... K2CO3) V MỘT SỐ LOẠI PHÂN KHÁC Phân hỗn hợpphân phức hợp - Là loại phân chứa đồng thời hai nguyên tố dinh dưỡng * Phân hỗn hợp : - Chứa nguyên tố N , P , K gọi phân NPK - Nó trộn từ phân đơn theo ... kiến thức môncông nghệ môn địa lý ) *Hoạt động 6: phân bón hóa học khác Phân hỗn hợpphân phức hợp Cung cấp nguyên tố N,P,K Có tác dụng chung loại phân ( đạm, lân, kali) Phân vi lượng Cung cấp ... biết em biết tíchhợp kiến thức môn học để làm Kết đạt được: Loại trung bình: HS Loại Khá: 17 HS Loại giỏi: 25 HS Từ kết học tập em nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liênmôn vào môn học việc...
... K2CO3) V MỘT SỐ LOẠI PHÂN KHÁC Phân hỗn hợpphân phức hợp - Là loại phân chứa đồng thời hai nguyên tố dinh dưỡng * Phân hỗn hợp : - Chứa nguyên tố N , P , K gọi phân NPK - Nó trộn từ phân đơn theo ... kiến thức môncông nghệ môn địa lý ) *Hoạt động 6: phân bón hóa học khác Phân hỗn hợpphân phức hợp Cung cấp nguyên tố N,P,K Có tác dụng chung loại phân ( đạm, lân, kali) Phân vi lượng Cung cấp ... biết em biết tíchhợp kiến thức môn học để làm Kết đạt được: Loại trung bình: HS Loại Khá: 17 HS Loại giỏi: 25 HS Từ kết học tập em nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liênmôn vào môn học việc...
... học tíchhợpliên môn: Từ sở lý luận dạy học tích hợp, quy trình tổ chức dạy học tíchhợp sau: 13 a) Thiết kế giáo án vận dụng kiến thức liên môn: - Các bước để soạn giáo án theo chủ đề tíchhợp ... tưởng sư phạm tíchhợp vào trình dạy học cần thiết dạy học tíchhợp xu hướng lí luận dạy học nhiều nước giới thực b) Tíchhợpliên môn: Dạy học liênmôn phải xác định nội dung kiến thức liên quan ... dạy học tíchhợptíchhợpliênmônTíchhợp quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung dạy học nhà trường phổ thông xây dựng chương trình môn học nhiều nước giới Quan điểm tíchhợp xây...
... rộng khối lớp 6,8,9 Việc tíchhợp kiến thức liênmôn giúp em học sinh không giỏi môn mà cần biết kết hợp kiến thức môn học lại với để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng thời giúp giáo ... học tập học sinh, nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liênmôn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với “Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với ... việc số máy cày x x x x x x ⇒ = , = = số ngày hoàn thành công việc có quan hệ 10 12 10 nào? x x x x x x Hay = ; = = -GV hdẫn HS biến đổi dãy tích dãy tỉ số 30 20 20 12 12 10 nhau: + Từ tích: ...
... dân…để tạo thành môn học mới, với hình thức tíchhợpliênmôntíchhợp xuyên môn Xu hướng thứ hai việc thực quan điểm tíchhợp không tạo môn học Đại diện cho xu hướng Cộng hòa Liên bang Đức; Hà ... để xây dựng chủ đề tíchhợpliênmôn Lịch sử Địa lí: Căn vào nội hàm khái niệm tích hợp, mức độ tíchhợp trình bày Cơ sở thực tiễn: vào xu hướng tíchhợpmôn khoa học xã hội số nước giới; Thực ... Các chủ đề tíchhợpliênmôn đảm bảo để tổ chức cho HS học tập tích cực, giúp HS khai thác kiến thức môn, phát số kỹ năng, lực chung Các bước xây dựng chủ để tích hợp: Bước 1: Phântích nội dung...
... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liênmơn trường ... Vâng, vấn đề tíchhợp tiến hành từ năm 1999 chương trình THCS, thực theo cấp độ tíchhợp khác nhau: Tíchhợp nội mơn việc đưa nội dung thuộc mơn theo chủ đề, chương, học cụ thể; tíchhợp nội dung ... đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tíchhợp đưa nội dung giáo dục có liên quan vào q trình dạy học mơntíchhợp giáo dục đạo đức, lối sống, pháp...
... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liênmơn trường ... Vâng, vấn đề tíchhợp tiến hành từ năm 1999 chương trình THCS, thực theo cấp độ tíchhợp khác nhau: Tíchhợp nội mơn việc đưa nội dung thuộc mơn theo chủ đề, chương, học cụ thể; tíchhợp nội dung ... đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tíchhợp đưa nội dung giáo dục có liên quan vào q trình dạy học mơntíchhợp giáo dục đạo đức, lối sống, pháp...
... thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liênmơn trường ... Vâng, vấn đề tíchhợp tiến hành từ năm 1999 chương trình THCS, thực theo cấp độ tíchhợp khác nhau: Tíchhợp nội mơn việc đưa nội dung thuộc mơn theo chủ đề, chương, học cụ thể; tíchhợp nội dung ... đề tài: +Liên mơn phải xác định liên quan nội dung kiến thức hay nhiều mơn +Dạy học tíchhợp đưa nội dung giáo dục có liên quan vào q trình dạy học mơntíchhợp giáo dục đạo đức, lối sống, pháp...
