... phân hai lớp, ba lớp; tính chất phương pháp tính tích phân hai lớp, ba lớp; ứng dụng tích phân hai lớp, ba lớp toán tính diện tích, tính thể tích, tính khối lượng Dung lượng kiến thức: Bài giảng ... Độ xác chuyên môn: Bài giảng đảm bảo yêu cầu tính khoa học, tính chuyên ngành Nội dung chương phần chương trình bày chi tiết, chương trình môn học quy định Tài liệu tham khảo: Bài giảng giới thiệu ... đề nghị Kết luận: Bài giảng học phần Giải tích giảng viên Lê Thị Minh đáp ứng đầy đủ yêu cầu giảng bậc đại học chương trình đào tạo ban hành Trường Đại học có chứa học phần Bài giảng sử dụng...
... năm 20 BẢN TỰ NHẬNXÉT ĐỊNH KỲ I- Sơ yếu lý lịch: Họ tên: Tổ: Trình độ đào tạo: .Chuyên ngành: Trình độ tin học: Trình độ ngoại ngữ: II- Phần tự nhận xét: 1, Về trị ... - Bản thân tham gia làm công tác tra trường nên có kế hoạch tra cho năm học đồng chí ban tra phát kịp thời ngăn chăn việc làm sai xãy nhà trường - Cùng với đồng chí tổ ... 2, Về thực nhiệm vụ chuyên môn: ( Ngoài nhậnxét thực nhiệm vụ chuyên môn, GV thống kê cụ thể số tiết sử dụng giáo án điện tử học kỳ I) ...
... thiệt hại ng-ời gây thực nhiệm vụ đ-ợc pháp nhân giao; pháp nhân bồi th-ờng thiệt hại, có quyền yêu cầu ng-ời có lỗi việc gây thiệt hại phải hoàn trả khoản tiền mà bồi th-ờng cho ng-ời bị thiệt hại...
... Nguyễn Văn Hùng, lớp 10, trường THPT Hiệp Đức) Sửa: “ Hôm sân trường tràn ngập màu trắng tuốt đẹp đẹp, bạn ai mang áo dài Nhìn bạn gái mang áo dài công nhận mang áo dài làmbạn gái đẹp nhiều.” ... tuốt đẹp đẹp, bạn ai mang áo dài Trời ơi! Hay da! Nhìn bạn gái mang áo dài mà nghiêng nước nghiên thành nghiên nhà nghiên cửa ( đẹp dễ sợ, đẹp dã man à) phải công nhận mang áo dài làmbạn gái đẹp ... ngữ nghĩa: a: Câu sai logic: “ Bạn muốn trở thành người lao động trí thức hay bác sĩ.”( trích: làm văn học sinh Hoàng Diệu Vi ,lớp 8, trường THCS Trần Phú) Sửa: “ Bạn muốn trở thành người lao động...
... nhiệt, lý hư nhiệt - Nhậnxét kết liệt vận động theo thang điểm Orgogozo - Nhậnxét kết điều trị theo cách phân loại GS Nguyễn Tài Thu (Tốt,khá, trung bình, kém) CHƯƠNG III: NHẬNXÉT KẾT QUẢ NGHIÊN ... 10-100 bạch cầu/ 1ml ưu tế bào bình thường Xét lympho Điện giải đồ: nghiệm - Protein: 0,50-1,0g/l thông - glucoza clo: bình thường thường II bình thường Công thức máu: - Bạch cầu tăng cao III Xét ngiệm ... bào từ 10 đến 100 bạch cầu/ ml với ưu lympho, lượng glucoza clorua dịch não - tuỷ không thay đổi [20],[22] 2.3 Xét nghiệm huyết học Trong máu, bạch cầu tăng cao, chủ yếu bạch cầu đa nhân trung tính,...
... toàn cầu hóa có bước phát triển đột biến nào? Việt Nam làm để tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, làm giàu sắc dân tộc” Do kĩ hiểu biết hạn chế nên viết nhiều thiếu sót Em mong nhận lời nhậnxét ... quy mô toàn cầu Toàn cầu hóa gắn liền với thành tựu mặt kinh tế, khoa học công nghệ như: thông tin cáp, kinh tế số, Internet… Toàn cầu hóa tạo luồng hàng hóa, tư xuyên quốc gia làm cho không ... cảnh toàn cầu hóa Phải khẳng định rằng, toàn cầu hóa nói chung toàn cầu hóa văn hóa nói riêng bối cảnh khác xa so với trước nội dung, ý nghĩa, quy mô tốc độ Thật ra, nói cách xác, toàn cầu hóa...
