cấu trúc tâm lý của xúc cảm

Nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:52
... tình cảm phân thành loại sau: - Màu sắc xúc cảm cảm giác: sắc thái xúc cảm kèm theo qúa trình cảm giác - Xúc cảm rung cảm xảy nhanh, mạnh, rõ rệt so với màu sắc xúc cảm cảm giác Xúc động dạng xúc ... xã hội - Có tính bộc lộ, xúc cảm thể qua hành vi ngôn ngữ hành vi phi ngôn ngữ (khuôn mặt, tư thế, cử điệu bộ) 1.2.3 Cấu trúc tâm xúc cảm Khi bàn cấu trúc tâm xúc cảm, số nhà nghiên cứu khẳng ... tiếp cận nghiên cứu xúc cảm .20 1.2.2 Khái niệm Xúc cảm 25 1.2.3 Cấu trúc tâm xúc cảm .27 1.2.4 Phân loại xúc cảm 30 1.2.5 Ảnh hưởng xúc cảm đến đời sống...
  • 216
  • 4.6K
  • 17
tóm tắt luận án nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học

tóm tắt luận án nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:05
... thức Tâm học nhân cách, Tâm học xúc cảm Tâm học phát triển Ngoài ra, để hạn chế XCTC HĐHT HSTH cần đề xuất số biện pháp tâm lý- giáo dục phù hợp, có nghĩa sử dụng kết hợp kiến thức tâm ... 1.2.3 Cấu trúc xúc cảm: gồm thành phần: tiếp nhận kích thích, đánh giá kích thích hành vi biểu cảm 1.2.4 Phân loại xúc cảm: Có nhiều cách phân loại xúc cảm, đó, xuất phát từ tính chất tác dụng xúc ... đặc điểm tâm xúc cảm trẻ, kĩ nhận dạng, biểu lộ, làm chủ xúc cảm thiết lập mối quan hệ tích cực bố mẹ với 2.3 Đối với nhà trường - Ban giám hiệu cần hiểu rõ đặc điểm tâm - xúc cảm học...
  • 37
  • 1.2K
  • 3
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:43
... hình thức cấu trúc Ngôn ngữ phương tiện truyền thông Người học nhu cầu khả tập trung vào vấn đề trung tâm giảng dạy ngôn ngữ Ngôn ngữ học liên quan đến việc tham gia nhận thức, tình cảm tương ... có vốn từ vựng cấu trúc với chủ đề: bạn tôi, trường học tôi, gia đình tôi, giới xung quanh Sách giáo khoa tập trung vào kỹ nói, liên quan đến cấp độ học sinh phù hợp với mối quan tâm học sinh Các ... tạo lại cho giáo viên Tiếng Anh giảng dạy trường tiểu học tâm lí học lứa tuổi phương pháp phù hợp Chúng ta kết hợp với Hội đồng Anh trung tâm có uy tín Apolo để cấp chứng cho giá viên Theo nên cung...
  • 23
  • 7.3K
  • 45
Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:03
... thuyết nghiên cứu 11 Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn 11 12 13 Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Các phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích ... LỜI CẢM ƠN Với tất tình cảm mình, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Nguyễn Thế Hưng, người thầy tận tình hướng dẫn suốt trình thực luận văn Tôi xin cảm ơn thầy cô giáo ... giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâm, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Kỳ (1996), Mô hình dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm, Trƣờng cán quản giáo dục đào tạo Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ...
  • 154
  • 463
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỐI VỚI HỌC SINH HỎNG KIẾN THỨC BỘ MÔN TIẾNG ANH

