... S cn thit ca thit b dy hc mụn cụng ngh II NI DUNG CHUYấN A/ I MI PHNG PHP THIT K HOT NG DY HC Lí THUYT, THC HNH TRONG MễN CễNG NGH I CHNG Tng quan ca i mi phng phỏp dy hc lý thuyt v thc hnh...
... Học sinh thựchành theo nhóm thời gian 45 phút Mỗi nhóm từ đến học sinh Thực tỉa loại hoa khác từ loại rau, củ, chuẩn bị Biểu điểm thực hành: Thực hành: Chọn thể loại sau: Tỉa hoa từ hành (Tỉa ... (2 điểm) * Nguyên tắc xây dựng thực đơn: - Thực đơn có số lượng chất lượng ăn phù hợp với tính chất bữa ăn - Thực đơn phải có đủ loại bữa ăn theo cấu bữa ăn - Thực đơn phải đảm bảo yêu cầu mặt ... KIỂM TRA THỰCHÀNH MÔN CÔNG NGHỆ: HỌC KÌ II Năm học 2009 – 2010 Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI Hãy tỉa hoa trang trí ăn từ số loại ra, củ, (Nhóm học sinh sử dụng dụng cụ, nguyên liệu thựchành tự chuẩn...
... PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS TRÀNG LƯƠNG KIỂM TRA THỰCHÀNH MÔN CÔNG NGHỆ: HỌC KÌ II Năm học 2009 – 2010 Thời gian: 45 phút TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN ... ……………………………………………………………………… PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS TRÀNG LƯƠNG ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM LÍTHUYẾT MÔN CÔNG NGHỆ: HỌC KÌ II Năm học 2009 – 2010 Thời gian: 45 phút Đáp án Câu (2điểm ) * So ... bình quân mà phần có tương ứng với số ý thiếu PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐÔNG TRIỀU ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM THỰCHÀNH TRƯỜNG THCS TRÀNG LƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ: HỌC KÌ II Năm học 2009 – 2010 Thời gian: 45 phút...
... Lock B Phím Ctrl C Phím Alt Phòng Giáo dục đào tạo Huyện Cái Bè * Trường Tiểu học Mỹ Lợi A B THỰC HÀNH: ( 4đ) (Khối 4) Khởi động chương trình soạn thảo Word sau gõ thơ sau theo mẫu lưu ổ (D) ... nấu nước, bế em, Mẹ khen bé : “Cô tiên xuống trần” Lê Hồng Thiện (Trích Tiếng Việt 4, tập 2) B THỰC HÀNH: ( 4đ) (Khối 4) Khởi động chương trình soạn thảo Word sau gõ thơ sau theo mẫu lưu ổ (D) ... nấu nước, bế em, Mẹ khen bé : “Cô tiên xuống trần” Lê Hồng Thiện (Trích Tiếng Việt 4, tập 2) B THỰC HÀNH: ( 4đ) (Khối 4) Khởi động chương trình soạn thảo Word sau gõ thơ sau theo mẫu lưu ổ (D)...
... HAVE A DREAM” BY MARTIN LUTHER KING: A SYSTEMIC FUNCTIONAL GRAMMAR ANALYSIS NGHIÊN CỨU VỀ CẤUTRÚCBÀI DIỄN THUYẾT “I HAVE A DREAM” CỦA MARTIN LUTHER KING: PHÂN TÍCH THEO QUAN ĐIỂM NGỮ PHÁP CHỨC...
... thiết để làm, đọc lại phần dạy môn CẤUTRÚC DỮ LIỆU phần danh sách liên kết lớp để viết thựchành máy tính -Chi tiết công việc làm: Khai báo thư viện, cấu trúc: //Chuong trinh quan li so luong ... ĐỀ BÀI 14: ĐỀ BÀI 14: Quản lí thông tin số lượng sinh viên lớp: tên lớp, số lượng sinh viên nam, số lượng sinh viên nữ Tổ chức cấutrúc liệu thích hợp để biểu ... Kết hình lênh hình đây: • Hàm thực công việc từ -> • Trong nhập vào số bảng thực đơn MENU lựa chọn tiếp tục gọi hàm menu(); không gọi hàm có sẵn chương trình để thực công việc cần làm ...
