... trìnhSinhhọc10chuyênsâuphầnSinhhọctếbào 63 2.1.2 .Cấu trúcnộidungphần CSVC - CCDT theo chơng trìnhSinhhọc10 12 chuyênsâu 64 2.1.3.Cơ sở khoa học ... thực tế, yêu cầu chơng trình thi họcsinh giỏi quốc gia quốc tế cao so với chơng trìnhchuyênsâu Vì vậy, dạy họcsinhchuyên Sinh, thờng phải lựa chọn nộidung phù hợp từ tài liệu khoa họcchuyên ... thức phần CSVC - CCDT cấp độ phân tử cấp độ tếbàohọcsinh lớp 10chuyênSinh bớc vào lớp 10 5.3 Phân tích khả đáp ứng yêu cầu chơng trìnhchuyênsâu SGK Sinhhọc10 hành Từ đề xuất sở khoa học...
... kết học tập họcsinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực họcsinhhọc tập, hình thành cho họcsinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp họcsinh khắc sâu kiến thức ... lực nhận thức họcsinh 1.3 Phân tích mục tiêu, cấu trúc, nộidungchươngtrìnhsinhhọc 11 THPT để xác định hình thức KT- ĐG cho phù hợp với nộidung kiến thức đặt 1.4 Xây dựng qui trình rèn phát ... điểm chƣơng trìnhsinhhọc 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Nhiệm vụ phát triển Nhiệm vụ hình thành nhân cách 2.2 Nộidung chƣơng trìnhSinhhọc lớp 11 Sinhhọc 11 nghiên cứu cấutrúc chức hệ...
... hiểu nộidunghọcchươngtrình Hoá học 8, sử dụng tốt thí nghiệm biểu diễn tiết dạy cho phù hợp với nộidung đưa phương pháp dạy học theo hướng tích hóa hoạt động học tập họcsinh để trình dạy học ... môn Hóa học lớp 2/ PHẦNNỘIDUNG 2.1/ Thực trạng nộidung cần nghiên cứu: Trong thực tế nay, nói đến truyền thụ kiến thức cho họcsinh người ta nghĩ đến hoạt động giáo viên Thực tế dạy học, việc ... luật …nên họcsinh dễ tiếp thu nhớ lâu trìnhhọc tập.Vì mà chất lượng học tập họcsinh nâng cao + Họcsinh tin vào điều thầy nói có thí nghiệm chứng minh vào lời nói thầy, tin thầy nên họcsinh tin...
... SINH 43 2.1 Đặc điểm chươngtrìnhsinhhọc 11 43 2.2 NộidungchươngtrìnhSinhhọc lớp 11 45 2.3 Đánh giá định tính kết học tập họcsinh 11 47 2.3.1 Các hình thức ... kết học tập họcsinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực họcsinhhọc tập, hình thành cho họcsinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp họcsinh khắc sâu kiến thức ... trạng họchọcsinh Về ý thức học tập: số đông HS coi việc học môn Sinhhọc nhiệm vụ, không hứng thú, say mê môn học , số HS yêu thích môn học Chất lượng lĩnh hội tri thức hạn chế, phần lớn học sinh...
... chƣơng trìnhsinhhọc 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Tiếp nốichươngtrìnhSinhhọc10 – sinhhọctế bào, chươngtrìnhSinhhọc lớp 11 đề cập đến kiến thức sinhhọc cấp độ tổ chức cao - Sinhhọc ... cho họcsinh tiếp tục học lên vào công lao động, tham gia xây dựngbảo vệ Tổ quốc” Ở cấp học phổ thông, môn Sinhhọc môn học góp phần tạo nên nộidung hạy học, giáo dục toàn diện nhân cách họcsinh ... SINH 43 2.1 Đặc điểm chươngtrìnhsinhhọc 11 43 2.2 NộidungchươngtrìnhSinhhọc lớp 11 45 2.3 Đánh giá định tính kết học tập họcsinh 11 47 2.3.1 Các hình thức...
