0

cấu trúc chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật nông nghiệp

Xây dựng chương trình đào tạo ngành Sư phạm kỹ thuật theo tín chỉ tại trường Đại học Hùng Vương

Xây dựng chương trình đào tạo ngành phạm kỹ thuật theo tín chỉ tại trường Đại học Hùng Vương

Thạc sĩ - Cao học

... chơng trình đào tạo ngành S phạm kỹ thuật trờng Đại học Hùng Vơng Nội dung chơng trình đào tạo theo niên chế ngành S phạm kỹ thuật Tỷ lệ khối kiến thức chơng trình đào tạo theo tín ngành S phạm kỹ ... .58 3.4 Chơng trình đào tạo ngành S phạm kỹ thuật 60 3.4.1 Mục tiêu đào tạo .60 3.4.2 Cấu trúc chơng trình kế hoạch đào tạo chuẩn 61 3.4.3 Danh mục học phần kỹ thuật công nghiệp 67 ... chơng trình đào tạo theo tín Nội dung chơng trình Đào tạo Cử nhân s phạm ngành S phạm kỹ thuật theo hệ thống tín Kế hoạch đào tạo chuẩn dự kiến cho chơng trình đào tạo theo tín Danh mục học phần kỹ...
  • 73
  • 671
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

Thạc sĩ - Cao học

... Kĩ Thuật Công Nghiệp - ĐHTN Địa liên lạc: Khoa Cơ Bản ĐH KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP - ĐHTN Điện thoại quan: 0280.3847145 Điện thoại nhà riêng: (0280)3.846.225 II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đại học - Hệ đào tạo: ... Thời gian đào tạo từ 9/2004 đến 7/2008 - Nơi học: Trường Đại học phạm - Đại học Thái Nguyên -TP Thái Nguyên - Ngành học: phạm Vật lí - Tên khóa luận tốt nghiệp: “Nghiên cứu chế tạo tinh ... cải tạo giới tự nhiên, phục vụ loài ngƣời Năng lực sáng tạo biểu trình độ tƣ phát triển mức độ cao của ngƣời b) Khái niệm lực sáng tạothuật - Năng lực sáng tạo kĩ thuật: : “Sáng tạo kĩ thuật...
  • 165
  • 1,755
  • 1
So sánh các chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo sư phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp  hồ chí minh

So sánh các chương trình đào tạo phạm kỹ thuật nông nghiệp trong và ngoài nước để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chương trình đào tạo phạm kỹ thuật nông nghiệp của trường đại học nông lâm tp hồ chí minh

Nông nghiệp

... VÀ TRƢỜNG ĐH NÔNG LÂM TPHCM Chƣơng trình đào tạo ngànhphạm kỹ thuật nông nghiệp trƣờng Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội .33 Chƣơng trình đào tạo ngànhphạm kỹ thuật nông nghiệp trƣờng ... Học Sƣ phạm Huế .38 Chƣơng trình đào tạo ngànhphạm kỹ thuật nông nghiệp trƣờng Đại Học Nông Lâm TPHCM .43 Chƣơng trình đào tạo ngànhphạm kỹ thuật nông nghiệp ... chƣơng trình đào tạophạm kỹ thuật nông nghiệp Trƣờng ĐH Nông Nghiệp Hà Nội 1………………………………………………………………34 Bảng III.2: Tóm tắt chƣơng trình đào tạophạm kỹ thuật nông nghiệp Trƣờng ĐH sƣ phạm...
  • 22
  • 694
  • 0
Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

Hoạch định chương trình đào tạo và phát triển kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên hành các dây chuyền sản xuất tại công ty liên doanh Lever Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... đến kỹ nhân viên, đối tượng mức trình độ tay nghề để lên kế hoạch đào tạo thích hợp CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN 4.1 Sơ đồ hoạch đònh chương trình đào tạo phát triển kỹ ... 3.4.4 Hoạt động đào tạo phát triển tay nghề 46 CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN 49 4.1 SƠ ĐỒ HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO TH ... đào tạo Các tiêu cần đạt chương trình Đánh giá hiệu Học viên: Trần Minh Quân Luận Văn Thạc Só Trang 17 Đại Học Kinh Tế TP.HCM thực chương trình đào tạo phát triển nhân viên 2.4 Chương trình đào...
  • 77
  • 980
  • 2
Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai

Phát triển chương trình đào tạo trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện tại trường trung cấp nghề 26 3 tỉnh đồng nai