... Phân biệt loại đối tượng, khác cửa sổ lọai đối tượng - Có kỹ tạo cấutrúc bảng theo mẫu, định khoá - Biết chỉnh sửa cấutrúc bảng 3 Bài Khởi động access, tạo sở liệu tên Quanli_HS 5’ + Khởi động: ... Đặt vấn đề Thuyết trình 2’ Các buổi trước em Đặt câu hỏi: học lý thuyết tạo bảng Em cho cô biết làm số thao tác với bảng Buổi việc với bảng hôm cô hướng dẫn thường phải làm em thựchành làm việc ... khoá E Bài tập nhà(6’) Trong sở liệu Quanli_HS tạo bảng Xeploai có cấutrúc sau Stt Tên trường Mo ta Kieu du liêu Maso Mã học sinh Auto number hocluc Học lực text Hkiem Hạnh kiểm text Sau thực...
... KHÔNG THÀNH CÔNG CÁC BÀI HỌC LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINH HỌC - Qua thực tế giảng dạy nhiều năm qua dự thăm lớp đồng nghiệp tìm hiểu lí dẫn đến chưa thành công dạy học lý thuyết dạng thựchành ... CỦA KINH NGHIỆM DẠY THÀNH CÔNG BÀI LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINH HỌC Để dạy thành công học dạng theo cần thực trình tự bước sau: Đọc kỹ nhiều lần nội dung học, chuẩn bị bài, soạn chu đáo với ... pháp Với líthuyết dạng thựchành sinh học giáo viên dạy thường không thành công, cháy giáo án học sinh ồn không đến trọng tâm hay học sinh không hiểu Chính lí chọn đề tài ”Kinh nghiệm dạy thành...
... KHÔNG THÀNH CÔNG CÁC BÀI HỌC LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINH HỌC - Qua thực tế giảng dạy nhiều năm qua dự thăm lớp đồng nghiệp tìm hiểu lí dẫn đến chưa thành công dạy học lý thuyết dạng thựchành ... CỦA KINH NGHIỆM DẠY THÀNH CÔNG BÀI LÝ THUYẾT DẠNG THỰCHÀNH Ở SINH HỌC Để dạy thành công học dạng theo cần thực trình tự bước sau: Đọc kỹ nhiều lần nội dung học, chuẩn bị bài, soạn chu đáo với ... pháp Với líthuyết dạng thựchành sinh học giáo viên dạy thường không thành công, cháy giáo án học sinh ồn không đến trọng tâm hay học sinh không hiểu Chính lí chọn đề tài ”Kinh nghiệm dạy thành...
... mm tin hc Chng 3: Thc nghim s phm Chng C S Lí LUN V THC TIN CA VIC VN DNG Lí THUYT H THNG V NG DNG PHN MM TIN HC THIT K BI DY HC A Lí LP 11 1.1 C S Lí LUN 1.1.1 Lý thuyt h thng 1.1.1.1 Khỏi nim ... hin cỏc bi dy hc tt hn Chng CU TRC NI DUNG BI HC A Lí LP 11 THEO QUAN IM H THNG V VIC TH HIN BNG PHN MM TIN HC 2.1 PHN TCH NI DUNG BI HC A Lí LP 11 THEO QUAN IM H THNG 2.1.1 Cu trỳc h thng ca ... khỏc Hỡnh 1.6: MQH gia mụn a lý vi cỏc mụn hc khỏc trng PT 1.1.1.6 Tầm quan trọng vận dụng lý thuyết hệ thống thiết kế dạy họcĐịa lý - m bo s cõn i gia cỏc kin thc lý thuyt vi cỏc k nng a lý...