MỘT SỐ GIẢI PHÁP KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỐI VỚI HỌC SINH HỎNG KIẾN THỨC BỘ MÔN TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 03/05/2015, 20:49
... giới thiệu (Pre): Trong bước này, giáo viên giới thiệu tình nghe, đọc hay viết, giới thiệu từ, cấu trúc xác định nhiệm vụ, thời gian học sinh cần thực - Bước luyện tập (While): Học sinh cần thực ... chúng Vi dụ: Trong tiết dạy Language focus - Unit 13 - Tiếng Anh lớp 10 - Chương trình chuẩn, trọng tâm tiết học cách sử dụng loại phân từ ý vào lỗi sử dụng phân từ Những lỗi khác mạo từ, ví dụ như: ... nhận xét sửa lỗi ← Học sinh trình bày kết Thực tế cho ta thấy rằng: Sự tương tác mang tính nhạy cảm giai đoạn nhận xét, sửa lỗi cho học sinh Cách sửa lỗi giáo viên đóng vai trò quan trọng, sau...
  • 12
  • 400
  • 4
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49
... - c im chng trỡnh a 5: Trờn c s dng nhng khỏi nim, mi quan h a n gin ca chng trỡnh lp 4, a lp trỡnh by kin thc theo hai phn gm: a Vit Nam v a th gii V phn a Vit Nam: ni dung ... hc a 1.5.3 Mc s dng PTTQ dy hc a hin 1.5.4 Mc ớch s dng PTTQ 1.5.5 Cỏch thc s dng PTTQ dy hc a 1.5.6 Kt qu hc a ca hc sinh tiu hc 1.5.7 ỏnh giỏ chung v thc trng s dng PTTQ dy a ... Vit Nam v b bt mt s ni dung phn a th gii ó cú s gim ti v mc yờu cu, thiờn v mụ t s vt, hin tng hn l gii thớch chỳng Tng cng rốn luyn k nng a v dng kin thc, k nng a tỡm hiu v a lý...
  • 115
  • 919
  • 2
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học địa lí ở tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49
... chơng trình địa 5: Trên sở vận dụng khái niệm, mối quan hệ địa đơn giản chơng trình lớp 4, địa lớp trình bày kiến thức theo phần gồm: địa Việt Nam địa giới Về phần địa Việt Nam: ... em 1.3 Địa phân môn môn Lịch sử Địa lý, có mục tiêu cung cấp cho học sinh biểu tợng địa lý, bớc đầu hình thành số khái niệm, xây dựng số quan hệ địa đơn giản rèn luyện kỹ địa nh: Sử dụng ... bình để chứng minh độ tin cậy kết qủa nghiên cứu Cấu trúc đề tài: Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, cấu trúc đề tài gồm chơng: - Chơng 1: Cơ sở luận thực tiễn đề tài ( 26 trang) - Chơng 2:...
  • 104
  • 816
  • 1
Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Dạy học khái niệm toán học trong chủ đề số tự nhiên ở tiểu học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:17
... LUẬN Một số đặc điểm tâm học sinh tiểu học 1.1 Đặc điểm trình nhận thức học sinh tiểu học 1.1.1 Tri giác học sinh tiểu học Cảm giác, tri giác khâu trình nhận thức cảm tính, cảm giác đem lại mặt ... Thông qua tập, ôn tập - Nội dung khái niệm toán học chủ đề dạy học số tự nhiên xếp theo cấu trúc đồng tâm, hợp lí, tích hợp với kiến thức mạch nội dung khác, môn khác… hội để học sinh ôn tập, ... nhận thức toàn vật trực tiếp Chính nhà tâm lí học đặc biệt ý tới khả tri giác trẻ Như tri giác quan trọng hoạt động nhận thức trẻ Tri giác trình nhận thức tâm lí phản ánh cách trọn vẹn thuộc tính,...
  • 71
  • 1.7K
  • 4
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương v cảm ứng điện từ   vật lý 11 chương trình nâng cao (

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương v cảm ứng điện từ vật lý 11 chương trình nâng cao (

Ngày tải lên : 17/12/2015, 05:45
... tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng Bài 39: Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động Bài 40: Dòng điện Fuco Bài 41: Hiện tượng tự cảm Bài 42: Năng lượng từ trường Bài 43: Bài tập cảm ... tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng: + Khái niệm từ thông: - Định nghĩa từ thông - ý nghĩa từ thông - Đơn vị từ thông + Hiện tượng cảm ứng điện từ: - Dòng điện cảm ứng - Suất điện động cảm ... động cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện từ + Suất điện động cảm ứng đoạn dây dẫn chuyển động + Dòng điện Fuco * Hiện tượng tự cảm + Hiện tượng tự cảm + Suất điện động tự cảm + Năng lượng từ trường...
  • 59
  • 246
  • 0
Bí mật cảm xúc và ứng dụng trong hoạt đông marketing

Bí mật cảm xúc và ứng dụng trong hoạt đông marketing

Ngày tải lên : 31/10/2012, 17:05
... việc để có cảm xúc tốt Tuy nhiên việc khiến bị chai sạn cảm xúc loại cảm xúc bản: a Cảm xúc tốt Cảm xúc tốt loại cảm xúc mà tất người khao khát Được coi thức ăn bổ dưỡng cho não Cảm xúc tốt có ... độ…) tác động vào thể, cảm nhận bới giác quan Cảm giác phần cảm xúc, cảm xíc bao gồm cảm giác cảm nhận chủ quan sau tiềp nhận hay bị tác động cảm giác Nguồn gốc cảm xúc: a Cảm xúc bắt nguồn từ sống ... liên quan đến cảm xúc như: cảm xúc gì? Nguồn gốc cảm xúc? Có loại cảm xúc nào? … Từ tìm hiểu cảm xúc tác động đến hành vi cảu người/ Tiếp theo xem xét việc áp dụng quy luật cảm xúc vào mô hình...
  • 30
  • 1.3K
  • 8
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:19
... hình ảnh mô tả cấu trúc đơn phân, liên kết hoá học đơn phân cấu trúc không gian Axit Nucleotit Bài 4: Cấu trúc tế bào nhân sơ Album sử dụng dạy học (SGK 10) Gồm hình ảnh mô tả cấu trúc tế bào nhân ... dạy học cho (SGK 10) Album gồm hình ảnh mô tả cấu trúc tổng thể cấu trúc bậc prôtêin Bài 3: Axit Nucleic Album sử dụng dạy học (SGK 10) Số hóa Trung tâm học liệu – Đại học Thái Nguyên 37 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình tâm học sinh Bài 1: Thành phần hoá học tế bào Album gồm 16 hình ảnh mô tả cấu trúc thành phần hoá học cấu tạo nên tế bào Album sử dụng dạy học cho...
  • 79
  • 1.1K
  • 2
Bí mật cảm xúc và ứng dụng trong hoạt đông marketing.docx

