cổ tích việt nam full cd phần 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 3 docx
... tôi, tuy không phải là vắng bóng NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT – NAM Phần 3 Hãy lấy hai truyện làm lệ chứng: 1. Truyện Ông già họ Lê (số 15 3), qua so sánh thấy rõ là tiếp thu từ truy ... một cổ tục xa xăm: việc hiến tế bằng máu người mà dường như ở Việt- nam dưới thời phong kiến vẫn còn lưu tàn tích. Nhưng Tiêu diệt mãng xà cũng lại là mô-típ quen thuộc của kho tàng cổ tích ... đó (ví dụ Mông -cổ) rồi bằng một con đường nào đó truyền đến Vìệt- nam? v.v Tưởng cũng cần chờ sự tìm tòi nghiên cứu thêm của các nhà cổ tích học. Truyện Tinh con chuột (số 11 5) của ta kể câu...
- 13
- 623
- 1
NGUỒN GỐC TRUYỆN CỐ TÍCH VIỆT NAM - Phần 1 pps
... "chung" của truyện cổ tích, thì một câu hỏi tự nhiên cũng nảy sinh làm các nhà cổ tích học băn khoăn lúng túng: vậy thì truyện cổ tích có còn hay không cái phần "riêng", tức ... truyện cổ tích quốc tế hiện nay của chúng ta thiếu thốn nghiêm trọng, chúng tôi cũng mạo muội nhìn sâu một chút vào cái "chung" và cái "riêng" trong kho tàng truyện cổ tích Việt- nam, ... hưởng tích cực của kỷ rưỡi phát triển, nên các nhà cổ tích học nhiều nước trên thế giới đã đạt được những thành tựu lớn lao chưa từng thấy. Qua sự tiếp cận với những cốt truyện cổ tích cũng...
- 9
- 476
- 1
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam
... truyện cổ tích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổ tích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổ tích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về ... 14 mọi người -Khá:20trẻ -ĐYC :12 trẻ -Khá :15 trẻ -ĐYC:7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :15 trẻ -Khá :15 trẻ -ĐYC :12 trẻ -Tốt:20trẻ -Khá :16 trẻ -ĐYC:6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:20trẻ -Khá :15 trẻ ... chất con người như dân tộc Việt Nam. Dường như quan điểm của con người Việt Nam đạo đức như là cái gốc của sự tôt sấu trên đời.Quan niệm được phản ánh trong truyện cổ tích, vừa chắt lọc kinh nghiệm...
- 17
- 4,428
- 12
Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam.
... truyện cổ tích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổ tích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổ tích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về ... người-Tốt: 10 trẻ-Khá:20trẻ-ĐYC :12 trẻ-Tốt :20trẻ-Khá :15 trẻ-ĐYC:7trẻNhường nhịn chia sẻ -Tốt :15 trẻ-Khá :15 trẻ-ĐYC :12 trẻ-Tốt:20trẻ-Khá :16 trẻ-ĐYC:6trẻQuan tâm giúp đỡ -Tốt:20trẻ-Khá :15 trẻ-ĐYC:7trẻ-Tốt:30trẻ-Khá ;10 trẻ-ĐYC:2trẻ7 ... Việt Long Người thực hiện:Nguyễn Thị NgânTên đề tài:một số biện pháp giáo dụclễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam. Đối tượng : 5-6 Tuổi. 1 -Trường mầm non Việt...
- 9
- 2,158
- 18
Hình thức thưởng phạt trong truyện cổ tích Việt Nam
... khảo sát Gồm có 12 0 truyện của hai mươi bốn dân tộc trên đất nước Việt Nam. 1. Dân tộc Kinh 1. Sự tích chim tu hú 2. Sự tích con muỗi. 3. Sự tích con khỉ. 4. Sự tích con mối hay Thạch ... Chương 1: Đặc diểm các hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Trong chương này, luận văn có nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. ... (4 truyện), Khmer (1 truyện), Giáy (1 truyện), Nùng (1 truyện), Cao Lan (1 truyện), Chăm Hơ- roi (1 truyện), Chàm (1 truyện), Cơ – tu (1 truyện). Trong những truyện này, phần kết thúc truyện...
