cỏc phộp toỏn so sỏnh v lụgic
Hàm so Mũ vµ lôgarit
... x) Đ.án: x > Đ.án: x < Tiết 30 HÀM SỐ MŨ V HÀM SỐ LÔGARÍT II.Hàm số lôgarít 1.Định nghĩa: Cho số thực dương a khác Hàm số y = logax gọi hàm số lôgarít V dụ: Cho biết số hàm số lôgarít sau: a) ... số y = logax (0 < a ≠ 1) có đạo hàm x > Chú ý: 1) ( ln x ) ' = x ( loga x ) ' = x ln a 2) Đối v i hàm số y = logau(x), ta có u' ( loga u ) ' = u ln a (Tiếp theo) II.Hàm số lôgarít 1.Định nghĩa ... lôgarít ( loga x ) ' = x ln a ( ln x ) ' = x u' ( loga u ) ' = u ln a u' ( ln u ) ' = u u = u ( x) V dụ: Tính đạo hàm hàm số sau: a) y = log3(x2+1) (x + 1)' 2x y ' = log3 (x + 1) ' = = (x + 1)...
- 14
- 965
- 2
Sơ đồ V
... mO = mO ) Sơ đồ (V) : bH2O bSO422R b+ 2− n SO = nO = 1,2 mol mSO42 − = 1,2 96 = 115,2 (g) 2− n axit = n SO = 1,2 mol 1,2 V= y= = 0,6 lít z = 18,2 + 115,2 = 133,4 (g) Vd : Cho 24,12gam ... Fe , Zn Hoá trị chung b Sơ đồ (V) : b H2 b SO4 2(banđầu: H 2SO4 ) R b 2R n m H2 SO4 − = n SO 2− = 0,4 mol = 96 0,4 = 38,4 g m muối = 38,4 + 11 = 49,4 g Vd : Đốt cháy hết 2,86 gam hỗn hợp ... R b + RCl b , Sơ đồ (V) : nO = 4,14 − 2,86 = 0,08 16 b H 2O 2b Cl – 2R b+ n Cl - = n O = 0,16 mol mCl = 0,16 35,5 = 5,68 (g) m muối = 5,68 + 2,86 = 8,54 (g) Vd : Đốt cháy x gam hh kim...
- 4
- 450
- 0
giaoan dai sô chuong V và VI khoi 10
... x = 42,32 xấp xỉ số trung v Me NX: Khi số liệu mẫu chênh lệch lớn số tb số trung v xấp xỉ V dụ : Số trung bình : 61, 09 Số trung v : Me= 70 ( chênh lệch lớn so v i số tb ) HĐ3: Mốt + Cửa ... N i =1 V dụ : (SGK) V dụ : (SGK) V : CŨNG CỐ : Hoạt động GV Hoạt động HS + GV cho nhóm thực hành tính + Hưóng dẫn hs sử dụng MTBT để tính số liệu + Chú ý : Để tính số trung v , ta cần ... IV.HOẠT ĐỘNG DẠY V HỌC : V : CŨNG CỐ : + Nhắc lại công thức tính số đặc trưng mẫu số liệu : số trung bình, số trung v , mốt, phương sai độ lệch chuẩn + Ý nghĩa số đặc trưng VI: HƯỚNG DẪN V ...
- 6
- 415
- 0
Phương pháp giải nhanh môn hóa bằng sơ đồ (v)
... : mO = mO ) bSO42- Sơ đồ (V) : bH2O 2R b+ 2− n SO = nO = 1,2 mol mSO42 − = 1,2 96 = 115,2 (g) 2− n axit = n SO = 1,2 mol 1,2 V= y= = 0,6 lít z = 18,2 + 115,2 = 133,4 (g) Vd : Cho 24,12gam ... Fe , Zn Hoá trị chung b Sơ đồ (V) : b H2 b SO4 2- (banđầu: H SO4 2- ) R b 2R n m H2 = SO4 − n SO 2− = 0,4 mol = 96 0,4 = 38,4 g m muối = 38,4 + 11 = 49,4 g Vd : Đốt cháy hết 2,86 gam hỗn ... Al , Fe 0,8 mol O2 , thu 37,4 gam hh rắn B lại 0,2 mol O2 Hoà tan 37,4 gam hh B y lít dd H 2SO4 M ( v a đủ ) , thu z gam hh muối khan Tính x, y,z A 18,2gam, 0,6 lít, 133,4 gam B.98,3gam,0,7lít,122,4gam...