Bí mật cảm xúc và ứng dụng trong hoạt đông marketing.docx

Ngày tải lên : 10/11/2012, 15:36
... việc để có cảm xúc tốt Tuy nhiên việc khiến bị chai sạn cảm xúc loại cảm xúc bản: a Cảm xúc tốt Cảm xúc tốt loại cảm xúc mà tất người khao khát Được coi thức ăn bổ dưỡng cho não Cảm xúc tốt có ... độ…) tác động vào thể, cảm nhận bới giác quan Cảm giác phần cảm xúc, cảm xíc bao gồm cảm giác cảm nhận chủ quan sau tiềp nhận hay bị tác động cảm giác Nguồn gốc cảm xúc: a Cảm xúc bắt nguồn từ sống ... liên quan đến cảm xúc như: cảm xúc gì? Nguồn gốc cảm xúc? Có loại cảm xúc nào? … Từ tìm hiểu cảm xúc tác động đến hành vi cảu người/ Tiếp theo xem xét việc áp dụng quy luật cảm xúc vào mô hình...
  • 30
  • 1.4K
  • 3
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... chứng thực nghiệm [7], [23] Cấu trúc luận văn Luận văn có cấu trúc sau: MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA ... thức HS học vật lí trường trung học phổ thông (THPT) Trong năm gần đây, số nhà nghiên cứu quan tâm đến BTTN Nguyễn Thượng Chung, Nguyễn Ngọc Hưng, bậc trung học phổ thông chưa có công trình ... rút kết luận Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Nghiên cứu sở lí luận tâm lí học, giáo dục học lí luận dạy học môn theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS - Nghiên...
  • 8
  • 3.1K
  • 60
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... hoá hoạt động nhận thức học sinh 60 2.1 Cấu trúc, vai trò mục tiêu dạy học chương “Dòng điện môi trường” 60 2.1.1 Cấu trúc chương “Dòng điện môi trường” 60 2.1.2 Vai ... tự lực dạy học môn vật cho đối tượng HS dân tộc miền núi - Kết đề tài làm tài liệu tham khảo cho giáo viên học sinh dạy học vật trường THPT miền núi VIII CẤU TRÖC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần ... Nghiên cứu luận hoạt động nhận thức - Điều tra thực tế, tổng kết kinh nghiệm - Thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp thống kê toán học VII ĐÓNG GÓP CỦA ĐÊ TÀI - Góp phần làm rõ sở luận...
  • 8
  • 1.6K
  • 23
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 15:32
... thuyết graph Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3.2 Cơ sở triết học việc ứng dụng graph dạy học: tiếp cận cấu trúc hệ thống 22 1.3.3 Cơ sở tâm ... học sinh xác định kiến thức trọng tâm nội dung (các bƣớc khảo sát hàm số…), tìm yếu tố cấu trúc kiến thức lập graph thể mối quan hệ yếu tố cấu trúc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... dạy học: tiếp cận theo hƣớng cấu trúc hệ thống Cơ sở triết học việc chuyển hoá graph toán học thành graph dạy học phƣơng pháp tiếp cận theo hƣớng cấu trúc - hệ thống thuyết hệ thống luận thuyết...
  • 114
  • 1.5K
  • 5
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ

Ngày tải lên : 15/01/2013, 10:30
... sư phạm Sinh học Sau thu phiếu về, tác giả đề tài thực thống kê xử số liệu excel PHẦN HAI MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I Về mặt luận 1.1 Khái niệm tín bậc đại học Tín đại lượng dùng để đo khối ... nhiều người cho hiệu liên hệ thuyết thực tiễn, tham khảo internet, trao đổi với thầy cô bạn bè, đọc trước bài, ôn lại cũ, học nhóm….và hết rèn luyện cho thân tinh thần tâm cao độ, sẵn sàng giải ... tích tài liệu Tổng quan tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu, phân tích, tập hợp, xây dựng sở luận cho việc nghiên cứu vấn đề tự học 1.2 Phương pháp vấn Phỏng vấn sinh viên thực trạng tự...
  • 9
  • 1.7K
  • 18