cấu trúc đề thi đại học môn lịch sử 2013
Cấu trúc đề thi đại học môn lịch sử
... miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Lịch sử I- Phần chung cho tất cả thí sinh (7,0 điểm) Câu 1, 2, 3 (7,0 điểm): 1. Lịch sử thế giới từ năm 1917 đến năm 1945 ... chiến tranh lạnh- Cách mạng khoa học- công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỷ XX- Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 2 -Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm ... chiến tranh lạnh- Cách mạng khoa học- công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỷ XX- Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000 2- Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm...
- 7
- 595
- 2
PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013
... CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC Đề thi môn Hóa học gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 câu dành cho tất ... trình nâng cao. Cấu trúc đề và giới hạn nội dung kiến thức như sau I. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu): - Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học ( 2 câu) - ... – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học (2 câu) - Sự điện li (2 câu) - Phi kim (cacbon, silic, nitơ, photpho, oxi, lưu huỳnh, halogen) (2 câu) - Đại cương về kim loại (2 câu) - Kim loại...
- 2
- 542
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn địa lý
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Địa lýPhần chung cho tất cả thí sinh (8,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)a. Địa lý tự nhiên- Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ- Lịch sử hình thành và ... núi- Thi n nhên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển- Thi n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa- Thi n nhiên phân hoá đa dạng- Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thi n nhiên- Bảo vệ môi trường và phòng chống thi n ... được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam trong phòng thi. - Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc bộ- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng sông Hồng- Vấn đề phát...
- 4
- 609
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn văn
... đời sống II- Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học (Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b) Theo chương trình chuẩn ... Dạ- Hàn Mặc Tử- Tràng Giang –Huy Cận- Chiều tối- Hồ Chí Minh- Từ ấy- Tố Hữu- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh- Nguyễn ... tù- Hồ Chí Minh- Chiều tối- Hồ Chí Minh- Lai tân- Hồ Chí Minh- Từ ấy- Tố Hữu- Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh- Nguyễn...
- 4
- 536
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn tiếng anh
... Cấu trúc đề thi đại học 2013 môn Tiếng Anh Lĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm- Trọng âm từ ... pháp, Từ vựng- Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v… 7- Cấu trúc câu 5- Phương thức cấu tạo từ /sử dụng từ (word choice/usage) 6- Tổ hợp từ / cụm từ ... khoảng 400 từ, chủ đề: phổ thông. 10- Đọc phân tích/đọc phê phán/tổng hợp/suy diễn; một bài text khoảng 400 từ chủ đề: phổ thông. 10Kỹ năng viết1. Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc...
- 2
- 861
- 3
Cấu trúc đề thi đại học môn toán
... phương trình mũ và lôgarit.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số.- Xác định tọa độ của điểm, vectơ.- Đường tròn, elip.- Viết phương trình đường thẳng.- ... Câu 9a (1 điểm):- Số phức.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại số. Theo chương trình nâng cao:Câu 7b (1 điểm):Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng:- Xác...
- 3
- 527
- 0
Cấu trúc đề thi đại học môn vật lý
... Max-oen, hai giả thuyết của max-oen thì chỉ nắm được giả thuyết về từ trường biến thi n. Lượng tử ánh sáng: Chỉ yêu cầu học sinh nắm được định nghĩa Laze và các đặc điểm của laze (có 4 đặc điểm).Từ...
- 2
- 458
- 0
Đáp án đề thi đại học môn lịch sử năm 2009
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂMĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: LỊCH SỬ; Khối: C(Đáp án – Thang điểm có 03 trang)ĐÁP ... vềvấn đề dân tộc và vấn đề thuộc địa của V.I. Lênin, khẳng định conđường giành độc lập, tự do của nhân dân Việt Nam.- Tháng 12 - 1920, tại Đại hội lần thứ XVIII của Đảng Xã hội Pháp (Đại hội...
- 5
- 987
- 3
Đáp án đề thi đại học môn lịch sử năm 2011
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂMĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: LỊCH SỬ; Khối: C(Đáp án – Thang điểm có 03 trang)ĐÁP ... kinh tế,tiền tệ, chính trị, đối ngoại và an ninh; bầu một nghị viện chung (Nghị việnchâu Âu); sử dụng đồng tiền chung (EURO).- Năm 1995, bảy nước EU huỷ bỏ sự kiểm soát việc đi lại của công ... cứu nước của Nguyễn Tất Thành.- Đất nước bị xâm lược, giải phóng dân tộc là yêu cầu cấp thi t+ Dưới ách thống trị của thực dân Pháp, các tầng lớp, giai cấp trong xã hộiViệt Nam không...
- 5
- 895
- 8
Đề thi đại học môn lịch sử năm 2009
... nhóm 5 nước sáng lập ASEAN. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh: ; ... điểm)Trình bày và nhận xét chủ trương tập hợp lực lượng cách mạng được đề ra tạiHội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1 - 1930), Hội...
- 3
- 420
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008