... viết phương trình hoá học từ , họcsinh rút nhận xét tính chất hoá học , qui tắc , định luật …nên họcsinh dễ tiếp thu nhớ lâu học tập Vì mà chất lượng học tập họcsinh nâng cao + Họcsinh tin ... thức họcsinh cách toàn diện hơn, họcsinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu, nhớ kỹ vận dụng tốt vào đời sống thực tế Đồng thời làm cho tiết họcsinh động, họcsinh yêu thích môn hoá học ... NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Đối tượng : Họcsinh lớp trường THCS Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu nộidunghọcchươngtrình hoá học để đưa phương pháp dạy học thích hợp cho học Và vận dụng tốt thí nghiệm...
... hiểu nộidunghọcchươngtrình Hoá học 8, sử dụng tốt thí nghiệm biểu diễn tiết dạy cho phù hợp với nộidung đưa phương pháp dạy học theo hướng tích hóa hoạt động học tập họcsinh để trình dạy học ... môn Hóa học lớp 2/ PHẦNNỘIDUNG 2.1/ Thực trạng nộidung cần nghiên cứu: Trong thực tế nay, nói đến truyền thụ kiến thức cho họcsinh người ta nghĩ đến hoạt động giáo viên Thực tế dạy học, việc ... luật …nên họcsinh dễ tiếp thu nhớ lâu trìnhhọc tập.Vì mà chất lượng học tập họcsinh nâng cao + Họcsinh tin vào điều thầy nói có thí nghiệm chứng minh vào lời nói thầy, tin thầy nên họcsinh tin...
... tập hóa họcNộidung kiến thức hóa học phải gắn liền với thực hành, thí nghiệm hóa học, với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng tăng cường thí nghiệm hóa họcnộidunghọc tập Bài tập hóa học phải ... dựng hệ thống tập phần hữu chươngtrình hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào dạy họcphần hữu chươngtrình hóa học lớp 12 nâng cao ... nhận thức tư họcsinhCấutrúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, mục lục, tài liệu tham khảo, luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây...
... nghiệm hóa họcnộidunghọc tập - Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nộidung hóa học thiết thực 1.2.4 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức họcsinh Trong học tập hoá học, hoạt ... thành hai chươngtrìnhchươngtrình chuẩn chươngtrình nâng cao Về nộidung hình thức chỉnh sửa, biên soạn chất lượng phù hợp với phương pháp dạy học đại Đa số trình bày theo bố cục : phần kiến ... Xây dựngchươngtrình đào tạo giảng dạy, Hà nội 2008( chuyên đề cao học- chuyên ngành LL PPDH hoá học) 18 Đặng Thị Oanh- Nguyễn Thị Sửu, Phương pháp dạy họcchương mục quan trọng chương trình- ...
... đây: - Nộidung kiến thức hóa học phải gắn liền với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng - Nộidung kiến thức phải gắn với thực hành, thí nghiệm hóa học tăng cường thí nghiệm hóa họcnộidunghọc ... hóa học phải đa dạng, phải có nộidung hóa học thiết thực sở định hướng xây dựngchươngtrình hóa học Phổ thông xu hướng phát triển chung tập hóa học giai đoạn cần đảm bảo yêu cầu: + Nộidung ... vào nộidung kiến thức khoa học chất lượng tư Trong trình tư khái niệm công cụ tư Nộidung khoa học cho khái niệm nội hàm xác định Khi ta nói hoá vô cơ, hoá hữu tức ta dùng thuật ngữ khoa học...
... hóa học phần hóa đại cương chương 1 ,chương 2, chương lớp 10 ban nâng cao 2.3.1 Chương: Nguyên tử 2.3.1.1 Mục tiêu chương * Kiến thức Học sinh biết: - Thành phần, cấu tạo, kích thước, khối ... lục, nộidung luận văn trình bày chươngChương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn đề tài Chương 2: Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống học bài tập hóa học phần hóa đại cương lớp 10 ... dụng hệ thống bài tập hoá họcphần hoá đại cƣơng lớp 10 ban nâng cao Phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao gồm các chươngsauChương 1- Nguyên tử Chương 2- Bảng tuần hoàn các...