- 172
- 1,652
- 8
NHỮNG HÌNH THỨC THƯỞNG PHẠT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM
... 1. 1 Các mô típ ban thưởng 1. 1 .1 Mô típ “Phương tiện thần kì” 1. 1 .1. 1. Mô típ “Con vật thiêng có phép” 1. 1 .1. 2. Mô típ “Báu vật thần kì” 1. 1.2. Mô típ “Người trợ giúp thần kì” 1. 1.3. ... nhiều lần” 1. 1.4. Mô típ “Kết hôn và lên ngôi” 1. 1.4 .1. Mô típ “Người trần kết hôn với tiên” 1. 1.4.2. Mô típ “ Người trần kết hôn với người thủy cung” 2 .1. Mô típ trừng phạt 2 .1. 1. Mô típ ... Chương 1: Đặc diểm các hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. Trong chương này, luận văn có nhiệm vụ đi tìm các đặc điểm của hình thức thưởng- phạt trong truyện cổ tích Việt Nam. ...
- 172
- 2,463
- 11
Cổ tích Việt Nam _ Q1
... Viïåt Nam 1 http://www.ebooks.vdcmedia.com MC LC Mc lc 1 Chuån châng Lđa 2 Ai mua hânh tưi (hay Loå nûúác thêìn) 4 Êm dûúng giao chiïën 7 Anh châng hổ Àâo 10 Anh châng nghêo khưí 13 Anh ... tiïëng. Búåm ta ngẩc nhiïn, ngûúác mùỉt hỗi: - Àûáa nâo ngoâi êëy? Àaáp: Truån cưí tđch Viïåt Nam 11 http://www.ebooks.vdcmedia.com đt lêu sau anh châng hổ Àâo mûúån mưëi àïën dẩm hỗi cư gấi. ... phûúng Bđch Cêu, phđa nam thânh Thùng Long. Châng rêët hay chỷọ, tuy chỷa ửợ aồt gũ, ngỷỳõi ta goồi chaõng lâ T Un. Mưåt ngây, vâo ma xn, cha Ngổc Hưìi múã hưåi Vư Giâ, thiïån nam tđn nûä úã kinh...
- 63
- 487
- 1
Cổ tích Việt Nam _ Q2
... lẩi. Vâ khùỉp miïìn êëy, ai ai cng thåc cêu chuån nghê hốa cổp. NGÛÚÂI THIÏËU PH ÚÃ NAM XÛÚNG úã huyïån Nam Xûúng tónh Haâ Nam, ngây xûa cố mưåt ngûúâi con gấi xinh àểp, nïët na, tïn ... Truån cưí tđch Viïåt Nam 30 http://www.ebooks.vdcmedia.com SÛÅ TẹCH THO TAI DAI UệI NGặN Trong mửồt khu rûâng nổ, cố mưåt con cổp dûä vâ mưåt con heo rûâng hung hận. Cổp vâ heo, con thị ... Têëm, liïìn gổi mể baóo rựỗng: - Meồ ỳi, trửng ai nhỷ chừ Têëm nhaâ ta! Truån cưí tđch Viïåt Nam 11 http://www.ebooks.vdcmedia.com Lậo ph ưng àânh phẫi chêëp nhêån. Nhûng cẫ lậo ph ưng vâ...
- 64
- 327
- 0
Dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam
... 12 . Cao Huy (2004), . 13 . Cao Huy (19 93), , , . 14 . D.G.E. Hall (19 97), ... -06. 17 . Kinh (19 87), , . 18 . (19 60), , , N. 19 . Lang ... , 4 10 . (2003), 11 . Cao Huy (19 63), ,...