Kỹ thuật

... cải tiến chương trình phương pháp giảng dạy Một nhiệm vụ quan trọng trường “Phát triển chương trình đào tạo nghề” Trong giai đoạn khoa học kỹ thuật phát triển nhanh nay, chương trình đào tạo nhanh ... luận phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính trường 26/3 tỉnh Đồng Nai - Cơ sở thực tiễn phát triển chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính sở: Khảo sát ... tốt nhu cầu đề doanh nghiệp, đặc biệt giai đoạn Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa Những vấn đề tác giả cân nhắc kỹ lưỡng trình phát triển Chương trình đào tạo Trung cấp nghề kỹ thuật máy tính theo...
  • 187
  • 494
  • 0
Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - Sư phạm  kỹ thuật nông nghiệp

Đề cương chương trình học - Tin học cơ sở - phạm kỹ thuật nông nghiệp

Tư liệu khác

... In ấn Trình diễn với Microsoft Tạo PowerPoint: trình diễn Giới thiệu − Khởi động − Giao diện − Thanh công cụ giảng trường THCS Các thao tác − Tạo văn − Lưu văn − Mở văn − Thoát khỏi chương trình ... Sĩ Đàm, “Giáo trình Tin học sở”, nhà xuất (NXB) Đại học Phạm, năm 2003 [2] Bùi Thế Tâm, “Giáo trình Tin học đại cương”, NXB Giao thông vận tải, năm 2001 [3] Bùi Thế Tâm, “Giáo trình tin học ... dung chi tiết học phần Chương Nội dung giảng dạy Cấu trúc máy vi tính: Số tiết Lý thuyết Số tiết thực hành 2 Ghi Lịch sử phát triển Thông tin, đơn vị đo thông tin Cấu trúc chung máy tính (computer)...
  • 12
  • 657
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH: PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP

Công nghệ - Môi trường

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA PHẠMTHUẬT CÔNG NGHIỆP CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT HƯNG ... HỌC PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA PHẠMTHUẬT CÔNG NGHIỆP CHƯƠNG III: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO MỘT SỐ BÀI TRONG PHÂN MÔN VẼ KĨ THUẬT MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 11 Vài nét chương trình ... lý luận DHTH vào chương trình đào tạo bồi dưỡng thường xuyên cho GV Cần soạn thảo tài liệu hướng dẫn GV DHTH TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA PHẠMTHUẬT CÔNG NGHIỆP - GV THPT...
  • 15
  • 2,580
  • 5
Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của thực tập sư phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh sư phạm kỹ thuật nông nghiệp pot

Báo cáo khoa học: Ảnh hưởng của thực tập phạm 1 đến lòng yêu nghề của các giáo sinh phạm kỹ thuật nông nghiệp pot

Báo cáo khoa học

... giáo sinh kỹ thuật nông nghiệp? Nhìn lại thực tế năm qua, công tác đ o tạo nghiệp vụ s phạm, giáo dục 169 ảnh hởng thực tập s phạm đến lòng yêu nghề giáo sinh lòng yêu nghề trờng s phạm có phần ... Tạp chí KHKT Nông nghiệp, Tập 1, số 2/2003 ảnh hởng thực tập s phạm đến lòng yêu nghề giáo sinh s phạm kỹ thuật nông nghiệp Influence of practical pedagogical training ... cầu thực tiễn, nhiều giáo sinh sau tốt nghiệp trờng s phạm đ bỏ nghề (Nguyễn Tiến Cờng,1994) Đối với giáo sinh khoa S phạm kỹ thuật (SPKT) Trờng Đại học Nông nghiệp I H nội (ĐH NNI), đ qua TTSP1...
  • 6
  • 664
  • 0
Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Tài liệu MỘT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH THƯ VIỆN THÔNG TIN VỪA ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI doc

Cao đẳng - Đại học

... Chương trình đào tạo TVTT đổi việc không bị áp lực giá trị cũ chi phối dựa vào ba tiêu chí sau: − Ngành TVTT ngành khoa học thực hành; − Chương trình đào tạo phải chuẩn hóa; ... Một chương trình đào tạo không để đáp ứng nhu cầu mà luôn đổi để thay đổi nhu cầu xã hội thực đáp ứng đà phát triển ngành TVTT đại Tài liệu tham khảo Chương trình Giáo dục đại học Ngành đào tạo: ... công nghệ Đây chương trình giảng dạy hoàn toàn đổi Từ trước đến nay, tất người cho vấn đề đào tạo ngành TVTT nước ta dẫm chân chỗ so với phát triển nhanh chóng ngành TVTT giới, đào tạo để đáp ứng...
  • 7
  • 647
  • 3
nghiên cứu các giải pháp để hoàn thiện chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh hà tĩnh

nghiên cứu các giải pháp để hoàn thiện chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh hà tĩnh

