... vậy khi viết một chươngtrình (lập trình) ,cũng có cấutrúc riêng của nó. Trong lập trìnhcấu trúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được chương trình và chươngtrình còn bị lỗi. ... báo bắt bằng từ khóa program, tiếp đến là tên chương trình. Program < tên chươngtrình >;Trong đó tên chươngtrình là tên do người lập trình đặt theo đúng quy định về tên. Ví dụ Program ... chươngtrình trong môi trường pascal. Học sinh biết cách vận dụng kiến thức để viết một số chươngtrình đơn giản.Giúp học sinh hiểu hơn về môn học, biết được lợi ích và cái hay của môn học, ...
... vậy khi viết một chươngtrình (lập trình) ,cũng có cấutrúc riêng của nó. Trong lập trìnhcấu trúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được chương trình và chươngtrình còn bị lỗi. ... Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN1CẤU TRÚCCHƯƠNG TRÌNH Cấu trúc chungCác thành phần của chương trình Ví dụ chươngtrình đơn giản09/06/12 Mạc Thị Mai_K56A_CNTT_ĐHSPHN24Chú ý- Phần thân chươngtrình chứa ... chươngtrình trong môi trường pascal. Học sinh biết cách vận dụng kiến thức để viết một số chươngtrình đơn giản.Giúp học sinh hiểu hơn về môn học, biết được lợi ích và cái hay của môn học, ...
... về cấutrúc một chương trình. 1’2 I. Cấutrúc chung Cấutrúc một chươngtrình có thể được mô tả như sau: [< phần khai báo >] < phần thân >Thuyết trình Nói chung, chươngtrình ... vậy khi viết một chương trình (lập trình) ,cũng có cấutrúc riêng của nó. Trong lập trìnhcấutrúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được chương trình và chươngtrình còn bị lỗi. ... kết thúc toàn bộ chương trình, phải có dấu chấm. Đây là lệnh duy nhất được kết thúc bằng dấu chấm trong chương trình. 3’4 III.Ví dụ chươngtrình đơn giản1.ví dụ 1 Chươngtrình sau thực hiện...
... về cấutrúc một chương trình. 1’2 I. Cấutrúc chung Cấutrúc một chươngtrình có thể được mô tả như sau: [< phần khai báo >] < phần thân >Thuyết trình Nói chung, chươngtrình ... vậy khi viết một chương trình (lập trình) ,cũng có cấutrúc riêng của nó. Trong lập trìnhcấutrúc rất quan trọng, thiếu nó chúng ta không hiểu được chương trình và chươngtrình còn bị lỗi. ... trong chương trình. d. Khai báo biến Tất cả các biến dùng trong chươngtrình đều phải được đặt tên và khai báo để chương trình dịch biết để lưu trữ và xử lý.- tại mỗi thời điểm thực hiện chương...
... chương trình Program <Tên chương trình& gt;; với tên chươngtrình là tên do người lập trình dặt Ví dụ: Program phương -trình- bac2; Program ví-dụ;*Khai báo thư việnMỗi ngôn ngữ laap trình ... học. III. Nội dung bài giảngNội dung Hoạt động của Thầy và Trò Thời gian1 .Cấu trúc chung.IV. Củng cố bài ( 2 phút). - Hôm nay chúng ta đã học về cấutrúc của một chươngtrình chủ yếu là cấu ... 2CẤU TRÚCCHƯƠNGTRÌNH ( 1 tiết )Giáo viên hướng dẫn : Thầy Trần Doãn VinhSinh viên thực hiện :Kiều Thị HợpA. Mục đích, yêu cầu:1. Về kiến thức:- Học sinh nắm được cấutrúc của một chương...
... giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chươngtrìnhhìnhhọc 10” (Chương I,II - Hìnhhọc 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm ... luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, nghiên cứu SGK của chươngtrình THPT, các giáo trình về phương pháp giảng dạy toán. + Nghiên cứu sách báo, tạp chí liên quan đến dạy và họchìnhhọc phẳng ... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học...
... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... của quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi ... Giáo viên GV Hình học không gian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạy học PMDH Phương pháp dạy học PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạy học PTDH Quá trình dạy học QTDH Sách...
... giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chươngtrìnhhìnhhọc 10” (Chương I,II - Hìnhhọc 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm ... luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, nghiên cứu SGK của chươngtrình THPT, các giáo trình về phương pháp giảng dạy toán. + Nghiên cứu sách báo, tạp chí liên quan đến dạy và họchìnhhọc phẳng ... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học...
... luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, nghiên cứu SGK của chươngtrình THPT, các giáo trình về phương pháp giảng dạy toán. + Nghiên cứu sách báo, tạp chí liên quan đến dạy và họchìnhhọc phẳng ... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Do đó, trong khi dạy, giáo viên phải liên hệ những sự kiện hìnhhọc mà học sinh đã được học ở lớp dưới với những điều đang học, ...
... dựng chương trình 4.Sơ bộ về Ngân hàng chính sách xã hội Việt Nam Chương 2: Xây dựng cấutrúcchươngtrình 1.Phân tích chức năng cơ bản của chương trình 2.Phân tích dữ liệu của hệ thống Chương ... theo yêu cầu của nơi gửi .CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG CẤUTRÚCCHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÍ GIAO DỊCH XÃI. Các chức năng cơ bản của chươngtrình 1. Mục tiêu quản lí của chươngtrình - Quản lí thông tin khách ... gồm 3 chương chính : Chương 1: Tổng quan về chươngtrình quản lí giao dịch ở Ngân hàng cấp xã 1.Chức năng, nhiệm vụ, hiệu quả của chươngtrình 2.Tính cấp thiết của việc xây dựng chương trình...
... huống điển hình trong thực tiễn để trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản, thiết thực sát với công việc của Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã. 5Phụ lục số 4CẤU TRÚCCHƯƠNGTRÌNH Bồi ... tuyển chọn 600 trí thức trẻ ưu tú, có trình độ đại học tăng cường về làm Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã thuộc 62 huyện nghèo)I. Tên Chương trình Chươngtrình thí điểm bồi dưỡng chức danh Phó ... Đối tượng học viênĐối tượng học viên tham dự Chươngtrình thí điểm “Bồi dưỡng chức danh Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân ở các xã nghèo” là những trí thức trẻ ưu tú, có trình độ đại học được tuyển...
... với PPTĐ thì hìnhhọc lại trừu tượng hơn một bước, dẫn đến tình trạng có “hố ngăn cách” giữa hìnhhọctrực quan và hìnhhọc với số và phương trình. Từ đó HS dễ mắc phải “bệnh hình thức”, chỉ ... chất hìnhhọc khi học nội dung này. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2.3.2.2 Minh hoạ dạy học một tiết học cụ thể có khai thác website dạy học phương ... Giáo viên GV Hình học không gian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạy học PMDH Phương pháp dạy học PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạy học PTDH Quá trình dạy học QTDH Sách...