 2 Trẻ thứ 3 B1 Họ tên trẻ: B2 Giới: 1. Nam 2. Nữ 1 2 1 2 1 2 B3 ... 3.3. Phân bố trẻ theo dân tộc 27 Bảng 3.4. Phân bố trẻ theo nghề nghiệp của các bà mẹ 28 Bảng 3.5. Phân bố trẻ theo loại nhà ở 29 Bảng 3.6. Tình trạng bếp đun trong nhà ở của trẻ 30 Bảng ... mô hộ gia đình của trẻ 30 Bảng 3.9. Tỷ lệ mắc NKHHCT chung của trẻ dưới 5 tuổi 31 Bảng 3.10. Phân bố tỷ lệ NKHHCT chung theo nhóm tuổi 32 Bảng 3.11. Phân bố mức độ NKHHCT ở trẻ theo nhóm tuổi...
  • 73
  • 2K
  • 13
Sâu răng và nguồn nước ăn uống của trẻ 5 tuổi ở vùng có fluor hóa nước máy của TP. Hồ Chí Minh

Sâu răng và nguồn nước ăn uống của trẻ 5 tuổi ở vùng có fluor hóa nước máy của TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 15/11/2012, 14:03
... Nguồn nước ăn/uống của trẻ 5 tuổi ở vùng có fluor hóa nước máy ổn định của TP. HCM  Nguồn nước ăn/uống tại nhà của các trẻ 5 tuổi rất đa dạng, nhưng chủ yếu là nước máy. 81,1% trẻ có bà mẹ thường ... để ăn/uống của bà mẹ lúc mang thai trẻ. Nguồn nước gia đình cho trẻ ăn/uống từ lúc sinh ra đến nay. Trình độ học vấn và nghề nghiệp của bà mẹ. Nguồn nước dùng để ăn/uống của trẻ tại trường ... fluor hóa nước máy ổn định của Tp. HCM. Tình trạng sâu răng của trẻ được ghi nhận theo tiêu chí của WHO (1997) bởi các điều tra viên được chuẩn hóa. Nguồn nước ăn uống của trẻ tại nhà trong 5 năm...
  • 25
  • 775
  • 0
Những ảnh hưởng của nhóm bạn không chính thức tới quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp trong trường giáo dưỡng

Những ảnh hưởng của nhóm bạn không chính thức tới quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp trong trường giáo dưỡng

Ngày tải lên : 17/12/2012, 10:16
... dỡng. 1.Thực trạng của nhóm bạn không chính thức trong trờng. 2.Trình độ của trẻ vị thành niên phạm pháp. 3.Nơi c trú của trẻ vị thành niên phạm pháp. II. Những ảnh hởng của nhóm bạn không ... của trẻ vị thành niên phạm pháp trong trờng giáo dỡng. 1. ảnh hởng của nhóm bạn không chính thức tới sự tuân thủ kỷ luật của trờng. 2. ảnh hởng của nhóm bạn không chính thức tới tham gia của ... 3.Khái niệm tội phạm 4.Khái niệm trẻ vị thành niên và trẻ thành niên phạm pháp. II. Tìm hiểu về quá trình cải tạo của ngời phạm tội nói chung và quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp...
  • 23
  • 2.2K
  • 2
Mức độ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm tp.hcm về truyền thông giáo dục sức khỏe

Mức độ hài lòng của trẻ đường phố tại các mái ấm tp.hcm về truyền thông giáo dục sức khỏe

Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:23
... cần thiết giúp trẻ nâng cao khả năng tự bảo vệ sức khỏe của trẻ. Một trong những yếu tố đánh giá sự thành công của công tác GDSK cho trẻ đường phố chính là sự hài lòng của trẻ. Mục tiêu: ... giữa hài lòng chung của trẻ với giới tính. Về kiến nghị của trẻ 26,7% trẻ đưa ra kiến nghị cho những buổi GDSK tiếp theo như tăng cường trò chơi để thu hút sự tham gia của trẻ và hạn chế sự ... (2,0) 1 (0,5)   96,5% trẻ hài lòng về thái độ, cách cư xử của GDV trong đó cao nhất mức độ II (48,0%).   94,4% trẻ hài lòng của trẻ về việc truyền đạt thông tin của GDV trong quá trình...
  • 22
  • 1.9K
  • 1
Nhu cầu hội nhập của trẻ nhiễm hiv-aids tại trung tâm mai hòa

Nhu cầu hội nhập của trẻ nhiễm hiv-aids tại trung tâm mai hòa

Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:24
... Dì phụ trách trẻ 01 Cá nhân Giáo viên 01 Cá nhân sâu Nhân viên chăm sóc trẻ 01 Cá nhân Viết Trẻ lớp 1, 2, 3 09 Bài Trực quan Trẻ lớp 1, 2, 3 08 Bức Vai sắm Trẻ lớp 2, 3 ... NHU CẦU HỘI NHẬP CỦA TRẺ NHIỄM HIV/AIDS TẠI TRUNG TÂM MAI HÒA THÁNG 4 NĂM 2008 TÓM TẮT Đặt vấn đề: Đây là một nghiên cứu định tính nhằm tìm hiểu nhu cầu hội nhập của trẻ nhiễm HIV/AIDS; ... Trẻ nhiễm HIV/AIDS, trung tâm Mai Hòa, nhu cầu hội nhập, mô hình chăm sóc trẻ nhiễm, mong muốn của trẻ nhiễm HIV, hỗ trợ trẻ nhiễm, nghiên cứu thăm dò, thảo luận nhóm, phỏng vấn sâu. ABSTRACT...
  • 20
  • 686
  • 3