... bạn về…) III _ INTRODUCING THE STRUCTURE– GIỚI THIỆU CẤUTRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH My presentation is divided into x parts.(Bài thuyếttrình của tôi được chia ra thành x phần.) I'll ... secondly thirdly lastly (Đầu tiên…thứ hai … thứ ba…cuối cùng…) NHỮNG CÂU CẦN THIẾT KHI THUYẾTTRÌNHTIẾNG ANH I _ INTRODUCING YOURSELF – TỰ GIỚI THIỆU Good morning, ladies and gentlemen. ... để tóm tắt lại, chúng ta cùng nhìn nhanh lại các ý chính một lần nữa.) That brings us to the end of my presentation. (Đó là phần kết thúc của bài thuyếttrình của tôi.) IX _ THANKING YOUR...
... To be brown off: (Thtục)Chán• To be buffeted by the crowd: Bị đám đông đẩy tớiCác cấutrúc hay trong tiếngAnh • To be badly off: Nghèo xơ xác• To be balled up: Bối rối, lúng túng(trong khi ... circumstances: Túng thiếu, thiếu tiền• To be behindhand with his payment: Chậm trễ trong việc thanh toán(nợ)• To be bewildered by the crowd and traffic: Ngơ ngác trớc đám đông và xe cộ• To be...
... including level A, B, C, TOEFL and IELTS Tóm tắt ngữ pháp tiếngAnh 1. Cấutrúc chung của một câu trong tiếng Anh: Một câu trong tiếngAnh thường bao gồm các thành phần sau đây: Ví dụ: SUBJECT ... sử dụng cấutrúc either or (hoặc hoặc) và neither nor (không mà cũng không) Điều cần lưu ý nhất khi sử dụng cấutrúc này là động từ phải chia theo danh từ đi sau or hoặc nor. Nếu danh từ đó ... (ngữ động từ) Như đã đề cập ở phần cấutrúc chung của câu, ngữ động từ tiếngAnh gồm có một động từ chính và một hoặc nhiêu trợ động từ. Động từ trong tiếngAnh chia làm 3 thời chính: Quá...
... CẤUTRÚC ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC KHỐI 6HỌC KỲ 1 HỌC KỲ 2I/ Đọc hiểu (2 điểm – 4 câu hỏi).- Đọc ... văn giới thiệu về em(tên, tuổi, đất nước, quốc tịnh, ngôn ngữ - hoặc sử dụng câu hỏi gợi ý).CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC KHỐI 8HỌC KỲ 1 HỌC KỲ 2I/ Chia đúng dạng của các động từtrong...
... năng sử dụng tiếng Anh ñể trình bày/ diễn ñạt ý tưởng dưới dạng viết. ðây là bài tập khó, ñòi hỏi thí sinh phải nắm vững kiến thức về ngữ pháp, cấutrúc và từng vựng trong tiếng Anh. Tổng số ... SECTION 3: Traslation SECTION 3 nhằm ñánh giá khả năng sử dụng tiếngAnh của thí sinh qua chuyển dịch ý tứ tiếngAnh ra tiếng Việt và ngược lại. Chủ ñề của những câu chuyển dịch phản ánh ... chỗ trống – là những từ thiếu trong câu liên quan. Thí sinh cần vận dụng kiến thức nhữ pháp, cấu trúc, từ vựng ñể tìm ra từ thích hợp ñiền vào khoảng trông liên quan. 10 10 PART 2: Writing...
... ngày cũng giúp ta luyện tập tiếng Anh. Dưới đây là kinh nghiệm sau nhiều năm giảng dạy Anh văn của ông.1. Thích nói tiếngAnh và thoải mái khi nóiKhi sử dụng tiếng Anh, bạn đừng sợ mắc lỗi. ... nhiều bài hát tiếngAnh càng tốt và xem các phim tiếng Anh. Còn nếu bạn là người có đầu óc phân tích, hãy dành nhiều thời gian để học ngữ pháp và so sánh tiếng Việt với tiếng Anh. Dĩ nhiên, ... tạo ra một mối liên hệ giữa tiếngAnh và hình ảnh ví dụ bạn có thể xem phim có phụ đề tiếng Anh, cố gắng hình dung mình đang ở trong ngữ cảnh cần sử dụng tiếng Anh, liên tưởng các từ cần học...
... tất cả các học sinh giỏi tiếngAnh đều rất coi trọng việc này.4. Tạo ra cho mình một môi trường tiếng Anh Một doanh nhân thành đạt người Tây Ban Nha đã học tiếngAnh bằng cách dán những mẩugiấy ... bạn bè cô vẫn đang cần mẫn học tiếngAnh chờ thời điểm đi nước ngoài. Bây giờ thì cô ấy đã là một người nói tiếngAnh thành thạo, có trình độ và thành đạt.Hội đồng Anh dành tặng 100 đĩa luyện ... Bạn hãy tranh thủ đọc, nghe vànói tiếngAnh ở mọi nơi, mọi lúc.5. Hãy nối mạngMột cô gái người ngoại thành Hà Nội. Cứ 3 lần một tuần, cô đi xe máy đến một nơi mà cô có thể nói tiếngAnh với...
... -Người ta nói với tôi rằng anh ta còn sống. I am told that he is still alive. -Người ta sẽ dạy bạn tiếng Anh. You will be taught English. Một bài thuyếttrình bao giờ cũng có ba phần: ... Mỗi phần lại có những cấutrúc và từ vựng riêng, bạn nên lưu ý sử dụng đúng những cụm từ này để thu hút sự chú ý của người nghe và điều đó cũng thể hiện kỹ năng thuyếttrình chuyên nghiệp của ... gồm 2 người dịch bằng "each other". Ví dụ: -2 người yêu nhìn nhau. Thuyết trìnhtiếngAnh và những điều cần lưu ý ...
... tíchhypothesis hypotheses giả thuyết 2.3 Danh từ đếm được và danh từ không đếm được* Cách thành lập danh từ số nhiều:- Thêm –s vào danh từ số ít- Thêm –es sau danh từ số ít tận cùng bằng s, ... MÔN TIẾNG ANH, 2013CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌCLĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm - Trọng âm từ (chính/phụ) - Trường độ âm và phương phức phát âm.5Ngữ pháp, Từ vựng- Danh từ/ ... + V How you’ve grown! (Con lớn nhanh quá)- What + a / an (+ adj) + danh từ đếm được số ít What an intelligent girl!- What (+ adj) + danh từ không đếm được, danh từ số nhiều What awful weather!-...