cổng thông tin thư viện đại học quốc gia
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... Khoa gồm có các môn như: Tin học đại cương, Tin học quản lý, Tin học kế toán, Hệ thống thông tin quản lý…a. Tin học đại cương :Tại Khoa Kinh tế - Luật, đây là môn học tự chọn đối với tất cả ... viên của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tại phường Linh Trung, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh.Khoa Kinh tế - Luật là cơ sở đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học và công ... chứng chỉ tin học và năm học không có mối quan hệH: là giả thiết giữa chứng chỉ tin học và năm học có mối quan hệX2=9.127X2 (k-1)(c-1) = 12.5916Giữa năm học và chứng chỉ tin học không...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... tâm Thông tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội như một giải pháp quan trọng trong quy trình ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác thư viện của Trung tâm Thông tin- Thư viện Đại học Quốc ... thư viện của Đại học Quốc gia Hà Nội.- Trụ sở chính: 04 máy- Trung tâm Thông tin- Thư viện trường Đại học Ngoại ngữ: 9 máy- Trung tâm Thông tin- Thư viện Thư ng Đình: 15 máy- Trung tâm Thông ... liệuTrung tâm Thông tin- Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội được hình thành trên cơ sở hợp nhất của thư viện các trường Đại học thành viên như Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Ngoại ngữ, Đại học Sư...
- 29
- 846
- 1
Quá trình áp dụng phân hệ mượn - trả của phần mềm Libol tại trung tâm thông tin thư viện, Đại học Quốc gia
... tâm thơng tin, thư viện, các tổ chức khoa học, các trường đại học trong và ngồi nước. Tham gia tổ chức và điều hành Liên hiệp thư viện các trường Đại học và hiệp hội Thơng tin – thư viện Việt ... Tham gia các Hiệp hội Thư viện Quốc tế. Làm đầu mối nối mạng hệ thống Thơng tin – thư viện ĐHQG Hà Nội và ngành đại học vào mạng quốc gia, khu vực và thế giới. 1.3. Cơ cấu tổ chức THƯ VIỆN ... TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 7 2.1. Giới thiệu chung về phần mềm Libol 7 2.2. Ứng dụng phân hệ Mượn - Trả của phần mềm Libol tại Trung tâm Thông tin – Thư viện ĐHQGHN...
- 17
- 1,245
- 0
Báo cáo thực tập: Trung tâm thông tin thư viện, Đại học quốc gia Hà Nội
... tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội, trong quy chế quy định về chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm do Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành đã chỉ rõ: “Trung tâm có chức năng thông ... dùng tin của Thơng tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội phong phú và đơng đảo, gồm cán bộ lãnh đạo và quản lý, nhà khoa học, cán bộ giảng dạy, nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên, học ... vin i hc Quc gia H Ni v ni dung cụng vic trong t thc tp ny. THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYENĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THÔNG TIN THƯ VIỆN ...
- 14
- 1,140
- 0
Công tác tổ chức kho mở tại Trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội
... tại một trung tâm thông tâm thông tin thư viện cụ thể là trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội ( TTTT-TVĐHSPHN).1Nhóm. 4TCBQKTL. Khả năng phục vụ người dùng tin của hệ thống ... TTTTTV Đại học Sư phạm Hà Nội4. Lê Văn Viết. Cẩm nang nghề Thư viện/ Lê Văn Viết H.: Văn hoá thông tin, 2000 630tr.5. Phan Văn. Thông tin học đại cương H.: ĐHQGHN, 2000 139tr.6. Phan Văn. Thư viện ... thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà NộiI. Thư viện và các hình thức tổ chức kho1. Mở đầu:Ngày nay với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và sự bùng nổ đến chóng mặt của thông...
- 16
- 2,967
- 11
Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà Nội
... vụ người dùng tin TIỂU LUẬNMÔN: CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN THƯ VIỆNĐề bài: Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Sư phạm Hà ... thông tin. Đây là nhân tố quan trọng nhằm phục vụ nhu câu thông tin của NDT vơi thư viện. Kho tài liệu của thư viện phải thư ng xuyên được bổ sung dổi mới và nên có sự góp ý từ các chuyên gia ... Trung tâm Thông tin – Thư viện có vai trò sau:Tăng cường phục vụ người dùng tin. Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khai thác thông tin có hiệu quả.Tăng cường khả năng quản lý đào tạo thông...
