cấu tạo cơ bản của tời gồm 2 tang ma sát đơn gắn trên trục tải một bộ truyền động có khả năng biến đổi vận tốc nhiều chế độ khác nhau phục vụ cho các chế độ khai thác
... 9638) x = 10716 x - Chữa bài, nhận xét *Bài 2, : Đọc đề? - Gọi HS tự làm = 42 864 c) 14 523 - 24 964 : = 14 523 - - Chữa bài, nhận xét 624 1 *Bài 4: = 828 2 - Đọc đề? - BT yêu cầu ta tính gì? - Đọc ... + Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Tính GTBT - Nêu quy tắc tính GTBT? - Nêu - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT a) ( 13 829 + 20 718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20 354 - 9638) x = 10716 ... tích hình - Lớp làm - Đổi vở- Kiểm tra vuông? Gọi HS làm Tóm tắt - Đọc Chu vi: dm 4cm - Tính diện tích hình vuông Diện tích: cm2+ - Nêu - Lớp làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24 cm Cạnh hình vuông dài...
... Bài 2: - BT cho biết gì? - phòng lát hết 25 50 viên gạch - BT hỏi gì? - phòng lát hết viên gạch? - BT thuộc dạng toán nào? - toán liên quan đến rút đơn - Gọi HS làm bảng vị Tóm tắt phòng: 25 50 ... viên? Số viên gạch lát phòng là: 25 50 : = 425 ( viên) Số viên gạch lát phòng là: - Chấm bài, nhận xét 425 x = 29 75( viên) Đáp số: 29 75 viên gạch * Bài 3: - Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Trong ... thức có dạng nào? - Cách làm? - Gọi HS làm bảng - Viết tính GTBT - Biểu thức có phép nhân phép chia - Thực tính theo thứ tự từ trái sang phải a) 32 : x = x - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: = 12...
... - Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề? - Đọc - BT cho biết gì? - Có 48 đĩa, xếp vào hộp - BT hỏi gì? - 30 đĩa xếp vào hộp - Yêu cầu HS trình bày giải - Lớp làm bảng Bài giải Tóm ... Chữâ bài, nhận xét *Bài 2: - Lớp làm nháp - Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu - Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét HS tự làm - Lớp chia nhóm, nhóm *Bài 3: emthi nối tiếp sức - GV tổ chức cho HS nối nhanh 56...
... - Gọi HS giải bảng - Lớp làm nháp Bài giải Số có lô đất là: 20 32 : = 508( cây) Đáp số : 508 - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Đọc - BT hỏi gì? - Số thùng - Muốn biết thùng có vở, cần biết ... thùng: 21 35 Số thùng là: thùng: quỷên? 21 35 : = 305( quyển) Số năm thùng là: 305 x = 1 525 (quyển vở) - Chấm bài, nhận xét Đáp số: 1 525 * Bài 3:- Đọc đề? - Lập đề toán theo tóm tắt giải Có bốn ... giải Có bốn xe ôtô chở 8 520 viên gạch Hỏi xe chở - Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt viên gạch? - Bài toán liên quan đến rút đơn xe: 21 35 viên gạch vị xe: viên gạch? - HS giải bảng- Lớp làm phiếu HT...
... nhận xét Số sản phẩm 22 người làm * Bài 2: - BT yêu cầu gì? là: x 22 = 176( sản phẩm) Đáp số: 176 sản phẩm - Biểu thức có dạng nào? - Nêu thứ tự thực hiện? - Gọi HS làm bảng - Tính giá trị biểu ... HS nêu - Lớp làm nháp a) 20 x : + 125 = 80 : + 125 = 10 + 125 = 135 - Chữa bài, nhận xét b) 3 52 : - 96 = 176 - 96 * Bài 3: Treo bảng phụ = 80 - Đọc đề? c) 453 +( 81 : x 20 4) = 453 +(9 - Bài toán ... - Bt cho biết gì? - người làm 56 sản phẩm - BT hỏi gì? - 22 người làm sản - Gọi HS giải bảng phẩm? Tóm tắt - Lớp làm phiếu HT người: 56 sản phẩm Bài giải 22 người: sản phẩm? Số...
... này, bước bước can rút đơn vị? -Bước tính thứ hai không thực -Cách giải BT cókhác với phép nhân mà thực phép chia BT rút đơn vị học? -GV GT: Giải BT liên quan đến rút đơn vị gồm Bước: -HS đọc + ... Bước 1: Tìm giá trị phần + Bước 2: Tìm số phần giá trị b) HĐ 2: Luyện tập -Đọc *Bài 1: -BT liên quan rút đơn vị Đọc đề? Làm -BT thuộc dạng toán gì? -1 HS làm bảng Bài giải Tóm tắt Số đường đựng ... *Bài 2: HD tương tự -Đọc *Bài 3: -Biểu thức là: a d Vì -Đọc đề thực thứ tự tính GTBT -Biểu thức đúng? -Biểu thức sai? Vì sao? -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn...
... làm bảng -Lớp làm phiếu HT a) ( 13 829 + 20 718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20 354 - 9638) x = 10716 x -Chữa bài, nhận xét *Bài 2, : Đọc đề? = 42 864 c) 14 523 - 24 964 : = 14 523 - -Gọi HS tự làm 624 1 ... -Đọc -Tính diện tích hình vuông Chu vi: dm 4cm -Nêu Diện tích: cm2+ Lớp làm Bài giải Đổi: 2dm cm = 24 cm Cạnh hình vuông dài là: 24 : = 6(cm) -Chấm bài, nhận xét 3/Củng cố: -Đánh giá học -Dặn dò: ... 14 523 - -Gọi HS tự làm 624 1 -Chữa bài, nhận xét = 828 2 *Bài 4: -Đọc đề? -Đọc -BT yêu cầu ta tính gì? -Lớp làm -Nêu quy tắc tính diện tích hình -Đổi vở- Kiểm tra vuông? Gọi HS làm Tóm tắt -Đọc -Tính...