... nghiệm hóa họcnộidunghọc tập - Bài tập hóa học phải đa dạng, phải có nộidung hóa học thiết thực sở định hƣớng xây dựng chƣơng trình hóa học phổ thông xu hƣớng phát triển chung tập hóa học giai ... vào nộidung kiến thức khoa học chất lƣợng tƣ Trong trình tƣ khái niệm nhƣ công cụ tƣ Nộidung khoa học cho khái niệm nội hàm xác định Khi ta nói hoá vô cơ, hoá hữu tức ta dùng thuật ngữ khoa học ... đơn giản đến phức tạp để họcsinh tự giải đƣợc vấn đề học tập vấn đề thực tế sống Trong dạy học hóa học, nâng cao chất lƣợng dạy học phát huy lực nhận thức tƣ họcsinh nhiều biện pháp, phƣơng...
... trung học phổ thông, kiến thức phản ứng OXH – K trang bị liên tục, hoàn thiện cách đầy đủ, chất trình bày nộidungchươngtrình ba năm lớp 10, 11, 12 bậc học 2.1.2.3 Chươngtrình hoá học lớp 10 ... tập hoá họcphản ứng oxi hoá - khử lớp 10 (phần Phi kim – Chươngtrình nâng cao) nhằm phát triển lực nhận thức tư cho họcsinh Mẫu khảo sát phạm vi nghiên cứu - Mẫu khảo sát: Họcsinh lớp 10 trường ... đây: - Nộidung kiến thức hóa học phải gắn liền với thực tiễn đời sống, xã hội cộng đồng - Nộidung kiến thức phải gắn với thực hành, thí nghiệm hóa học tăng cường thí nghiệm hóa họcnộidung học...
... hợp vào chươngtrìnhhọc phổ thông, môn học cụ thể: tin học, đưa làm nộidungchươngtrình đào tạo nghề dành cho HS THCS THPT Người ta nhanh chóng nhận nộidung CNTT có ích cho tất môn học khác ... - Phương pháp thống kê toán học Đóng góp đề tài - Thiết kế đĩa CD nộidungchương nguyên tử dạy học hoá học gồm: BGĐT file tự học - Xây dựng TVHLĐT hoá họcnộidungchương nguyên tử bao gồm hình ... hóa học10Chương Nguyên tử chươngphần kiến thức tảng thuộc phần hóa học đại cương THPT - thuyết định luật hóa học Đây chương quan trọng kiến thức đề cập chương kiến thức đại cương nhất, tảng chương...
... Quá trình dạy học hóa học trƣờng trung học phổ thông b.Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao trƣờng Trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học ... thức tư cho họcsinh Trung học phổ thông qua tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)" Mục đích nghiên cứu Xác định nộidung có tính phƣơng pháp luận xây dựng hệ thống tập phần hiđrocacbon ... khoa học chất lƣợng tƣ Trong trình tƣ duy, khái niệm nhƣ công cụ tƣ Nộidung khoa học cho khái niệm nội hàm xác định Khi ta nói HH vô cơ, HH hữu tức ta dùng thuật ngữ khoa học Thuật ngữ sinh...
... tạo họcsinh dạy văn dạy cho họcsinh thấy hay, đẹp văn chương, người viết lựa chọn đề tài: “Vai trò tác dụng yếu tố thần kì dạy học Tấm Cám nhằm phát huy lực nhận thức cảm thụ thẩm mĩ cho họcsinh ... tài VII Cấutrúc luận văn Ngoài Phần mở đầu, Phần kết luận Thư mục tham khảo, luận văn gồm ba chương: Chương một: Những tiền đề lí luận đề tài Chương hai: Khảo sát đánh giá việc dạy học Tấm Cám ... Tìm hiểu hoạt động dạy học giáo viên họcsinh qua: Tư liệu khảo sát: + Sách giáo viên + Sách giáo khoa + Vở ghi họcsinh Phiếu điều tra: + Giáo viên trả lời câu hỏi + Họcsinh trả lời câu hỏi Phương...
... tự học cho họcsinh Nhiệm vụ - Nghiên cứu nộidung lí luận có liên quan: phương pháp grap, lược đồ tư dạy học hóa học lực nhận thức, tư logic dạy học hóa học - Nghiên cứu chương trình, nộidung ... DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 11 1.1 Phát triển lực nhận thức họcsinh dạy học hóa học 11 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức họcsinh 11 1.1.2 Nội dung, biện pháp ... DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 1.1 Phát triển lực nhận thức họcsinh dạy học hóa học [7] 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức họcsinh Cùng với nhiệm vụ cung cấp kiến thức, kĩ hoá học...