- 5
- 802
- 5
vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay
... Tôn giáo, (5/2009), tr. 11 – 17 . [6] Lê Hữu Tuấn (19 98), “Ảnh hưởng của phật giáo đối với tư duy của người Việt trong lịch sử”, Tạp chí Triết học, (12 /19 98), tr 16 - 17 . ... phật giáo trong đời sống xã hội Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Nghiên cứu Tôn giáo, (10 /2007), tr. 16 – 24. [4] Nguyễn Lang (2000), Phật giáo Việt Nam sử luận, tập 1, 2, 3, Nhà xuất bản Văn học, ... Nẵng năm 2 010 2 01 âm hưởng được gửi gắm trong các câu chuyện cổ tích Việt Nam đã thấm nhuần trong tâm hồn con trẻ, đặc biệt là ở cách ứng xử trong đời sống hằng ngày. 2. NỘI DUNG 2 .1. Tư tưởng...
- 6
- 1,273
- 3
Bước đầu tìm hiểu các tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong truyện cổ tích Việt Nam
... của Morris (19 82:89), Yagello (19 78), Push (19 84), Brouwer (19 91) , công trình của Hampeas (19 76), Baron (19 86), v v…cũng quan tâm đến rất nhiều vấn đề giới trong ngôn ngữ. Ở Việt Nam, các nhà ... tính 7 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1. KHÁI NIỆM VỀ SỰ KTGT 1. 1 .1 Về thuật ngữ KTGT trong tiếng Việt Theo Từ điển tiếng Việt, kì thị là sự phân biệt đối xử do thành kiến [28, 519 ]. Như vậy, ... 3 .1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của khóa luận là những tín hiệu ngôn từ biểu hiện sự KTGT trong văn học dân gian Việt Nam, mà hẹp hơn là trong truyện cổ tích Việt Nam. 10 ...
- 54
- 729
- 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Tìm hiểu mô típ người hóa thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam
... thì thể loại cổ tích vẫn giữ được vị trí quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân. 1. 1.3. Phân loại truyện cổ tích 1. 1.3 .1. Truyện cổ tích loài vật Là loại truyện cổ tích chủ yếu ... trong thế giới truyện cổ tích. Do đó đạo đức trong truyện cổ tích vừa là đạo đức thực tiễn vừa là đạo đức lí tưởng của nhân dân. 1. 1.5. Nghệ thuật truyện cổ tích 1. 1.5 .1. Quan niệm nghệ thuật ... luận Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, khoá luận gồm có hai chương: Chương 1: Khái quát chung về truyện cổ tích và kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam. Chương...
- 74
- 4,512
- 22
Kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích việt nam
... tàng truyện cổ tích Việt Nam, chúng tôi tiến hành nghiên cứu các vấn đề sau: - Khảo sát tư liệu truyện kể xuất hiện kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam. - ... trong sáng, cao thượng. Quan niệm 25 trong kho tàng truyện cổ tích các dân tộc Việt Nam. Việc khảo sát 70 truyện cổ tích Việt Nam bất kỳ thuộc kiểu truyện này cho thấy các dạng lốt của các ... dạng lốt này đã góp phần không nhỏ làm tăng thêm sự phong phú và đa dạng cho kho tàng truyện cổ tích Việt Nam nói chung và kiểu truyện người mang lốt của các dân tộc Việt Nam nói riêng. Các...
- 53
- 6,932
- 17
NGUỒN GỐC BẢN ĐỊA CỦA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ppt
... và nghệ thuật của truyện cổ tích Việt- nam mà chúng tôi đã giải quyết trong toàn bộ Chương IV, phần Tổng luận. Sở dĩ chúng tôi muốn xem xét đặc điểm truyện cổ tích Việt- nam khi chưa chia nhỏ ... chưa nhìn thấy rõ dấu vết truyện cổ tích thần kỳ nước ngoài can thiệp: Hà Ô Lôi [16 ] (số 11 6), Người thợ đúc và anh học nghề (số 12 2), Cây tre trăm đốt (số 12 5). Cả ba sơ đồ đều nhấn mạnh xuất ... hoạt cổ truyền của dân tộc thực ra không lấy gì làm đa dạng, tâm lý xã hội của cổ tích dân tộc lại thường lảng tránh các đề tài gay cấn, ly kỳ, dù vậy truyện cổ tích thế sự vẫn là sự tích lũy...
- 15
- 810
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008