- 18
- 1,071
- 2
Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại đại học quốc gia hà nộ
... để đổi mới hoạt động thông tin - thư viện nhằm đáp ứng yêu cầu học chế tín chỉ của trường Đại học Quốc gia Hà Nội. Keywords: Tín chỉ; Thư viện; Thông tin thư viện; Học chế tín chỉ Content ... thông tin trong các hoạt động cơ bản của công tác thông tin - thư viện. Tuy nhiên, vấn đề đổi mới hoạt động thông tin – thư viện đại học đáp ứng yêu cầu của học chế tín chỉ tại trường Đại học ... động thông tin – thư viện đáp ứng yêu cầu của học chế tín chỉ ở ĐHQGHN. 7 [6] Dự án “Xây dựng và phát triển thư viện điện tử tại Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội...
- 9
- 849
- 1
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... vụ thông tin thư viện của Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN, Luận văn Thạc sỹ khoa học thư viện, Hà Nội, 2005. [3] Báo cáo tổng kết năm học 2006 - 2007 của Trung tâm Thông tin - Thư viện, ... trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội Bùi Thị Thu Hương* Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân ... vụ thông tin chính Sản phẩm thông tin - thư viện là kết quả của hàng loạt các hoạt động thu thập, xử lý, lưu trữ thông tin tư liệu của một cơ quan thông tin - thư viện. Sản phẩm thông tin...
- 8
- 672
- 0
Hoạt động thông tin thư viện khoa học và công nghệ ở Việt nam, định hướng hoạt động và phát triển giai đoạn tự chủ
... Viện Khoa học công nghệ xây dựng - Bộ Xây dựng Công trình giao thông, thuỷ lợi 2 Viện Khoa học công nghệ giao thông vận tải - Bộ Giao thông vận tải Công trình giao thông 3 Trường Đại ... thông tin KH&CN trong tương lai cần phải thu hút được sự tham gia của các cơ quan thông tin, thư viện thuộc các viện nghiên cứu, trường đại học có liên quan, các trung tâm thông tin, thư viện ... 304 thông, tạo nên sự kết nối các cơ quan thông tin, thư viện chuyên ngành thành một hệ thống thống nhất - Hệ thống thông tin, thư viện KH&CN. Các nhiệm vụ trọng tâm mà hệ thống thông tin, thư...
- 93
- 970
- 1
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
... nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà NộiVIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘICăn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội;Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Công nghệ Thông tin; Căn ... thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội(Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội)Điều 1: Website của Viện là một tờ báo ... Ban thi đua khen thư ng của Viện để xem xét khen thư ng. CHƯƠNG IV: QUY ĐỊNH VỀ VIỆC ĐĂNG BÀIĐiều 15: Tất cả các bài viết, thông tin đăng tải trên hệ thống WebSite của Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 5
- 818
- 1
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VIỆN KHOA HỌC - GIÁO DỤC VÀ TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC.DOC
... đến giáo dục, KHCN.+ Trao đổi thông tin giữa các trung tâm với nhau, nh: Đại học s phạm, th viện Quốc gia + Thông tin do các cộng tác viên cung cấp.+ Thông tin của các lÃnh đạo, các báo cáo ... động thông tin là không thể thiếu và tách rời của Viện nên Viện khoa học giáo dục sớm tổ chức hoạt động thông tin khoa học bằng việc hình thành trung tâm Thông tin - Th viện Khoa học giáo dục ... chíQuét tất cả các thông tin về giáo dục trên các báo, tạp chí, mạng để lập thành các bản tin KHGD, thông tin chuyên đề, thông tin th mục khi làm các bản tin KHGD các cán bộ thông tin phải:- Tìm...
- 22
- 929
- 5
công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh
... giáo dục quốc dân, góp phần xây dựng nên con người xã hội chủ nghĩa. -Đại học Quốc gia Tp HCM (ĐHQG-HCM) là một trong hai đại học hàng đầu của cả nước về giáo dục đào tạo. Đại học Quốc gia Tp ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM ______________ ĐINH ÁI LINH CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ ... ngơi 487 83,0 Học 47 8,0 Đi thư viện 3 0,5 Đi làm 1 0,2 BẢNG DANH MỤC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐHQG-HCM : Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh HSSV : Học sinh, sinh...
- 102
- 839
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008