... trỏ
Chương 2 – Ngăn xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
36
Chương 2 – Ngăn xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
30
Trong mỗi lần lặp, đối tượng small được tạo ra, dữliệu ... đáng với cấutrúc luận lý này.
• Lý do thứ ba là để duy trì tính nhất quán với các cấutrúcdữliệu khác cũng
như các cách hiện thực khác nhau của một cấutrúcdữ liệu: một cấutrúcdữ
liệu bao ...
Hình 2. 2- Biểu diễn của dữliệu trong ngăn xếp liên tục.
Chương 2 – Ngăn xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
35
// Các đặc tả đảm bảo tính an toàn cho cấutrúc liên kết:...
... tham trị; ref: dành cho tham biến.
¾ Khai báo cấu trúc, lớp:
struct tên kiểu dữliệucấutrúc
end struct
class tên kiểu dữliệucấutrúc
end class
¾ Khai báo phương thức của lớp: ... 18.4 .2 phiên bản thứ hai của
chương trình sinh viên chỉ có thể tham khảo sau khi đọc qua chương 4 về danh
sách và chương 12 về bảng băm.
Chương 1: Giới thiệu
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và ... dịch vụ.
•
Các lớp có khả năng lưu trữ và xử lý lượng dữliệu lớn.
Chương 1: Giới thiệu
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
12/ 16
•
Thuộc tính mà đối tượng cần có để tự quản lý,...
... Chúng ta có thể hình dung
Chương 3 – Hàng đợi
Giáo trình Câutrúcdữliệu và Giải thuật
39
và để tránh nhầm lẫn với những từ mà chúng ta sẽ dùng với các cấutrúcdữliệu
khác.
Chúng ta có ... giờ được đánh số từ 1 đến 12, nếu chúng ta cộng thêm 4 giờ
vào 10 giờ chúng ta sẽ có 2 giờ.
Chương 3 – Hàng đợi
Giáo trình Câutrúcdữliệu và Giải thuật
37
Chương 3
–
HÀNG ĐI
3.1. ... 3.2a). Mũi tên chỉ từ lớp dẫn xuất đến
lớp cơ sở mà nó thừa kế. Hình 3.2b minh họa sự thừa kế các phương thức và các
phương thức bổ sung.
Chương 3 – Hàng đợi
Giáo trình Câutrúcdữ liệu...
... không có dữ liệu. Bắt đầu từ available = 7, rồi đến 6, 9, 10, 2. Còn các
vị trí từ last_used+1 trở đi là các vị trí chưa hề có dữ liệu.
Chương 4 – Danh sách
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải ... the_list.traverse(update)
hoặc
the_list.traverse(modify)
Chương 4 – Danh sách
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
71
Khi có một node bị loại khỏi DSLK chứa dữliệu (chẳng hạn loại tên một sinh
viên ... thức của kiểu dữliệu trừu tượng danh sách
List();
int size() const;
bool full() const;
bool empty() const;
void clear();
Chương 4 – Danh sách
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật...
... sau đây.
j=4, số ký tự trùng là 2
i
Chương 5 – Chuỗi ký tự
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
84
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
s 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 ... thích đáng do nó cho phép truy
xuất dữliệu bên trong của đối tượng String. Tuy nhiên chúng ta sẽ thấy những
Chương 5 – Chuỗi ký tự
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
86
Hình vẽ dưới ... lần so trùng thứ hai
(i = 4, j = 2)
Bắt đầu lần so trùng thứ ba
(i = 8, j = 1)
Chương 5 – Chuỗi ký tự
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
77
5 .2. Đặc tả của lớp String
Để tạo một...
...
Kích thước 8 9 10 11 12 13
Số lời giải 92 3 52 724 26 80 1 420 0 737 12
Thời gian (second)
0.05 0 .21 1.17 6. 62 39.11 24 3.05
Thời gian cho một lời giải
(ms.)
0.54 0.6 1. 62 2.47 2. 75 3.30
Như chúng ... =5*(4*(3* (2* (1*factorial(0)))))
=5*(4*(3* (2* (1*1))))
=5*(4*(3* (2* 1)))
=5*(4*(3 *2) )
=5*(4*6)
=5 *24
= 120
Chương 6 – Đệ quy
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
131
Chúng ta có định ... đây cho các con số nhận được từ chương trình cuối cùng này.
Kích thước 8 9 10 11 12 13
Số lời giải 92 3 52 724 26 80 1 420 0 737 12
Thời gian (seconds) 0.01 0.05 0 .22 1.06 5.94 34.44
Thời gian...
... trong danh sách phục vụ cho việc tìm
kiếm target.
Chương 7 – Tìm kiếm
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
138
khác với các cấutrúcdữliệu khác ở chỗ, trong bảng băm không có khái niệm ... ta định ra ở trên
chúng ta định nghóa hàm sau:
Chương 7 – Tìm kiếm
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
137
Chương 7 –
TÌM KIẾM
Chương này giới thiệu bài toán tìm kiếm một phần ...
Hình 7.1. Mẫu tin và khoá.
7.1 .2. Phân tích
Tìm kiếm thông thường là tác vụ tốn nhiều thời gian trong một chương trình.