... Hoàn thành tốt nhiệm vụ khác Tự đánh giá ,xếp loại : Khá Nhậnxét đánh giá lãnh đạo , quan đơn vị Ngày 26 tháng năm 2009 Ngời tự nhậnxét đánh giá Nguyễn Văn Thuật ...
... loại chung: Tốt Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ) Đông Cờng, ngày 01 tháng năm 2010 (Ngời tự nhận xét, đánh giá ký tên) Bùi đà Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp ... thể dạy lớp khác khối khác IV Tóm tắt u khuyết điểm thực chức trách , nhiệm vụ: * Ưu điểm: Luôn tin tởng vào Đảng, không vi pham đạo đức nhà giáo, sống trung thực, thẳng thắn, gần gũi với bạn bè...
... phá sản 4, Không kiểm tra lại lưu Lần cuối bạn tiến hành thử nghiệm phục hồi liệu nào? Nếu câu trả lời chưa bao giờ, bạn biết lưu tốt hay không? Làmbạn biết liệu lưu liệu cần thiết chưa? 5, Không ... trục trặc làm hỏng công việc kinh doanh bạn 6, Không lưu hệ thống trước thực thay đổi đáng kể Nếu bạn chuẩn bị tiến hành cập nhật vá, nâng cấp phần mềm, hay nâng cấp phần cứng, tốt bạn nên lưu ... lưu on-site bạn, ví dụ thiên tai hay hỏa hoạn từ phòng có nhiều thiết bị điện tử Không lâu sau kiện ngày 11/09/2001,...
... muốn bạn đem lại hạnh phúc bạnnhận hạnh phúc 2 Luôn tỏ tích cực: Không nên tập trung vào khía cạnh tiêu cực, yếu tố mà bạn nghĩ người từ chối lời đề nghị bạn Hãy tập trung vào yếu tố tích cực nhận ... dự án Những mẹo nhỏ giúp bạn nghe câu nói “kì diệu”: “Vâng, sẵn lòng giúp bạn Lời đề nghị bạn cần phải hướng tới lợi ích người nghe, để họ thấy được, họ giúp bạn, họ nhận lợi ích gì? Ví dụ, với ... lời đề nghị phụ thuộc vào cách bạn đề nghị Nếu bạn phải: • Làm việc với ban giám đốc • Viết đơn đề nghị lên cấp quyền • Thu hút kết nạp thành viên khác vào nhóm làm việc • Tìm kiếm tình nguyện...
... trồng cây, mặt trời xanh tôi) -tự làm -Cho hs viết -đọc cho lớp -Gọi 4,5 hs đọc cho lớp nghe nghe -nhận xétlàm 3.Củng cố, -Nhận xétlàm hs dặn dò -Gv yêu cầu hs chưa làm xong tập (1,2 phút) nhà hoàn ... hoá -Đại diện nhóm trình bày -các nhóm trình -Gv nhậnxét chốt lại lời giải (gv dán bày phiếu ghi lời giải vào bảng tổng hợp kết -nhận xét , bổ quả) sung Sự vật Nhân hoá Nhân hoá từ từ nhânhoá ... hình ảnh nhân hoá: em thích hình ảnh nghĩ nào? Vì sao? hình ảnh nhân hoá b .Bài tập -nêu yêu cầu (14-16 -Gọi hs nêu yêu cầu phút) -Gv nhắc hs ý: Sử dụng phép nhân hoá viết đoạn văn bầu trời buổi...
... -3 hs thi làmlàm bảng -Gv nhận xét, chốt lại lời giải -nhận xétbạn c .Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài, hs đọc (8-10 phút) -hs đọc yêu cầucâu cần phân tích -Yêu cầu hs làm vào -tự làm -Mời hs ... lời giải thích cho ý b .Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu tập1, hs -1 hs đọc yêu cầu, đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo đọc đoạn văn -Yêu cầu hs làm vào giấy nháp (vở (7-8 phút) -tự làm tập) -Gv dán tờ phiếu ... tích -Yêu cầu hs làm vào -tự làm -Mời hs lên bảng làm bài, hs gạch -3 hs làm phận trả lời câu hỏi: Bằng gì? -nhận xétcâubạn a.Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan b.Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh...