- 4
- 1,258
- 13
CV Số 375 : V/v hd thực hiện HSSS cho PHT , TT , GV truong THCS
... + Giáo viên : Tổng số CBGV, CNV đó: BGH ; Giáo viên ; Giáo viên chuẩn đạt chuẩn chưa chuẩn + CSVC: Tổng số phòng học Trong : Phòng ... đội ngũ giáo viên, học sinh điều kiện phục v dạy học B Phương hướng chung nhiệm v cụ thể: I Phương hướng chung: Nêu đònh hướng chung nhiệm v trọng tâm năm học II Những nhiệm v cụ thể: Công ... chế chuyên môn Công tác xây dựng đạo chuyên môn: + Đối v i giáo viên: - Hưởng ứng ba v n động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; v n động “Hai không” ; “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức...
- 6
- 533
- 0
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của bình nuôi, thế hệ cây vụ thiosulfat bạc đến sinh trưởng, hệ số nhân vµ chất lượng cây khoai tây in vitro pot
... thiosulfat bạc tăng lên so v i công thức đối chứng (tăng từ 213 đến 378% so v i 100% công thức đối chứng) công thức có bổ sung chất kháng ethylen chồi khoai mập, khoai to, xanh đậm so v i trạng thái chồi ... nâng cao giá thành giống phải đầu t ban đầu lớn, v i giá 1200 đồng/bình (rẻ lần so v i bình tam giác) việc sử dụng bình trụ đem lại hiệu kinh tế cao v i chi phí môi trờng thấp, diện tích chiếm chỗ ... giống v tính phòng thí nghiệm: Cây khoai tây đợc cắt thành nhiều đoạn có 1- nách lá, sau cấy v o môi trờng MS + 10% nớc dừa đợc v trùng Thí nghiệm đợc bố trí ngẫu nhiên gồm công thức tơng ứng v i...
- 5
- 447
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (ĐẠI SỐ) CHƯƠNG V
... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG V LỚP 10 CƠ BẢN – NĂM HỌC 2009-2010 Câu Nội dung Điểm 1) (1,0 điểm) Nhóm cá 1: x = 1; S x = 0,042...
- 2
- 520
- 0
So do V de giai nhanh bai toan hoa hoc
... : mO = mO ) bSO42- Sơ đồ (V) : bH2O 2R b+ 2− n SO = nO = 1,2 mol mSO42 − = 1,2 96 = 115,2 (g) 2− n axit = n SO = 1,2 mol 1,2 V= y= = 0,6 lít z = 18,2 + 115,2 = 133,4 (g) Vd : Cho 24,12gam ... Fe , Zn Hoá trị chung b Sơ đồ (V) : b H2 b SO4 2- (banđầu: H SO4 2- ) R b 2R n m = H2 n SO − = 0,4 mol = 96 0,4 = 38,4 g m muối = 38,4 + 11 = 49,4 g SO4 − Vd : Đốt cháy hết 2,86 gam hỗn ... Al , Fe 0,8 mol O2 , thu 37,4 gam hh rắn B lại 0,2 mol O2 Hoà tan 37,4 gam hh B y lít dd H 2SO4 M ( v a đủ ) , thu z gam hh muối khan Tính x, y,z A 18,2gam, 0,6 lít, 133,4 gam B.98,3gam,0,7lít,122,4gam...
- 4
- 479
- 6
Giải nhanh bài tập bằng phương pháp Sơ đồ V docx
... , Fe , Cu.Hoá trị chung b VD3 : Đốt cháy x gam hh kim loại Mg , Al , Fe 0,8 mol O , thu 37,4 gam hh rắn B lại 0,2 mol O2 Hoà tan 37,4 gam hh B y lít dd H 2SO4 M ( v a đủ ) , thu z gam hh muối ... Fe Hoá trị chung b m kim loai = 37,4 – 1,2 16 = 18,2 (g) = x VD4: Cho 24,12 gam hỗn hợp X gồm CuO , Fe2O3 , Al2O3 tác dụng v a đủ v i 350ml dd HNO3 4M đun đến khan dung dịch sau phản ứng thu ... Bài tập áp dụng : VD1 : Hoà tan hết 11 gam hỗn hợp kim loại gồm Al, Fe, Zn dung dịch H 2SO4 loãng thu 0,4 mol H2 x gam hỗn hợp muối khan Tính x ? A...