Vì thế việc tổ chức cấutrúcdữliệu và giải thuật cho việc tìm kiếm...
... như đầy đủ biểu diễn một heap.
13
21
16
24
31
65
26
32
19
68
13
21
16
20
31
65
26
32
19
68
Chương 8 – Sắp xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
155
if (first_unsorted ... con trái tại 2i+1 và con phải tại 2i +2, và cha của nó tại ⎣i-1 /2 .
(a) (b)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
13 21 16 24 31 19 68 65 26 32
(c)
Hình 8. 12 (a) Cây nhị ... sau cùng:
12 19 22 26 29 33 35
Các bước của giải thuật được minh hoạ bởi hình sau.
Hình 8.9- Các bước thực thi của Quick_sort
Chương 8 – Sắp xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải...
... kiếm
Chương 9 – Cây nhị phân
Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải thuật
23 2
Hình 9 .21 – Các trường hợp loại một nút ra khỏi cây AVL.
Chương 9 – Cây nhị phân
Giáo trình CấutrúcDữliệu ... bằng bởi phép quay trái.
Chương 9 – Cây nhị phân
Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải thuật
183
Chương 9 –
CÂY NHỊ PHÂN
So với hiện thực liên tục của các cấutrúcdữ liệu, các danh sách liên ... sách các dữliệu đã có thứ tự, hoặc có thể là một
file các bản ghi có các khóa đã có thứ tự. Nếu chúng ta muốn sử dụng các dữliệu
Chương 9 – Cây nhị phân
Giáo trình CấutrúcDữliệu và Giải...
... Search_tree<Record> {
Chương 10 – Cây nhiều nhánh
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
26 6
10.3.6.3. Hiện thực C++
Chúng ta có thể viết giải thuật loại phần tử với cấutrúc tổng thể tương ... tìm kiếm 5 nhánh (không phải cây B-tree)
Chương 10 – Cây nhiều nhánh
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
27 3
nhiều công sức hơn để duy trì cấutrúc của một cây B-tree. Chúng ta hãy chuyển ... lại.
Chương 10 – Cây nhiều nhánh
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
24 9
nhiều. Lấy ví dụ, các khóa gồm mọi khả năng của một chuỗi 5 ký tự, thì cây Trie
có thể chứa đến n = 26
5
=...
... địa chỉ của họ. (Hình 12. 6)
Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
313
12. 4. Bảng: Một kiểu dữliệu trừu tượng mới
Từ đầu chương này chúng ta đã ... hash_size)
{
return (Key[0] + 27 *Key[1] + 27 *27 *Key [2] ) %hash_size;
}
Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
317
12. 5. Bảng băm
Khi giới thiệu ... lớn dữ liệu.
Trong ba phương pháp còn lại, phương pháp nào là tốt nhất phụ thuộc vào tiêu
chí khác như dạng của dữ liệu.
Chương 12 – Bảng và truy xuất thông tin
Giáo trình Cấutrúcdữ liệu...
... đồ thị như là một dạng nào đó của cấutrúcdữ liệu. Có nhiều phương pháp
Hình 13.3 – Các ví dụ về đồ thị có hướng
Chương 13 – Đồ thị
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
351
có thể có ... Digraph();
void read();
void write();
Chương 13 – Đồ thị
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
339
Chương 13
– ĐỒ THỊ
Chương này trình bày về các cấutrúc toán học quan trọng được gọi là ... const Weight infinity = numeric_limits<int>::max();
Chương 13 – Đồ thị
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
345
13 .2. 2 .2. Hiện thực liên kết
Bằng cách sử dụng các đối tượng liên...
... goal
2
3
1
4 5
6
8
9
10
11
16
15
14 13 12
17
18
7
end
7 end goal
6 end 11 16
B8 B8 8 10 15
B9 B9 B9 9 14
5 5 5 5 B17
4 4 4 4 13
B 12 B 12 B 12 B 12 B 12 12
3 3 3 3 3 3
22222 ... sang trái, chẳng hạn phép tính lũy thừa
thì 2^ 2^3 = 2^ (2^ 3)= 2^ 8 =25 6, không phải (2^ 2)^3= 4^3=64, thì các xử lý trên
cần được sửa đổi cho hợp lý. Chương trình hoàn chỉnh chuyển đổi biểu thức ... quay về
để thử trước lại là nút 5. Do đó cấutrúcdữliệu thích hợp chính là ngăn xếp với
Chương 14 – Ứng dụng của ngăn xếp
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
371
numbers.pop();
...
... first_term = true;
Chương 15 – Ứng dụng của hàng đợi
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật
381
Để dịch thử chương trình, chúng ta cần tạo các mẩu cho mọi phần tử còn thiếu
của chương trình. ... thức.
15.5 .2. Chương trình
Chúng ta sẽ hiện thực một lớp đa thức (Polynomial) để sử dụng trong chương
trình. Việc hiện thực chương trình sẽ trở nên rất đơn giản. Chương trình chính
Chương 15 ... chỉ phát triển chương trình vừa đủ để có thể dịch, chỉnh sửa
lỗi, và kiểm tra tính đúng đắn của những phần đã viết.
Chương 15 – Ứng dụng của hàng đợi
Giáo trình Cấutrúcdữliệu và Giải thuật...