... làm a .Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu tập -đọc yêu cầu (5-6 phút) -Yêu cầu hs tự làm -tự làm -Mời hs lên bảng làm -3 hs làm -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bảng, nhậnxét a.Voi uông ... gì? +Hs2 trả lời: Cơm ta ăn nấu gạo -Nhận xét, tuyên dương hs d .Bài tập -Gọi hs đọc kĩ yêu cầu bài, hs tự làm -1 hs đọc yêu cầu, (6-7 phút) lớp theo dõi SGK tự làm -Mời hs phát biểu ý kiến -phát ... -phát biểu ý kiến -Gv dán tờ phiếu to lên bảng, mời hs -3 hs làm lên bảng làm bảng -nhận xétlàm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải bạn a.Một người kêu lên: “ Cá heo” -3,4 hs đọc lại b.Nhà an dưỡng...
... họ -Nhận xétlàm thường người phi ngựa giải bạn c.Chị em Xô-phi nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác c .Bài tập (8- phút) -Yêu cầu hs đọc thầm bài: Hội vật trả lời câu hỏi: -Gv nhận xét, ... -Gọi hs đọc yêu cầu -Yêu cầu hs làm vào giấy nháp -Gv mời hs làm bảng lớp (gạch gạch phận câu trả lời cho câu -Đọc yêu cầu hỏi: Vì sao? câu văn viết -Tự làm bảng -1 hs làm a.Cả lớp cười lên câu ... lên bảng thi làm tiếp sức, nhóm nhóm em tiếp nối điền câu trả lời vào bảng, hs thứ trình bày toàn kết quả, trả lời miệng câu hỏi: Cách gọi tả vật vật có hay ? -Nhận xét -Gv nhận xét, chốt lại...
... nhanh -Yêu cầulớp trao đổi theo cặp để làm -Trao đổi theo cặp -Gv dán tờ phiếu lên bảng lớp, mời hs thi trả lời đúng, nhanh ý a,b -3 hs thi làm -Cả lớp gv nhận xét, thống lời giải -Nhận xét cách ... nghịch c .Bài tập -Cho hs làm vào theo lời giải (6-8 phút) -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu -Mời nhiều hs nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu -Làm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải -2 hs đọc yêu cầu ... trước chuông reo để báo thức cho em b .Bài tập -Cho hs làm vào câu trả lời a,b (8-10 phút) -Gọi hs nêu yêu cầu -Làm -Yêu cầu cặp hs trao đổi: em nêu -Nêu yêu cầucâu hỏi, em dựa vào nội dung : Đồng...
... nào? câu: a,b,c -Gv mời hs lên bảng gạch -3 hs làm phận câu hỏi: Khi nào? bảng -Nhận xét, chốt lại lời giải -nhận xétlàm -Cho hs làm vào theo lời giải bạn a.Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối b.Tối ... kì I -Mời hs đọc yêu cầu d .Bài tập -Nêu yêu cầu -Yêu cầu hs đọc nhẩm câu trả lời, phát tập biểu ý kiến (5-6 phút) -Phát biểu ý kiến -Nhận xét -3,4 hs đọc lại câu -Nhận xét, chốt lại lời giải ... nêu B ,Bài tập -1 hs đọc thành tiếng thơ : Anh đom -1 hs đọc thơ, (8- 10 Đóm lớp đọc thầm phút) -Yêu cầu hs suy nghĩ, làm cá nhân -Tự làm -Mời hs phát biểu ý kiến -Phát biểu ý kiến -Nhận xét chốt...
... tự nào? - Làm phiếu HT- HS chữa x + = 54 + = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59 -3HS chữa bảng Bài 2:Giải toán -Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số học sinh ngồi bàn là: : x = 24( bạn) Đáp số: 2 4bạn -Chấm ... 2 4bạn -Chấm -chữa Giải vào - Đổi KT Bài 3: Treo bảng phụ -Dãy số có đặc điểm ? - Làm phiếu HT ( a / Số sau = số trước + b / Số sau = số trước + ) - Chấm bài, nhậnxét 22, 26, 30, 34 D- Các hoạt động...
... bài, nhận xét, chữa - HS đọc đề * Bài 3: - tóm tắt giải vào - Đọc đề? - HS chữa Bài giải Số học sinh ngồi bàn là: x = 35( học sinh) Đáp số: 35 học sinh - Chấm bài, nhậnxét - Làm phiếu HT * Bài ... * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm - HS tính nêu KQ - Nhậnxét KQ, thừa số, thứ tự - Khi ta đổi chỗ thừa số tích thừa số? không thay đổi - Làm phiếu HT * Bài 2: - Thực từ trái ... - Nêu đặc điểm dãy số? cộng7 14, 21, 28, 35, 42 b) Số đứng trước trừ 56, 49, 42, 35, 28 - Chữa bài, cho điểm 4/ Củng cố: - Thi đọc bảng nhân 7? * Dặn dò: Ôn lại ...