Báo cáo khoa học

... tắc chương trình giảng dạy hướng dẫn" Chương trình đào tạo cấu trúc phải có phần bản: Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo Phương pháp hay quy trình đào tạo Cách đánh giá kết đào tạo CTĐT hay chương ... gồm có ba chương: Chương 1: Lý luận chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng khả đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp chương trình đào tạo ngành quản ... chương trình đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo khả đáp ứng chương trình đào tạo ngành QTKD đáp ứng yêu cầu DN - Về mặt thực tiễn: Đề xuất chương trình đào tạo ngành QTKD đáp ứng mục tiêu nghiên...
  • 145
  • 743
  • 3
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công   nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

Kỹ thuật

... TS.ă Nguy nă Ti nă Dũng,ă đ ă tƠiă “Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo ngành phạm Kỹ thuật Công – Nông nghiệp trường Đại học Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh” xinăphépăđ hi n HVTH: ĐOÀN ... ng trình ng trình ho căm tăvƠiăkhíaăc nhăc aă ngă trình đ ăraăcácăquy tăđ nhăc năthi tăv iăch ng trình [2].ăNh ă v yăđánhă ng trình lƠănh ngăho tăđ ngăcóătínhă h ăth ng,ăn mătrongă m tă trình; ... ăch tăl trình đƠoăt oăch ngăch ngă ng trình chuyên ngành S ăph măK ăthu tăCôngăậ Nông nghi p; Nhi mă v ă 5:ă Đ ă xu tă nh ngă bi nă phápă đ ă c iă ti nă ch tă l ngă đƠoă t oă ch ngă trình S ăph...
  • 166
  • 508
  • 1
Chương trình đạo tạo ngành tin học

Chương trình đạo tạo ngành tin học

... tập/đồ án tốt nghiệp Khuyến khích - Giáo viên đưa thuật ngữ chuyên môn tiếng Anh (các định nghĩa, khái niệm chuyên ngành) vào giảng dạy học phần thuộc khối kiến thức kỹ thuật sở kỹ thuật chuyên ... Trường CĐKT Cao Thắng Phòng Đào tạo 29 Phân Tích Thiết Kế HTTT 30 Thực tập tốt nghiệp 75 x THI TỐT NGHIỆP 31 Thi trị 1 tuần 32 Đồ án tốt nghiệp & bảo vệ ĐATN 5 tuần 126 1951 Tổng ... kỳ, đồ án môn học, điểm thực hành, điểm thi kết thúc môn học - Kết thúc HK2 sinh viên hoàn thành trình độ Tin học văn phòng (Tin học A) Sinh viên học Tin học A trung tâm Tin học trường trung tâm...
  • 2
  • 455
  • 0
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

... môn học Ngành Hệ thống thông tin quản lý Bảng thích Nhìn chung, định hướng kiến thức số chi tiết chương trình đào tạo thay đổi theo thời gian, theo nhu cầu xã hội, qua khảo sát nghề nghiệp từ ... đào tạo thay đổi theo thời gian, theo nhu cầu xã hội, qua khảo sát nghề nghiệp từ khóa sinh viên ngành Hệ thống thông tin quản lý Khoa Tin học quản lý trường, định hướng chủ yếu xoay quanh hướng ... Công nghệ phần mềm, Thống kê dự báo & Hệ hỗ trợ định Các hướng nghiên cứu môn học có liên quan trình bày chi tiết mục Hướng Nghiên Cứu ...
  • 3
  • 592
  • 0
XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO  NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... nghiệm từ việc xây dựng chương trình đào tạo E_BBA; - Những xu hướng đào tạo quản trị kinh doanh trường giới; - Những yêu cầu thách thức đặt với việc hoàn thiện chương trình đào tạo QTKD Việt Nam năm ... chương trình mẫu đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội - Đề xuất phương hướng đổi chương trình đào tạo QTKD cho cấp học, bậc cử nhân; - Xây dựng chương ... dựng chương trình mẫu đào tạo QTKD bậc cử nhân phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội; - Đề xuất phương hướng biện pháp đổi tài liệu giáo trình học liệu khác phục vụ đào tạo quản trị...
  • 2
  • 755
  • 7
Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh

Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh

Cao đẳng - Đại học

... nhân viên phòng qu n tr ch t lư ng (qu n lý h sơ, chu n b bi u m u, quy trình ánh giá ch t lư ng n i b ) N I DUNG CHƯƠNG TRÌNH STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Tên h c ph ... lý tình hu ng công vi c - m nh n v trí nhân viên ti p th , bán hàng c a phòng kinh doanh (lên chương trình ti p th , bán hàng, i u tra s th a mãn c a khách hàng ); nhân viên phòng d án (chu n b ... Toán Cao c p Tin h c i cương Pháp lu t i cương Giáo d c Th ch t Giáo d c Qu c phòng Ki n th c s ngành Kinh t vi mô Kinh t vĩ mô Qu n tr h c Pháp lu t kinh t Toán kinh t Qu n tr doanh nghi p Th...
  • 3
  • 622
  • 1

Xem thêm