... gốc đường) XI CẤUTRÚC BÊN NGOÀI MÀNG SINH CHẤT Từ hình vẽ, nêu cấutrúc bên màng sinh chất? TB động vật TB thực vật 1/.Thành tế bào: a) Cấutrúc TB thực vật: xenlulôzơ Trên thành TB có : Cầu ... thích 02 d) Thu khí 02 phóng thích C02 BÀI 17 TẾ BÀO NHÂN THỰC ( tiếp theo) X MÀNG SINH CHẤT Cấu trúc: Quan sát hình cho biết màng sinh chất cấu tạo từ thành phần nào? Prôtêin bám màng Prôtêin ... bào nấm : kitin Cầu sinh chất Thành tế bào Màng sinh chất SO SÁNH Đặc điểm so Thành tế bào thực Thành tế bào vi sánh vật khuẩn Vò trí Ngoài Dưới lớp vỏ nhầy Cấutrúc hoá học Chức Xenlulôzơ Peptiđôglican...
... chưa biết cấutrúc đề thi Việc ban hànhcấutrúc đề thi thời điểm có muộn không, thưa ông? - Việc chuẩn bị kiến thức rèn luyện kĩ cho thí sinh thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh ĐH, CĐ thực thường ... 2008-2009, không học chương trình không phân ban, chương trình THPT có thay đổi nên cấutrúc đề thi thay đổi Theo dự thảo cấutrúc đề thi năm 2009, đề thi tốt nghiệp THPT gồm: Đề thi tốt nghiệp bổ túc ... thế, cấutrúc đảm bảo cho HS học chương trình thi theo chương trình ấy, phù hợp với thực tế dạy-học phân ban Học sinh học đại trà vào lớp 10 cách năm năm năm cuối kết thúc kỳ thi lại chưa biết cấu...
... chưa biết cấutrúc đề thi Việc ban hànhcấutrúc đề thi thời điểm có muộn không, thưa ông? - Việc chuẩn bị kiến thức rèn luyện kĩ cho thí sinh thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh ĐH, CĐ thực thường ... 2008-2009, không học chương trình không phân ban, chương trình THPT có thay đổi nên cấutrúc đề thi thay đổi Theo dự thảo cấutrúc đề thi năm 2009, đề thi tốt nghiệp THPT gồm: Đề thi tốt nghiệp bổ túc ... thế, cấutrúc đảm bảo cho HS học chương trình thi theo chương trình ấy, phù hợp với thực tế dạy-học phân ban Học sinh học đại trà vào lớp 10 cách năm năm năm cuối kết thúc kỳ thi lại chưa biết cấu...
... Kiểm tra cấutrúc để xác định hóa trị lỗi cấutrúc vẽ - Xem thơng tin phân tích cấutrúc vẽ - Trình bày tính chất hóa học (cho) cấutrúc - Ánh xạ từ Ngun tử tới Ngun tử gán - Chuyển cấutrúc gán ... Bàithựchành ứng dụng tin học hóa học Bài Working With Structures (Làm việc với cấu trúc) Trong thựchành này, sinh viên vẽ cơng thức hóa học từ đơn giản đến phức tạp từ tính tốn với cấutrúc Cụ ... www.pdffactory.com 24 Bàithựchành ứng dụng tin học hóa học Bài KHẢO SÁT TÍNH CHẤT QUANG PHỔ CỦA HỌ MÀU AZO Trong thựchành này, sinh viên thiết kế cơng thức hóa học họ màu azo, tối ưu hóa cấutrúc tính...
... BàiCẤUTRÚC CỦA TRÁI ĐẤT, THẠCH QUYỂN THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG I CẤUTRÚC CỦA TRÁI ĐẤT Em quan sát hình vẽ sau cho biết Trái Đất có lớp? Phương pháp xác định cấutrúc lớp - Cấutrúc Trái ... pháp địa chấn I CẤUTRÚC CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT QUYỂN MANTI NHÂN TRÁI ĐẤT LÁT CẮT THỂ HIỆN CẤUTRÚC TRÁI ĐẤT Hãy quan sát hình vẽ thảo luận nhóm theo phiếu học tập sau: + Nhóm 1: Cấu tạo vỏ Trái ... GIỚI HẠN Nhân CẤU TẠO Nhân THÀNH PHẦN VẬT CHẤT VỎ TRÁI ĐẤT ĐẶC ĐIỂM ĐỘ DÀY -Lục địa: Dao động – 70 km -Đại dương: Khoảng 5km Tầng đá trần tích -Hình thành vật liệu vụn, nhỏ bị nén CẤU TẠO Tầng...