... c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1946 − 1950)
− Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1951 − 1953)
− Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân ... Liên Xô: C ng cu ckhôi ph c kinh tế sau chiến tranh và quá trình xây dựng đất nư c
− Cc nư c Đông Âu: Sự ra đời c a cc nư c dân chủ nhân dân và c ng cu c xây dựng
chủ nghĩa xã hội
− Chủ nghĩa ... 1918)
IV. Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000
M«N NG÷ V¨N
C U TR CĐỀTHI
A. C U TR CĐỀTHI TỐT NGHIỆP THPT
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CTHÍ SINH (5,0 điểm)
C u I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến th c về...
... vựng (c n / nghịch nghĩa trên
c sở vănc nh (yếu tố văn hoá đư c
khuyến khích), vv…
5
49 50
┼ ┼ ┼ ┼
┼ ┼ ┼ ┼
M«N LÞCH Sö
C U TR CĐỀTHI
A. C U TR CĐỀTHI TỐT NGHIỆP THPT
I. PHẦN CHUNG CHO ... đầu c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân
Pháp (1946 − 1950)
− Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân
Pháp (1951 − 1953)
− Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân ... đầu c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân
Pháp (1946 − 1950)
− Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân
Pháp (1951 − 1953)
− Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân...
... khả năng đ c - hiểu và kiến th cvăn h cđể viết bài nghị luận văn
h c. (Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u)
C u III.a (Theo chương trình chuẩn):
- Hai đứa trẻ- Thạch Lam
- Chữ người tử ... c n c thêm yêu c u kiến th c liên quan đến cc t c giả: Nam Cao,
Xuân Diệu, Tố Hữu, Nguyễn Tuân; c thêm nội dung kiến th c liên quan
đến cc t c phẩm: Tiếng hát con tàu- Chế Lan Viên, Một ... Hoài Chân
- Tuyên ngôn đ c lập - Hồ Chí Minh.
- Nguyễn Ðình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ c a dân t c -
Phạm Văn Ðồng.
- Tây Tiến- Quang Dũng
- - Việt B c (trích) - Tố Hữu
- Ðất nư c (trích...
... hội.
- Bố cc chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết cc m x c,
II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt
những ý c bản ... thấy chị không c n vẻ chao chát,
chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a
cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... c (đả kích tiêu cc trong thic )
ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c.
2. Nêu suy nghĩ bản thân:
Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại.
- H cđểthi đỗ là...
... kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1946-1950).
- Bư c phát triển c a cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp (1951-1953).
- Cu c kháng chiến toàn qu c chống th c dân Pháp kết th c ... nối/…
9
- C u tr cc u 5
- Phương th cc u tạo từ
- Chọn từ /c m từ /c m từ c
định…
6
Ch c
năng giao
tiếp
- Từ/ngữ thể hiện ch c năng
giao tiếp đơn giản (yếu tố văn
hóa đư c khuyến khích)
5
Kỹ ... điểm):
- Tái hiện kiến th c về giai đoạn văn h c, t c giả, t c phẩm văn h c VN và cc t c giả văn h c nư c ngoài.
Văn h c Việt Nam:
- Khái quát văn h c Việt Nam từ C ch mạng Tháng Tám năm 1945...
... năm trư c, đềthi môn văn năm 2009 c phần nghị luận xã hội (3 điểm). Điểm thi chia đều cho c
hai phần đề chung và phần riêng, mỗi phần đề thi. Nội dung giới kiến th c và c u tr cđềthi như ... tất cthí sinh gồm 40 c u hỏi và phần riêng theo chương trình chuẩn và chương trình nâng cao (mỗi
phần 10 c u).
C u tr cđềthi như sau:
I. PHẦN CHUNG: 40 c u
Chủ đề Nội dung kiến th c Số c u
Dao ...
MÔN TIẾNG ANH
Đề thi ĐH – C môn tiếng Anh gồm 80 c u tr c nghiệm dành cho tất cthí sinh, không c phần riêng.
C u tr cđềthi như sau:
Lĩnh v c Yếu tố/chi tiết c n kiểm tra Số c u
Ngữ âm -...