... Hoạt động : Phântích xu hớng biến động diện tích gieo trồng công nghiệp hàng năm công nghiệp lâu năm khoảng thời gian từ 1975 đến 2005 26 - HS (theo nhóm đôi) phântích bảng Diện tích gieo trồng ... động diện tích gieo trồng công nghiệp + Nhận xét thay đổi cấu diện tích gieo trồng công nghiệp * Hoạt động : Nhận xét mối liên quan thay đổi cấu diện tíchcông nghiệp với thay đổi phân bố sản ... Đông Nam Bộ - HS (theo nhóm đôi) phântích bảng Cơ cấu diện tích gieo trồng công nghiệp giai đoạn 1975 - 2005 (vừa đợc lập), kết hợp với quan sát biểu đồ Cơ cấu diện tích gieo trồng công nghiệp giai...
... 2014-2015 - Giúp học sinh nhìn nhận phát triển xã hội văn hoá qua phơng pháp so sánh với thời kỳ trớc Phântích đánh giá nhận xét thành tựu văn hoá đặc sắc K nng sng - Hỡnh thnh cỏc k nng cm th, lng nhe ... tin trỡnh dy hc: TIT 29- BI 15: S PHT TRIN KINH T V VN HểA THI TRN I Mục tiêu học Kin thc - Đời sống văn hoá tinh thần nhân dân ta dới thời Trần phong phú, đa dạng - Một văn học phong phú đa dạng...
... dân số Thế Giới - Nhận thức nguyên nhân, hậu giải pháp vấn đề gia tăng dân số - Vai trò học sinh góp phần làm giảm gia tang dân số, nhận thức vấn đề tuyên truyền rộng rãi cộng đồng sinh sống ... hậu giải pháp cho vấn đề gia tang dân số giới Kiểm tra đánh giá kết học tập: Đánh giá kết học tập học sinh qua thu hoạch: Lớp Sĩ số Điểm trung bình Ghi Số lượng 11A 30 Tỉ lệ 28 93 8.Các sản phẩm ... Thị Thu Hằng Ngày sinh: 16/8/1979 Môn: Tiếng Anh Điện thoại: 0982084931 Email: nguyen_hanh876@yahoo.com Họ tên: Vũ Thị Hồng Nhung Ngày sinh: 03 - 04 – 1983 Môn: Tiếng Anh Điện thoại: 0982032783...
... chương trình LiênHợp Quốc, Ngân hàng Thế giới tổ chức khác để dự đoán mức tăng trưởng dân số giới Một báo cáo hồi tháng LiênHợp Quốc cho dân số giới đạt mức 9,7 tỉ người vào năm 2050 số người 60 ... Quy mô dân số lớn, tốc độ tăng dân số cao đòi hỏi quy mô hệ thống y tế (số sở y tế, số bệnh viện, số giường bệnh, số y bác sĩ, trang thiết bị y tế ) phải phát triển với tốc độ phù hợp để đảm ... 10% Đây sốcộng dồn cố định vào mức tăng dân số nước ta năm Sáu là, đội ngũ cán chuyên trách dân sốcộng tác viên (CTV) dân số mỏng, chất lượng chưa đồng đều, nhiều địa phương cán dân số phải...
... Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tíchhợp Chủ đề: Cơ khí PHỤ LỤC Nội dung liên quan Môn Sinh học lớp - Tiết 56: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Môn Sinh học lớp - Bài 54: Ô nhiễm môi ... theo chủ đề tíchhợp Chủ đề: Cơ khí - Tiểu chủ đề 2: “Kim loại màu” cần giải vấn đề: + Lấy VD, thành phần cấu tạo, phân loại kim loại màu + Tính chất kim loại màu + Vai trò kim loại màu sống + Sản ... viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tíchhợp Trường THCS Ái Mộ Chủ đề: Cơ khí Giáo viên: Bành Thị Thanh Huyền Dạy học theo chủ đề tíchhợp Trường THCS Ái Mộ Chủ đề: Cơ khí Giáo viên:...
... động phân tử nguyên tử Vì cần tíchhợp kiến thức môn học vào vào môn Vật lý để giải vấn đề học em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn ... có học sinh lớp tíchhợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tíchhợp kiến thức môn học vào giải vấn đề môn học việc làm ... động hỗn độn đan xen vào khoảng cách phân thử không khí ngược lại nên vị trí phòng có phân tử nước hoa Tíchhợp kiến thức liên môn: Sinh, GDCD Với kiến thức môn Sinh học sinh học TĐC phổi tế bào,...
... kiến) Bài tập nhà nhóm 2: - Hãy tìm hiểu số liệu quy mô dân số, tỷ suất gia tăng dân số tự nhiên, mật độ phân bố dân số (Số liệu khoảng 1970 đến nay) - Qua số liệu em có nhận xét gì? tìm nguyên ... điểm Giáo viên tíchhợp kiến thức Địa lý (Bài 16, sách giáo khoa Địa lý 12: Đặc điểm dân sốphân bố dân cư nước ta) bổ sung số liệu -Về quy mô dân số Việt Nam: +Ngày 1/11/2013 dân số Việt Nam đạt ... khoa khối 12 a.Tình hình dân số nước ta Mức sinh giảm chưa vững chắc, quy mô dân số lớn, tốc độ tăng nhanh, chất lượng dân số thấp, mật độ dân số cao phân bố chưa hợp lý, cân giới tính (Bài 14:...