- 6
- 516
- 4
ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ (Chương V) pot
... Tự luận (6 điểm): Câu : (2 điểm) Cho hàm số y = x3 + 2x - Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số cho, biết tiếp tuyến song song v i đường thẳng 5x – y = Câu 10: (2 điểm) Cho hàm số f(x) = ... Tự luận (6 điểm): Câu : (2 điểm) Cho hàm số y = x3 - 2x + Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số cho, biết tiếp tuyến vuông góc v i đường thẳng x + y = sin x cos x Câu 10 : (2 điểm) Cho ... Tính đạo hàm cấp n hàm số sau : y 1 x SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ (Chương V) THỪA THIÊN HUẾ Môn : TOÁN - LỚP 11 A Thời gian 45 phút TRƯỜNG THPT HOÁ CHÂU I.Trắc nghiệm...
- 9
- 291
- 0
Sách Văn học - Số Đỏ (V.T.Phụng)
... lâm viïåc êëy chó v lông hêm mưå thïí thao v u chång cư chấu nghơa lâ v å mònh, ưng V n Minh thêëy http://ebooks.vdcmedia.com V TRỔNG PHNG 46 cêìn nối nhûäng cêu ên nghơa àïí àưëi phố v ái ... Camel V ì sau ưng lêëy v å giâu Cố v å rưìi, ưng àùåt lâ V n Minh Súã Liïn Phống Securitế lẩi phẫi mưåt phen lo súå Dô mậi múái biïët rùçng tïn ca v å ưng lâ V n, ca ưng lâ Minh thò ưng àùåt lâ V n ... http://ebooks.vdcmedia.com V TRỔNG PHNG 12 CHÛÚNG QUAN PH V THẤI TỤË - THAN ƯI DÊN TA! V N MINH, HẨI CHÛA! CÊÍM V CÊÍM, CÊÍM PHẨT Sau ài qua mưåt cấi sên v ỉng ngùỉt, ngûúâi lđnh cẫnh dêỵn Xn Tốc Àỗ v ...
- 163
- 311
- 0
bài giảng viễn thám cơ sở chương v viễn thám hồng ngoại nhiệt
... nhỏ v thời điểm xuất cực đại cực tiểu chậm 1- so v i đối t ợng khác, thông th ờng nhiệt độ địa hình th ờng cao vo ban ngy, song lại thấp vo ban đêm so v i nhiệt độ n ớc Sự chênh lệch nhiệt v t ... ban ngy v ban đêm phụ thuộc vo mô hình nhiệt v t chất khác Nhiệt độ cực đại, tốc độ nóng lên lạnh đối t ợng phụ thuộc vo thnh phần v t chất v trạng thái đối t ợng V dụ: n ớc có cực đại v cực tiểu ... dải sóng - 14 m, vo ban ngy xuất "bóng" v ng lạnh bị khuất bóng mặt trời, v dụ: bóng cây, bóng nh, bóng núi Thông th ờng, vo ban ngy, v ng bị chiếu ánh nắng mặt trời nóng Đối v i v t thể phát nhiệt...
- 18
- 547
- 1
tỷ số h v đối với các môi trường đàn hồi có biến dạng trước và ứng dụng
... sát số v dụ đơn giản việc xác định ứng suất trước từ giá trị đo tỷ số H /V Cần nhấn mạnh tỷ số H /V phụ thuộc v o v n tốc sóng Để thu công thức xác nó, trước hết cần tìm công thức xác v n tốc ... V y kết hợp (3.39) (3.47) √ P s1 + s2 = v o (3.46) tỷ số H /V biểu diễn công thức sau: χ (12) = P √ S+2 P λ2 Γ2 P− λ1 Γ1 (3.48) Từ (3.3) rõ ràng tỷ số H /V phụ thuộc v o v n tốc sóng Rayleigh v ... số H /V phụ thuộc v o v n tốc sóng Rayleigh v Theo Vinh & Giang [29], v n tốc sóng Rayleigh x(32) tính công thức xác sau: r (32) xr Γ2 = 2− Γ2 3 √ R+ D+ 33 q2 √ −3 R+ D (3.54) ¯ γ x(32) = v /c2...
- 60
- 337
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25