... -Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: *Bài 1:Đọc đề? -Đọc BT cho biết gì? -Có 48 đĩa, xếp vào hộp -BT hỏi gì? -30 đĩa xếp vào hộp -Yêu cầu HS trình bày giải -Lớp làm bảng Bài giải Tóm tắt ... -Chữâ bài, nhận xét *Bài 2: -Lớp làm nháp -Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu -Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét HS tự làm -Lớp chia nhóm, nhóm *Bài 3: emthi nối tiếp sức -GV tổ chức cho HS nối nhanh 56 : :...
... kiểm tra lớp 12A6 12A8 năm học 20 12 - 20 13 sau: Năm học Đối tượng Kiểm tra Giỏi Khá Trung bình Yếu 20 12A6 (40 HS) 20 12 - 20 13 12A8 (35 HS) (3%) (17%) 15 (37%) 20 (57%) 21 ` ( 52% ) (26 %) (8%) (0%) ... tra lớp 12A5 12A7 năm học 20 11 - 20 12 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu Kiểm tra bình 12A5 (35 HS) 10 21 20 11 - 20 12 (0%) (29 %) (60%) (11%) 12A7 (38 HS) 22 11 (10%) (59%) (29 %) (3%) Kết ... dệt may Buôn bán bánh kẹo Buôn bán hoa Sau GV hỏi: Những hình ảnh miêu tả hoạt động gì? Em cho biết mục đích hoạt động đó? HS trả lời: Những hình ảnh miêu tả hoạt động kinh doanh mục đích hoạt động...
... macma độ sâu từ 75 km – 3000 km Nhiệt độ lớp dung nham cao 20 00 – 25 00 0C áp suất lớn Khi trái đất vận động, nơi cócấutạo mỏng, có vết nứt gãy lớp dug nham phun sau tiếng nổ lớn Macma cấutạo ... TN 91 ĐC 92 TN 91 ĐC 92 TN 91 ĐC 92 14 Điểm TB % 2, 2 9,8 1,1 8,7 2, 2 15 ,2 Số 25 35 20 32 37 42 % Điểm Số 27 ,5 50 38 38 22 53 34,8 45 40,66 38 45,65 28 % Điểm giỏi Số 55 14 41,3 10 58 ,24 17 48,9 ... lượng H2S làm cho thể mệt mỏi Khi ta dùng Ag để đánh gió Ag tác dụng với khí H2S Do đó, lượng H2S thể giảm dần hết bệnh Miếng Ag sau đánh gió có màu đen xám: 4Ag + 2H2S + O2 → 2Ag2S↓ + 2H2O (đen)...
... không thích nghi cách thụ độngmà thông qua hoạt động mình, tác động cách tích cực để biếnđổi cải tạo giới bên Hoạt động thực tiễn a,Hoạt động sản xuất vật chất Là hoạt động thực tiễn quan trọng ... hoạt động thực tiễn, phải xuất phát từ thực tế khách quan, phải lấy thực khách quan làm sở cho hoạt độngGắn lý luận Trang TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC - vào thực tiễn để hoạt động trở nên khoa học, có ... hoàn thành chức đạo hoạt động thực tiễn, giúp cho hoạt động thực tiễn có hiệu Chỉ có thông qua hoạt động thực tiễn, tri thức người thể sức mạnh mình, hiểu biết người có ý nghĩa 3,Thực tiễn tiêu...
... 12A7 năm học 20 11 - 20 12 sau: Năm học Đối tượng Giỏi Khá Trung Yếu (11%) Kiểm tra 12A5 (35 HS) 10 bình 21 12A7 (38 HS) (0%) (29 %) 22 (60%) 11 20 11 - 20 12 (10%) (59%) (29 %) Kết kiểm tra lớp 12A6 ... lớp 12A6 12A8 năm học 20 12 - 20 13 sau: Năm học Đối tượng Giỏi (3%) Khá Trung Yếu Kiểm tra 12A6 (40 HS) 15 bình 21 ` 12A8 (35 HS) (3%) (37%) 20 ( 52% ) (8%) (17%) (57%) (26 %) (0%) 20 12 - 20 13 PHẦN ... kiến thức nhiều Slides nhiều loại hiệu ứng khác nhau, không khắc sâu trí nhớ cho học sinh, khiến người quan sátcó cảm nhận học “rối”, “lướt nhanh” nhiều hình ảnh CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CỦA VIỆC...
... bao có kg gạo? * HS Tóm tắt: bao gạo : 28 kg bao gạo: …kg? * HS giải hai cách: Cách 1: Bài giải: Mỗi bao gạo đựng là: 28 : = (kg) Năm bao gạo đựng là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo Cách 2: Năm ... pháp tốt cho làm Vì vậy, điều quan trọng học sinh làm nhiều GV cung cấp thêm nhiều tập ( kể tập khó) cho HS mà GV HS khaithác tiềm tập có sẵn sách giáo khoa GV hướng dẫn HS trao đổi ý kiến cách ... vị trí số , ghi đơn vị đo sai -Chưa hiểu rõ bước bước rút đơn vị -Hay nhầm cách giải Mẫu học tiết 122 Mẫu học tiết 157 (học kì 2) Một số nguyên nhân dẫn đến HS giải sai chưa biết cách giải “Bài...