... CảitiếnsángtạođồdùngdạyhọcmônvậtlýTHCS Trang - Thí nghiệm dạy Định luật truyền thẳng ánh sáng. ( Vậtlý 7) Tác giả: Lê Hữu Thạnh Tháng năm 2012 - 13 Cảitiếnsángtạođồdùngdạyhọc ... - B.NỘI DUNG MÔ TẢ GIẢI PHÁP CẢITIẾNVÀSÁNGTẠO MỘT SỐ ĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔNVẬTLÝTHCS I.MỤC TIÊU Cảitiến số đồdùngdạyhọcvậtlýTHCS có mà Bộ Giáo Dục – Đào Tạo cấp phát có hiệu sử dụng ... Bộ đồdùng sản xuất đồng loạt phổ biến thực tế để giáo giáo viên giảng dạy mà thay đồdùng có phạm vi cảitiếnsángtạo đề tài Trên sở giáo viên giảng dạyvậtlý làm cảitiếnsángtạo số đồ dùng...
... thực Gộp Học sinh tự ôn tập Chuyển số thành tập nhà Học sinh tự ôn tập Có thể dùng cân đồng hồ để thay cho cân Rôbéc-van Theo Nghị định số 134/2007/NĐ-CP ngày 15/8/2007 Chính phủ “1 vàng có khối ... không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình môn học, GV điều chỉnh phân phối ... thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm học sinh thực nhà Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn Chuyển thành thí nghiệm biểu diễn 5.2 Lớp STT Chương Bài I Bài Thực hành: Quan sát vẽ ảnh vậttạo gương phẳng...
... khăn đồdùng nhà trường phục vụ tốt cho công tác dạyhọcmôn lịch sử tiết họctạo ý hứng thú sôi tích cực ttrong học, qua việc sử dụng sản phẩm trình dạyhọc giúp học sinh khắc sâu nội dunghọc ... tiết học - Trong nhà trường đồdùngdạy thiếu thốn chưa mang lại hiệu cao cho học sinh - Từ thực tế xây dựng ý tưởng để góp phần giải khó khăn vể đồdùngdạyhọc phục vụ tốt cho công tác dạyhọc ... giá, rút kinh nghiệm tiết dạy hiệu sử dụng lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 vào trình dạyhọc - Đặc điểm bật trình dạyhọchọc sinh tập trung ý suốt học đồng thời học sinh hào hứng sôi tích...
... đĩa x x x x x x x x x Môn âm nhạc Tuần tiết ppct tên dạy tên TB dạyhọc tên TB có tb tự làm ghi 3 - Học hát: Mái trờng mến yêu - Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học - Ôn tập hát: Mái ... x x x x x x x x x x x x x x x x x x Môn âm nhạc Tuần tiết ppct 5 6 tên dạy tên TB dạyhọc - Đàn phím điện tử - Giới thiệu môn âm nhạc trờng - Thanh phách THCS - Đĩa hát: Quốc ca - Tập hát Quốc ... 36 34 35 - Học hát: Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ ca - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Tập đọc nhạc: TĐN số - Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - ANTT: Vài nét dân...
... giáo viên chuyên lý hạn chế Đa số giáo viên dạy kiêm nhiệm, ch a đợc đào tạo chuyên sâu lĩnh vực sử dụng thiết bị dạy học, đặc biệt thiết bị thí nghiệm; giáo viên dạyLýdạy nhiều môn nhiều khối ... nghiệm, cha có phòng học môn, số lợng giáo viên chuyên Lý hạn chế Đa số giáo viên dạyLý giáo viên dạy kiêm nhiệm nhiều môn, nhiều khối lớp nên việc chuẩn bị thiết bị dạyhọc thiết bị thí nghiệm ... Dạy thành công thí nghiệm Vậtlý B- giải vấn đề: Vấn đề đặt làm để học sinh hiểu đ ợc nhận xét, kết luận hay khái niệm, định luật vậtlý biết vận dụng vào thực tiễn hay nói cách khác làm để học...
... họ học, củng cố, khắc sâu vững BÀI HỌC KINH NGHIỆM + Tổ chức tốt tiết thí nghiệm thực hành, giúp cho học viên thích thú họcmônvật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học ... Huế thực đầy đủ tiết thực hành cho học viên khối lớp 10, 11 12 3.2 Tổ chức cho học viên tham gia tự làm ĐDDH: Để thực tốt việc đổi việc dạyhọcmônvật lí, học viên phải chuyển vai trò người ... việc dạyhọcvật lí trung tâm GDTX Qua đó, phát huy tính tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức môn; thay đổi vai trò học viên từ thụ động tiếp nhận kiến thức, sang vai trò trung tâm trình dạy học; ...
... thi làm đồdùngdạyhọc tự làm đơn vị, trường học, hoạt động sử dụngđồdùngdạyhọc lên lớp giáo viên Số lượng sản phẩm dự thi đơn vị, trường học quy định sau: + Các Phòng Giáo dục Đào tạo quận ... trường học trực thuộc Sở GD&ĐT: tham dự từ - sản phẩm/01 đơn vị, trường học 01 panô ảnh/1 đơn vị, trường học c) Lưu ý: c1 Đối với sản phẩm dự thi môn Tin học, ứng dụng phát triển CNTT dạyhọc đạt ... GD&ĐT, đơn vị, trường học bắt đầu chuẩn bị Triển lãm trưng bày sản phẩm đồdùngdạyhọc tự làm từ 17h00 ngày 19/03/2009 - Các đơn vị, trường học phải cử người trực quản lý khu vực Phiếu đăng...
... Tổng hợp kết chấm chọn đồdùngdạyhọc theo cấp học, ngành học phân công phụ trách Đề xuất danh mục đồdùngdạyhọc công nhận sáng kiến kinh nghiệm ngành học, cấp học, mônhọc + Tham mưu danh sách ... chấm chọn đồdùngdạyhọc tự làm ngành học, cấp học Chuẩn bị điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố + Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, giáo ... Hội thi đồdùngdạyhọc tự làm ngành Giáo dục Đào tạo thành phố Đà Nẵng năm học 2008 - 2009, bao gồm: xây dựng kế hoạch, chương trình; theo dõi đôn đốc việc thực nhiệm vụ đơn vị, trường học, Tiểu...
... trình nhận thức em Đồng thời khả tập trung ý em chưa cao Vì việc sử dụngđồdùngdạyhọc góp phần không nhỏ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp Những đồdùng truyền thống để dạyhọc bao gồm: - Tranh ... khác cho học sinh c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí *********************** Địa lí môn khoa học thực hành Bên cạnh đồdùng đặc trưng môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... thú, phát huy tính tích cực học sinh phù hợp với học sinh tiểu học b/ Sử dụngđồdùng trực quan tạo biểu tượng việc dạymôn khoa học ************************ Khoa họcmônhọc thực hành Những hiểu...